树立风清气正求真务实和谐奋进的机关风气

树立风清气正、求真务实、和谐奋进的机关风气近日，市委先后出台《关于推进学习型党组织建设的实施意见》及《关于在全市基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，要求以“创先进推动科学发展，争先锋加速淮南崛起”为主题，“大力营造和形成重视学习、崇尚学习的浓厚氛围”，在“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业”。全市审计干部要身体力行这一要求，必须倡导风清气正、求真务实、和谐奋进的机关风气，以良好的机关风气，树立文明的机关形象，争创一流的工作业绩。“风气”在《辞海》中有“风土气候、风尚习气”的解释，是一个群体的价值观念、思想道德、精神状态的综合反映。从一个机关来看，机关风气由构成该机关的所有人员的作风而组成，经过长时期的工作生活积累而逐渐形成的，它既是机关理念和文化的体现，更是工作人员思想素质的具体表现。应该说，机关风气在一个机关是一种导向，也是一种氛围，更是一种精神状态，它体现机关形象，左右工作成效，牵动事业发展。人们常说：“千金难买好风气，清风正气胜千金”；“苦不怕累不怕，就怕单位风气差”。一个机关好与不好，不在于它有多好的办公条件，也不在于权势高低，而在于这个单位的风气正不正。即使硬件条件差一些，但只要风气好，大家心齐劲足，那这个单位的事业就会蓬勃发展，这个单位就是一个让人羡慕和向往的单位。相反，风不正则理不公，理不公则气不顺，气不顺则劲不足，劲不足则事不成。硬件条件再好也无济于事，即使有点成绩也很难巩固，更无法实现长足的发展和进步。实践证明，风气是一种生态，是一种软环境，但是它的作用却并不软。风气好出人才、出业绩，人人受益；风气不好出“刁民”、出邪气，人人受害。因此，在我们审计机关，倡导、树立、弘扬良好的机关风气，对于建设坚强有力的审计干部队伍、促进审计事业的发展至关重要。机关风气是由构成该机关的所有干部的作风体现出来的，如果说一个单位的机关风气不好，那么该机关的部分干部的作风必然会体现以下几种倾向：一是大局观念不强，集体意识缺失，不能从全局的高度看问题，不讲大利益、只讲小私利，利己主义，极端个人主义盛行；凡事斤斤计较，见小利而忘大义；相互拆台，明争暗斗，搞小动作，闹不团结；还有少数人只当“评论员”、不当“运动员”，热衷于评头论足，整天不琢磨事，只琢磨人。二是组织纪律性不强，漠视规章制度，有令不行，有禁不止，随心所欲，放纵自我。合我意的事就做，不合我意的，“任凭风吹浪打，我自岿然不动”。上班想来就来，想走就走。整天忙忙碌碌，忙得却都是与工作无关的事。更有甚者，别人一说就跳，老子天下第一，老虎屁股摸不到，颠倒是非，无理取闹。三是精神状态不佳，整天混混沌沌、浑浑噩噩，稀里糊涂、莫名其妙；工作应付、得过且过，消沉颓废，毫无朝气；做一天和尚撞一天钟，甚至只做和尚不撞钟。四是自我认识不足，沾沾自喜、孤芳自赏，好高骛远，目空一切。看不起周围的同事，看不上份内的工作；既没有动力，也没有压力，更缺乏争先进位的激情和作为。五是工作作风不实，说的多，做的少；部署的多，落实的少；工作起来花里胡哨，搞虚的样样在行，做实的捉襟见肘；困难面前畏首畏尾，遇到矛盾绕来绕去；办事拖拉、敷衍塞责、推卸责任。六是创新意识不深，工作思路狭窄，因循守旧、墨守陈规，在新形势新问题面前老办法行不通，新办法想不出，工作满足现状，打不开局面。以上现象，虽然只是少数和个别，但却严重影响机关的风气和形象，必须引起我们的高度重视。审计机关是政府的重要组成部门，应防止和避免这样风气的生长。只有风气正、自身硬，才能履行好审计监督的职责和使命，也才能提高审计监督的公信力和执行力。我们要以“创先争优”、“学习型党组织建设”及“审计提升年”活动为契机，精心培育和树立起风清气正、政令畅通、求真务实、和谐奋进的机关风气，做到以正气促工作，以正气促发展。一要讲政治，树立顾全大局、政令畅通的政风。“不谋全局者，不足以谋一域”。审计工作二十字方针中指出要“依法审计、服务大局”，讲政治、顾大局是做好审计工作的重要前提和保证。