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2花的学校01趣味导入02资料链接03字词认读04句段感知05当堂测评趣味导入雨中的花朵资料链接走进作者泰戈尔文学成就主要作品泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家。1913年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。字词认读荒野口笛滋润万物的春雨，落不到荒野之上。姐姐的爱好是吹口笛。生字组词舞狂罚假猜臂跳舞舞蹈狂欢发狂罚站惩罚放假假期猜谜猜想手臂臂膀wǔkuángfájiàcāibì润湿潮湿润泽。宽广平坦的地方。纵情的欢乐。原野狂欢急急忙忙心里着急，行动加快。12句段感知当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。从“走过”、“吹着”这两个词语中，你感悟到了什么？作者运用了拟人的修辞手法，生动形象的使我们感受到风的可爱。“为什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢？在这里是把学校里的孩子比喻成花，是指一群一群的孩子。他们为什么要跳舞狂欢？一群孩子被关着学习太久，可以出来尽情玩耍，所以他们欢乐。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。树枝在林中互相碰触着，说明了什么？如何理解“绿叶在狂风里簌簌地响”一句？多么动听的声音，就像是大自然对孩子们发出的一声声亲切的召唤。他们再也按捺不住此时兴奋的心情。你是怎么理解“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳”的？“雷云拍着大手”是什么意思？就像是老师刚刚宣布放假了。孩子们脱去了沉重的校服，换上自己喜欢的衣服，出去游玩。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌（sù）地响，雷云拍着大手。生动形象地写出了刮风打雷时的场景，其中树枝“相互碰触”、绿叶“簌簌地响”可以看出风刮得特别大，“雷云拍着大手”则是用拟人手法写出雷声响。这不正像学生不遵守校规，被老师惩罚吗？“如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。”你想到了什么？你想到了什么？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。这不正像孩子玩累了，伸开双臂，投向妈妈温暖的怀抱吗？天真的语言述说的是孩子对温暖、美丽、快乐的家和善良、宽容、慈祥的母亲深深的依恋。我们为他们重回自然，重归妈妈温暖怀抱而高兴。展现了孩子怎样的想法？你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？反问，急切当堂测评一、读拼音，写汉字。秋天来了，树叶从树上luò()下来。正逢国庆jià()期，一群户外探险者来到huāng()野kuáng()欢，吹着口dí()，尽情地玩耍。落假荒狂笛版权资料违版必究xuekeedu.com二、照样子加一加变成本课所学的生字并组词。例：王——(狂)(疯狂)由——()()辟——()()青——()()笛笛子臂手臂猜谜猜三、仿写词语。一群一群________________________绿油油________________________一滴一滴一件一件白花花金灿灿你能照样子再说出几个词语吗？一群一群一朵一朵一片一片一张一张一堆一堆一窝一窝一半一半花朵是在地下的学校里上学。稻谷是在（）的学校里上学。小鱼是在（）的学校里上学。松鼠是在（）的学校里上学。小鸟是在（）的学校里上学。小河中田野上森林里天空中感谢观看