浅谈科技发展对社会发展的影响

浅谈科技发展对社会发展的影响摘要：科学技术在社会发展中起着推动作用,但我们也不能忽视科学技术的负效应,该文主要阐述了科学技术对社会发展双面作用,以期引起我们对科学技术的正确认识。关键词：科学技术；社会发展引文：科技是科学与技术的总称。科学是人类对客观世界及人类社会自身变化发展规律的总结,是由许多学科门类构成的一个有层次、有结构的体系,它反映了人类对客观世界及自身的认识水平,侧重于理论方面的探索;而技术则是在科学知识的指导下,人类改造客观世界的方式、流程及工具的总称,它是科学知识在生产和生产实践中的具体体现,反映了人类对客观世界的改造能力,侧重于实践方面的应用。科技是社会生产力的核心与灵魂,是社会生产力中最活跃的因素,它直接体现和决定了社会生产力的发展水平,科技的进步就意味着社会生产力的提高。科技在生产与生活实践中的应用,往往极大地增强了人类认识自然、改造自然的能力,提高了社会劳动生产率。从某种意义上来说,科技与生产力之间甚至可以划等号,科技愈发达则愈是如此。辨证唯物主义和历史唯物主义早就告诉我们这样一个道理:社会生产力决定了人类社会的发展。人类社会的发展进程就是社会生产发展历史的体现,人类社会的发展程度总是与其所处时代的社会生产力相适应的[1]。正如我们前面所讨论那样,科技是生产力的代表,因此决定人类社会发展的最核心的因素就是科学技术。但是科学技术是一把双刃剑，对深灰的的发展有着促进作用的同时也有着不利的一面；以下进行阐述：一、科学技术在生产方式变革中的有利作用科学技术对生产力的影响,主要集中在以下三个方面:首先是劳动者素质的变革。马克思指出,劳动过程就是劳动者利用物的机械的、物理的和化学的中产阶级,他们使阶级斗争的形式发生巨大的变化[2]。科学技术进步既推动了生产力的发展,又推动了生产关系的变革,作为生产力与生产关系统一体的生产方式,必然随着科技的发展而改变自己的形式。马克思说:生产方式的变革,在工场手工业中以劳动力为起点,在大工业中以劳动资料为起点。或许还可以这样说,在当代产业结构中则以科学技术为起点[3]。二、科学技术引导社会文明的进步一般说来,社会文明包括两个部分:物质文明和精神文明。物质文明是人类改造自然界的物质成果,表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善。在改造客观世界的同时,人们的主观世界也得到改造,社会的精神生产和精神生活得到发展,这方面的成果就是精神文明。它表现为教育、科学、文化知识的发展和人们的思想、政治、道德水平的提高。科学技术则是人类认识世界和改造世界的成果,恩格斯把它称为文明中间一切精致的东西。科学技术的发展,一则可以转化为物质财富,为物质文明增添新的内容;二则可以转化为社会智能,推动人类思维的发展,促进人们的思想道德观念的变革,推动精神文明的进步。物质文明是人类在改造自然界、创造自身生存条件的实践中产生的成果的历史积累,而任何一项成果无一不是人类智力活动的结晶,是人们对自然界和劳动生产过程的科学认识和技术创造的具体表现。科学技术对物质文明发展的促进,主要是通过推动物质生产的进步和改善人们物质生活这两个方面来体现的。物质文明的发展以社会生产的发展为基础,科学技术则是推动生产力发展的关键因素。三、科学技术对生产三要素的促进作用生产劳动是一种有目的、有意识的活动。在这一活动中,劳动者既要支出体力,也要支出脑力,但体力和脑力支出的比例不同。一般来说,劳动者的科学技术水平越高,在生产中发挥的作用就越大。所以,通过科技教育提高劳动者的科学技术水平和劳动技能,是发展社会生产力的重要途径[4]。其次是生产工具的变革。生产工具既是生产力发展程度的重要标志,又是科学技术发展水平的显示器。生产工具的重大变革,常常带来社会生产力的飞跃。蒸汽机和电力机的出现,带来了经济的飞速发展。