体现到工作中，就是要坚持从市委、市政府的工作大局出发，胸有全局，找准坐标，主动接轨，超前服务，为我市经济社会又好又快发展提供优质的审计监督服务。落实到行动上，就是把讲政治的要求贯穿到想问题、办事情的全过程，跳出本部门、本科室的小圈子，对领导安排的工作任务、交办的事项，想方设法完成，无条件地服从大局、服务大局，确保政令畅通。具体到每个人，就是要“身在兵位，胸为帅谋”，自觉做到个人利益服从集体利益，始终以昂扬的激情投入工作，踏踏实实走好每一步，干好每一事，拼搏每一天，以实际行动为党的事业增砖添瓦、贡献力量。二要重团结，树立真诚互信、和谐共事的馨风。团结出凝聚力、出战斗力，团结出成果、出干部。审计工作要做好，没有团结共事的风气不行；审计干部要健康成长，没有团结和谐的环境不行。大家在一起工作，是一种难得的缘分，一定要倍加珍惜。有位领导同志曾说过：“懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界”。重团结，就是要有协作配合的意识，既要各司其职，又要积极配合，形成强大的工作合力，补台而不拆台，补位决不越位，齐心协力把工作做好。要做个“大气”的人，要有容人容事的气度，每个人有不同的利益诉求、个性特点和处事风格，要多理解、多沟通、多交流、多换位思考。大事讲原则，小事讲风格，以宽广的心胸看待功名利禄、接受不同性格、容纳不同意见、理解不同看法。要有真诚处人的境界、和谐处事的心态。尊重别人，与人为善，做到政治上互相信任，思想上互相沟通，工作上互相支持，生活上互相关心，人格上互相尊重。但是，和谐决不是一团和气，不讲原则；团结更不是“多种花、少栽刺”。八面玲珑、四平八稳的“好好先生”同样要不得。要勇于批评和自我批评，坚持原则，是非分明，努力创造协调融洽、团结共事、清洁和谐的工作氛围。三要善学习，树立勤思好学、知学合一的学风。学习是个人成长以及干好工作的前提和基础。当前，国内外经济、政治形势复杂多变、科学技术日新月异，审计工作也不断遇到新情况、新问题，每一个审计干部都要把学习当作需要和责任，作为一种境界，一种品质，一种胸怀来追求和培养。牢固树立终身学习意识，始终保持求知若渴的精神和持之以恒的态度，“真学”、“勤学”和“善学”，争做学习的典范。要选准学习内容，在认真钻研审计知识的同时，对经济、法律、科技、计算机等综合知识也要广泛涉猎，做到厚积而薄发。要端正学习态度，学深、学透、学精，力求学以致用、知学合一，切忌一知半解、浅尝辄止。不仅要向书本学习，更要向实践学习、向基层学习。要运用学习成果，总结先进经验，积累优秀思想，丰富人生实践，把感性认识升华为理性认识，成为指导工作的内在动力。在学习中不断提升自身素质，把自己培养锻炼成坐下来能写、站起来能讲、走出去能干的“三能”干部。四要守规矩，树立遵规守纪、慎微自律的作风。没有规矩不成方圆，规矩是社会有序运转、人与人和谐相处的基本元素。机关往往是规矩的制定者，更是规矩的执行者，机关干部必须自觉守规，率先垂范。首先要依法办事，每一位工作人员都要严格遵守国家的法律法规，坚持做到依法行政，工作中要做到言之有理、言之有据、言之有物。其次要严守纪律，自觉遵守规章制度和廉洁自律的各项规定，不以“别人不知”而放松自己，不以“小节无碍”而原谅自己，不以“下不为例”而开脱自己，以严格的纪律规范日常行为，改进工作作风，提高工作效率。要守住信念防线、法律防线，清白做人、干净做事。再次要尽好职责，在其位要谋其政、尽其力，一级干好一级的事，一级尽好一级的责，做到政令畅通、雷厉风行、严谨细致、精益求精，确保各项工作真正落到实处、见到成效。五要思创新，树立干事创业、争先进位的新风。时代在进步，社会在发展，审计工作要适应新形势、谋求新发展，就必须迎难而上、勇于探索、奋力争先。要有创新干事的精神，始终保持蓬勃向上的激情和积极探索的勇气，只有敢创新、才能善创新，只有想干事、才能干成事。要有争先进位的意识，任何工作都坚持高起点定位、高标准要求，决不能满足“不出错”、“过得去”，要干就干好，不甘人后、敢为人先、追求卓越，力求件件事情争第一、样样工作创一流。