无我抉择践行初心使命

“无我”抉择践行初心使命习近平总书记在会见意大利众议长菲科时说到：“我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”“无我”之境高度诠释了中国共产党人的初心使命，彰显了无私奉献的宗旨情怀，体现出建功为民的责任担当。党员干部要有认清“自我”的政治自觉，跨出“本我”的责任担当，以“无我”之境践行初心使命。“跳出自我，看清自我”。古代贤人曾把人的境界分为三重：见山是山、见水是水；见山不是山，见水不是水；见山只是山，见水只是水。“自我”之境，看山就是山、看水就是水，缺乏辩证的联系。只有跳出“自我”才能认清“自我”。作为党员干部，在党旗下庄严宣誓那一刻起，就不再仅仅是“我”，而是把自己交给了党、交给了人民。要对党绝对忠诚，牢记“第一身份”是共产党员，自觉担起“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心与使命。要把学习教育贯穿主题教育始终，通过领导干部带头学、中心组专题学、“三会一课”集中学、网络平台自学等方式，加强干部思想政治教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。“跨出本我，我亦有我”。“本我”来自人的本能，具有趋利避害的特性。党员干部要有跨出“本我”的勇气，肩扛“有我”的责任担当，关键时刻能站出来，敢于负责、勇于担当，责任面前应有我，干事面前该有我，发展面前当有我。要带头当好时代先锋，自觉站到改革第一线，时时处处事事率先垂范，勇于挑重担子，敢于啃硬骨头，善于接烫手山芋，做到日常工作常带头，急难险重敢冲锋，难题有自己的参与，难事有自己的办法，难关有自己的身影。在主题教育过程中，要以提升组织力为重点，强化党建引领，激发内生动力，着力聚焦脱贫攻坚、乡村振兴、教育医疗、社会保障等重点领域，从广大群众普遍关心的移风易俗、看病、上学、住房、养老等方面的实际问题入手，一件件梳理、一条条研究、一项项落实，力求早解决、早见效。要把“当下改”和“长久立”结合起来，从人民群众普遍关注、反复出现的问题背后查找制度机制弊端，把群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，把该完善的体制机制完善起来，巩固深化整改成果。“超出无我，我将无我”。“无我”之境，见山只是山，见水只是水，达到真正的“空灵”境界。“我将无我，不负人民”，是大公无私、乐于奉献，更是习近平总书记强调的“心中有民、一切为民”。党员干部要坚持以民为本的思想，以人民为中心，为人民谋福祉，始终把人民放在心中最高位置，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。作为组织部长，要以“我将无我、不负人民”的精神境界和担当意识，弘扬井冈山精神、血防精神，发扬过硬的工作作风，忠诚履职尽责。着力加强党的政治建设，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务抓实抓好。着力锻造高素质专业化干部队伍，坚持好干部标准，建立完善素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励的工作体系。着力加强党的基层组织建设，加强软弱涣散党组织整顿工作，大力发展壮大村级集体经济。着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，围绕特色产业链，打造人才链，持续优化人才发展环境，努力把余江打造成人才汇聚之地、培养之地和事业发展之地。