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简易方程5第4课时用字母表示数（4）用小棒摆图形。你是怎样求用了多少根小棒的？情境导入摆2个正方形需要8根小棒，摆3个正方形需要12根小棒.....用小棒摆这样1个正方形需要4根小棒。我摆正方形。每个用4根小棒。我摆三角形，每个用3根小棒。摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？探究新知用小棒摆图形。知识点1：用字母表示图形中的数量关系（教材第59页例5）5摆一个三角形和一个正方形要用7根小棒，一共用7x根小棒。三角形用了3x根小棒，正方形用了4x根小棒，共用（3x+4x）根小棒。3x+4x=（3+4）x=7x当x等于8时，一共用了多少根小棒？7×8=56（根）探究新知方法小结用字母表示图形中的数量关系的步骤：1.找出图形中存在的数量关系，列出含有字母的式子（当数量关系中含有相同的字母时，要化成最简结果）。2.将数据代入含有字母的式子，求出值。1.动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。对应练习（教材第59页“做一做”）（1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？（2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？220x＋120x＝（220＋120）x＝340x220x－120x＝（220－120）x＝100x对应练习（教材第59页“做一做”）2.（1）当a＝2.8，b＝6.3时，求a＋b的值。（2)当x=12，y=7时，求xy的值。（3）当m＝72，n＝9时，求m÷n的值。m÷n＝72÷9＝8a＋b＝2.8＋6.3＝9.1（教材第60页第4题）巩固练习xy=12×7=843.重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。（教材第61页第9题）巩固练习（1）开出t小时后，游轮离开重庆有多远？如果t＝10，离开重庆有多远？（2）开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？如果t＝12，到宜昌还有多远？36tkm360km(648－36t)km216km（教材第61页第9题）巩固练习4.A景区平均每天接待游客a人，B景区平均每天接待游客b人。(1)他们平均每天共接待游客()人，今年3月份共接待游客()人。(2)当a＝450，b＝510时，用第(1)题中的式子计算他们今年三月份接待的游客总人数。a＋b31(a＋b)31(a＋b)＝31×(450＋510)=29760(人)巩固练习