要有求真务实的态度，开拓创新不是好高骛远，更不是急功进利。“天下大事必作于细，古今事业必成于实”，要实事求是对待每件事件，脚踏实地干好每项工作，进而把工作做得比过去更实、比别人更好。品味“初心”的“五味调和”上海市黄浦区民政局公韵涵一年一度的高考业已落下帷幕，但关于高考的话题依然是人们茶余饭后、品味闲聊的“谈资”，尤其是关于高考作文题，历来也最受大众关注。在全国各地的高考作文题中，尤其以“江苏卷”最为抽象，也独具创新思维导向，为考生插上想象的“翅膀”，结合话题进行深入剖析阐述。“物各有性，水至淡，盐得味。酸甜苦辣咸，五味调和，共存共生，百味纷呈。”题目读来颇有深意，也不妨结合当前在全国开展得如火如荼的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，让每位党员干部用心去品味“初心”的“五味调和”。初心“微酸”，体会“出发”时的艰辛。在中医经典著作《神农本草经》中，把酸味放在了五味之首，酸味具收敛、固涩之功，由“望梅止渴”的故事亦可知酸味有生津之效，酸味入药还可用于治疗燥渴、胃阴不足等病症，虽略显酸涩，但却有益身体健康。在回味中国共产党的“初心”与“使命”时，忆往昔峥嵘岁月稠，不禁让人心潮澎湃，也有回望筚路蓝缕、坎坷丛生这一路走来的艰辛与慨叹。正因为品味出“微酸”的滋味，才愈加把为民责任扛在肩，通过主题教育工作的开展，把党员身份和职责真正融入血脉、铭刻于心，时刻不敢忘怀。初心“甘甜”，体会“克难”时的喜悦。在五味中，甜味永远是最受人欢迎、易“上瘾”的味觉感受，不管是阖家欢聚的节日聚餐，还是日常餐桌的怡情小酌，都少不了“甜”的助兴和增色；对于党员干部精神盛宴的主题教育工作而言，也是一种“忆苦思甜”的政治洗礼和思想教育，通过多元化的教育形式、多角度的内容展示和多样化的阐述剖析，能够让党员更深入体会到中国共产党一路走来披荆斩棘、攻坚克难后的胜利喜悦，展现了“三军过后尽开颜”的大无畏精神和乐观的革命情怀，接好先辈的“接力棒”，努力走好新一代党员干部的为民之路。初心“苦涩”，体会“创业”时的忘我。人们对味觉的敏感度，往往是由舌头的不同位置“反射区”所决定的，在五味中，人们对苦味的感觉来得最慢，但也印象最深刻、回味绵长，一时半晌都挥之不去。在对“不忘初心、牢记使命”的主题教育中，也不能忘记对“苦”的强调，党员干部先要带头过“苦日子”“紧日子”，人民群众才能过上“好日子”。“艰难困苦，玉汝于成”，学会吃苦、善于吃苦、甘于吃苦，这是党员干部理应具有的崇高境界、意志品质，通过多层次的教育引导、情景模拟等形式让干部切身体会革命先辈“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的忘我拼搏精神，才能让干部树立坚不可摧的奋斗意识，并运用到工作岗位中去，以期取得更大的成效。初心“微辣”，体会“创新”时的兴奋。在五味中，辣味显得尤为突出，它是在舌、口腔和鼻腔粘膜受到刺激后产生的辛辣、刺痛、灼热的感觉，同时辣味也具有增进食欲、促进人体消化液分泌的功能。不管是热气腾腾的火锅，还是研磨成粉的调味，辣味都容易让人产生较高的兴奋度。同理，要让主题教育工作给党员更多的“兴奋”体验，促进教育成果内化于心，还需要在教学形式上多一些创新的思路，不妨融合信息时代的“两微一端”、快手、抖音短视频等平台，借助论坛、沙画、情景演示等形式，让教学形式真正“动”起来，也让党员干部积极参与其中，学习有思路、工作有干劲。初心“笃咸”，体会“践悟”时的激情。在五味中，咸味最为让菜肴食物为之“增色”，《管子·幼官》有云：“六行时节，君服黑色，味咸味，听徵声。”勤劳智慧的华夏先民很早就发现了对食盐的提取和佐料调味的用途，也感受到盐作为不可或缺的为食材“提鲜”的作用。在主题教育工作中，也应适时发挥好“盐”的“提鲜”作用，以学促成、学思践悟，懂得让党员干部在深入学习之后有所思、有所悟、有所求，以“诚心正意、三省吾身”的角度出发，通过多阶段、广覆盖的学习形式来查摆问题、查漏补缺、补齐短板，进而营造“学有标兵、