国家级教学团队推荐表-清华数学

2008年国家级教学团队推荐表（本科）团队名称：理工科数学基础课程教学团队团队带头人：肖杰所在院校：清华大学推荐部门：北京市教育委员会教育部高等教育司制填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2007年12月31日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介清华大学数学系成立于1927年，曾培养出杰出的数学人才。国际著名数学家陈省身、华罗庚等就是从清华数学系走向世界的。现阶段清华大学数学科学系办学指导方针是为国家和社会培养具有扎实现代数学基础的数学研究和数学应用的优秀人才，为此致力于将清华数学系建成数学和应用数学的一个重要人才培养基地，特别是本科生人才培养基地。从2005年开始清华大学理学院以“数理基础科学”专业招收本科生，强化数理基础课的教学，年招生规模为240人左右，在二年级末有80至90名学生进入数学系各专业学习。在“数理基础科学班”期间的重点基础课程是《数学分析》系列和《高等代数与几何》系列；主干课程还包括概率论与数理统计、复变函数、实变函数、抽象代数、微分几何、数理方程和数值分析等系列课程。与传统综合性大学情况不同，清华数学系还要为清华创建世界一流大学提供强有力的数学基础课程保证。为其他院系开设的大学数学基础系列课程包括《微积分》系列，《几何与代数》系列，《随机数学/概率统计》，《数学实验》等。。每学期面向全校的建筑学院、土木水利学院、机械工程学院、航天航空学院、信息技术学院、经济管理学院、理学院等7个理工科学院32个系的学生开课，授课学生超过一万人次。为此要求全系教师每人每年的教学工作量不少于128学时，同时组建了《微积分》课程组，《几何与代数》课程组，《应用数学》课程组，《数学分析》骨干成员组和《高等代数与几何》骨干成员组。在此基础上形成了目前的理工科数学基础课程教学团队。教学团队带头人为数学科学系主任、国家杰出青年基金获得者肖杰教授。教学团队设有课程负责人4人，负责相关课程的建设和和运行管理。团队共有教师40余人，其中教授26人，副教授12人，其余为讲师。团队中有长江特聘教授2人，国家杰出青年基金获得者5人，北京市教学名师2人，教育部课程教学指导委员会委员2人，入选教育部（跨）新世纪人才支持计划4人。（详情见附表）清华大学数学基础课程教学团队有优良的传统和雄厚的基础，在国内高校具有突出的声誉。1995年作为项目主持学校和全国17所部属院校承担当时国家教委面向21世纪高等数学改革计划—高校非数学类专业数学课程结构、内容体系改革研究，历时5年，取得了系统的理论成果，发表的项目结题报告（俗称白皮书）由萧树铁教授和谭泽光教授执笔，成为国内多数理工科大学非数学专业数学课程改革的共识。在此基础上，经过多年全面实践，建立起目前清华大学各理工科院系的数学课程体系。同时立足国家工科基础课程数学教学基地，多次召开全国性的数学教学改革的学术研讨交流会议，开展多种方式的校内外数学教改项目研究，吸收国内外数学教学先进思想和措施，启迪与丰富教改思路与方案，起到了辐射全国的作用。2001年《建设研究性、示范型、开放式的国家工科数学教学基地》项目获国家级教学成果二等奖，2005年《数学系列课程的综合改革和整合实践》项目再次获得国家级教学成果二等奖。大学数学系列课程中的《微积分》、《数学实验》分别于2003年和2005年被评为国家精品课，《几何与代数》2003年评为北京市精品课，“数理基础科学班”重点课程《线性代数》2005年评为北京市精品课。团队具有系列教材建设的优良传统。早在2000年以前就开始与《大学数学》课程改革方案配合，大力加强重点教材的建设。教学团队组织了两套班子分别担负国家重点教材《大学数学》系列教材和清华大学公共基础平台课教材的编写，还通过工科基础课教学基地立项方式，支持和鼓励教师编写新教材。