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八年级历史期末试题分析一、试题综合分析:1、试题难易适中，基础题、中等难度题及大难度题比例合理，体现了课标、毕业考试与高中招生考试的要求。2、试题覆盖面大，涉及范围广，几乎覆盖了中国历史第四册一至三单元的所有主题及课文3、体现了重点知识点的考查：虎门销烟；鸦片战争；南京条约；马关条约；辛丑条约；洋务运动；康有为和梁启超的维新变法运动；孙中山领导的辛亥革命；鲁迅等人的新文化运动；五四爱国运动；中国共产党的成立；国民政府的北伐；井冈山革命根据地；红军长征。4、注重能力考查与知识并重，对死记硬背的要求减少，对灵活运用知识解题的要求增强，注重学生分析、比较、理解、归纳运用历史知识的考查。二、试题分析:本试卷分为三部分：第一部分是选择题每题2分，20题共40分。主要考查学生基础知识的掌握情况。第二部分是材料分析题3题，共60分主要考查学生阅读材料、运用已学知识分析问题、解决问题的能力。三、主要成绩:通过期中试可以看到，我们的学生还是有潜力的，这就需要教师进行正确的引导和指挥，在授课的同时，不仅要教知识，培养学生兴趣还要维持好课堂纪律，注重不同层次的学生，他直接影响教学效果。八（1）班及格人数：45人八（2）班及格人数：42人四、学生存在的问题:1、在授课过程中有的班级学生学习主动性较差，甚至不知道去学；学生上课不认真听讲，掌握知识不牢固。2、在课下检查的过程当中发现，有些同学不注重课后复习。3、大部分学生不能有效利用课上40分钟时间，课下又不能进行有效复习。4、大部分学生对历史这门课不重视，部分学生也对这门科也抱着马马虎虎的态度，成绩不够理想。5、从学生做题看，学生识记落实不够，或是学习方法、学习兴趣出现问题，致使不少基础题型大量丢分。五、下一步措施:1、继续强化学生对基础知识的掌握，做到精讲多练，真正把具体的措施落实到位。2、课中注意教会学生掌握知识的窍门，由繁化简，让他们乐于接受。3、注意个别辅导，通过写来培养学生的习惯，提高学生的审题做题能力，和对知识的灵活运用能力，同时让学生在做题，练题中自己掌握做题技巧，实战出真知。4、通过阶段性检测及二次过关查缺补漏，做到由面再到点。5、继续探索新课讲授方式，让学生感兴趣，来提高课堂效率和教学成绩