电子计算机的出现,部分取代或增强了人脑的功能,使人们得以摆脱一些繁重的、重复的脑力劳动,有更多的时间从事创造性的工作,更使社会经济生活发生了巨大变化。然而,生产工具是人制造的,是人类智慧的物化。人们运用科学原理,通过技术发明,物化为现代化的机器设备,促使劳动生产率迅速提高,创造出巨大的社会生产力。最后是劳动对象随着科学技术的发展而不断变革。科学技术不仅使人们不断开发和利用新的自然资源,扩大劳动对象的范围,而且还能开发已有资源的新用途,并能把一些废料重新投回到物质循环中去加以利用,实现原材料的充分利用。科学技术扩大了人类劳动的对象范围,提高了人类对自然资源的利用,从而促进了生产力的发展。四、科学技术在社会发展中产生的负面效应科学技术的每一项发明都会对人类社会的发展和进步带来巨大的推动作用,但由于科学技术本身存在的缺陷和人类本身的不正当使用或滥用,在人类进工业社会后,科学技术的发明和使用也会给人类带来毁灭性的打击和灾难。如核技术的发展,一方面为人类的发展提供了新的能源,另一方面人在使用它时由于使用不当导致的核泄露已经造成了对人类的极大危害。例如切尔诺贝利核电站的泄露事件,造成了极为严重的后果；利用核技术生产的核武器,一方面在第二次世界大战中同盟国取得了胜利,另一方面由于核爆炸产生的破坏性也使得日本人民遭到了毁灭性的打击。在海湾战争、轰炸南联盟中美国使用的贫铀弹对人类造成的危害同样是刻骨铭心的,贫血、肿瘤等疾病,不仅困扰着海湾地区和南联盟的人们,而且困扰着那些曾在海湾地区和南联盟工作过的那些战地记者和部队的士兵们。克隆技术对于濒危动植物的保护,以及已灭绝的动植物的复原具有非常重大的意义,但如果一旦用于克隆人将会产生难以估量的严重后果。产生科学技术负效应的原因科学技术本身无所谓好与坏,也不存在正效应或负效应,之所以会出现以上所列的那些后果,完全是人类自身造成的,是在人类使用科学技术过程中,由于人自身的需要或者阶级经济利益的需要,而在科学技术的使用过程中不当使用或滥用造成的。政府应该加强科学技术发明和使用方面的立法和监督政府在消除科学技术的负效应方面应该发挥积极的作用,科学技术的发明者在发明过程中应注意自己发明的后果；提高科学技术使用者的素质；加强世界范围内对科学技术使用的监督；核武器不扩散条约；发明新的方法取代对社会产生负效应的本身有缺陷的技术。在科学技术的使用过程中,既要满足人的需要,又要防止科学技术产生的负效应,同时又不能阻止科学技术的发展。我们要反对那种认为全球问题都是由科学技术带来的,因此要放弃科学技术的科技悲观论,因为科学技术虽然对人类社会的生存和发展产生了负效应,但只要我们努力去寻求解决的办法和途径,这些负效应是完全可以消除的;同时又要反对那种认为科学技术可以解决所有问题的科技乐观论,因为由于科学技术本身存在的缺陷,也由于人为的对技术的不正当使用甚至滥用。一些人为了追求经济利益,不会自动停止对某些可能产生负效应的技术的使用,因此认为科学技术本身的发展可以克服这一切问题的观点显然也是不完全正确的。我们的态度应该是正确对待科学技术的作用,通过改进技术,提高使用技术者的素质,加强对科学技术使用的监督,尽量防止科学技术带来的负效应对人类产生的破坏性影响与作用,使科学技术真正成为促进社会发展的革命力量,落实党的科教兴国的战略,解放和促进我国的生产力的发展。[参考文献][1]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第47卷)[M].北京:人民出版社,1979.[2]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第三卷)[M].北京:人民出版社,1995.[3]任廷枢,严华.科技进步与经济增长[M].重庆大学出版社,1991.[4]何祚庥.国兴科教,科教兴国[N].中国科学报,1997-1-10.