萧树铁教授主编的《大学数学》系列课程教材：《一元微积分》，《多元微积分及其应用》、《代数与几何》、《随机数学》、《数学实验》一套5本，2000年作为面向二十一世纪改革新教材由高教出版社出版。后又被列为“十五”国家级规划教材，于2003年起经修改陆续出版。目前该系列教材已出齐7本：《微积分（一）》、《微积分（二）》、《多元微积分及其应用》、《代数与几何》、《随机数学》、《数学实验》、《流形上的微积分》。2003年以来还同时编写出版了清华大学公共基础平台课教材系列：《微积分》（I）（II）（III），《随机数学引论》和《大学数学实验》等。教学团队多年来坚持数学基础课程的教学研究、改革和实践，强调课程系列教材建设，在大学数学系列课程体系的改革中进行了大面积的实践，为清华大学建设一流大学的学生培养体系提供了有力保证。在系列课程建设中先后主持和承担了国家、教育部、北京市和清华大学的20余项教学研究项目，20余项教学改革成果获得国家、北京市和清华大学的表彰与奖励。除了承担教育教学研究项目外，团队还特别鼓励教师承担科研项目，提倡教师通过科学研究及时了解掌握本学科的最新研究成果，将部分科研成果引入教学。最重要的是教师的学术修养为研究型教学的开展奠定了坚实基础。高水平的科研项目和科研成果保证了高水平的基础课教学，科研与教学良性互动成为本团队的一个突出特色。团队的工作得到了各级领导的大力支持。数学科学系现在拥有一支处于科研前沿的中青年数学专家队伍。在几届系行政领导的坚持和带头示范下，形成了学术带头人和科研骨干同时是本科生基础课教学中坚力量的氛围和传统，系领导和著名专家坚持本科生教学的一线，同时鼓励团队成员在不同课程组间流动。这为增强教学活力提高本科生基础课教学水平和教学质量提供了一项制度保证。系里还提供经费支持团队的教学研讨、教材建设、题库建设、网络辅助教学和教学调研等活动，保证了教学团队建设坚持不懈，始终保持在全国前列。二、团队成员情况1.带头人情况：姓名肖杰出生年月1962年参加工作时间1988年政治面貌党员民族汉性别男最终学历（学位）博士授予单位北京师范大学授予时间1988年高校教龄20职称教授行政职务数学科学系主任联系地址、邮编北京清华大学数学科学系（邮编：100084）办公电话[phone]移动电话[phone]电子邮件地址[e-mail]获奖情况（省部级以上）2007年教育部自然科学一等奖2004年北京市教学成果二等奖1999年国家杰出青年基金获得者1998年入选教育部跨世纪优秀人才支持计划主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域1982年9月—1985年7月北京师范大学（硕士生）基础数学1985年9月—1988年7月北京师范大学（博士生）基础数学1988年9月—1999年8月北京师范大学数学系基础数学1999年9月—现在清华大学数学科学系基础数学2.成员情况：成员人数38姓名苏宁年龄52参加工作时间1975年最终学历（学位）博士专业应用数学高校教龄20年职称教授职务国家工科基础课程教学基地负责人国家精品课《微积分》系列课程负责人姓名谭泽光年龄70参加工作时间1962年最终学历（学位）大学本科专业计算数学高校教龄46年职称教授职务北京市教学名师微积分系列课程顾问（前负责人）姓名张贤科年龄64参加工作时间1969年最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄35年职称教授职务北京市精品课《线性代数》课程负责人姓名卢旭光年龄52参加工作时间1975年最终学历（学位）博士专业应用数学高校教龄21年职称教授职务数学科学系党委书记姓名张友金年龄43参加工作时间1990年最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄18年职称教授职务数学科学系副主任姓名张贺春年龄44参加工作时间1986年最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄21年职称教授职务北京市精品课《几何与代数》课程负责人姓名俞正光年龄68参加工作时间1962年最终学历（学位）大学本科专业基础数学高校教龄45年职称教授职务北京市教学名师几何与代数课程顾问（前负责人）姓名王小群年龄43参加工作时间1986年最终学历（学位）博士专业概率统计与计算数学高校教龄14年职称教授职务概率统计系列课程负责人姓名谢金星年龄43参加工作时间1988年最终学历（学位）博士专业运筹学高校教龄13年职称教授职务国家精品课《数学实验》课程负责人姓名扈志明年龄44参加工作时间1993年最终学历（学位）博士专业计算数学高校教龄15年职称副教授职务微积分系列课程副负责人（根据人数复制、填写）三、教学情况1.主要授课情况：（2005年以来）课程名称授课人起止时间总课时一元微积分，多元微积分，高等微积分苏宁，章纪民，姚家燕等2005年—2008年2976微积分I，II，III谭泽光，扈志明，刘坤林等2005年—2008年4752数学分析（1），（2）郑建华2005年—2008年512高等微积分I，II，III文志英，卢旭光张友金，周坚等2005年—2007年1200数学分析I，II，III卢旭光，张友金2007年—2008年288几何与代数（1）张贺春，俞正光李津，李海中等2005年—2008年2752几何与代数（2）张贺春，俞正光，李津，李海中等2005年—2008年1376高等代数与几何（1）肖杰，张贤科，印林生等2005年－2008年384高等代数与几何（2）肖杰，张贤科，印林生等2005年－2008年448概率论与数理统计王小群，王晓峰，梁宗霞，杨瑛等2005年－2008年1632随机数学方法叶俊，史灵生，王小群，王晓峰等2005年－2008年912数学实验谢金星，邢文训，杨顶辉，张立平2005年－2008年8962.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或获奖情况微积分（上、下）萧树铁清华大学出版社2007普通高等教育“十一五”国家级规划教材概率论与数理统计龚光鲁清华大学出版社2007普通高等教育“十一五”国家级规划教材大学数学第二版数学实验姜启源张立平何青高立高等教育出版社2006普通高等教育“十五”国家级规划教材，第一版为面向21世纪课程教材大学数学第二版随机数学钱敏平叶俊高等教育出版社2004普通高等教育“十五”国家级规划教材，第一版为面向21世纪课程教材大学数学第二版微积分（一）朱学贤华苏高等教育出版社2003普通高等教育“十五”国家级规划教材，第一版为面向21世纪课程教材大学数学第二版微积分（二）郑建华高等教育出版社2003普通高等教育“十五”国家级规划教材，第一版为面向21世纪课程教材大学数学第二版多元微积分及其应用萧树铁章纪民高等教育出版社2003普通高等教育“十五”国家级规划教材，第一版为面向21世纪课程教材大学数学第二版代数与几何居余马李海中高等教育出版社2003普通高等教育“十五”国家级规划教材，第一版为面向21世纪课程教材大学数学第二版流形上的微积分陈维桓高等教育出版社2003“十五”国家级规划教材大学数学实验姜启源邢文训谢金星杨顶辉清华大学出版社2005清华大学公共基础平台课教材微积分I，II，III清华大学微积分编写组清华大学出版社2003-2004清华大学公共基础平台课教材随机数学引论林元烈梁宗霞清华大学出版社2004清华大学公共基础平台课教材概率论与数理统计葛余博清华大学出版社2005清华大学公共基础平台课教材微积分教程（上、下）（第二版）韩云瑞扈志明张广远清华大学出版社2007微积分学习指导（第二版）韩云瑞扈志明清华大学出版社2006微积分电子教材韩云瑞张静杨东升清华大学出版社2005微积分（上、下）（翻译版）JamesStewart白峰杉译高等教育出版社2004线性代数与几何俞正光林润亮鲁自群清华大学出版社2008高等代数学张贤科许甫华清华大学出版社2004数学模型（第三版）姜启源谢金星叶俊高等教育出版社2004数学模型