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利州区三堆小学体育课运动负荷检测、分析表年月日任课教师任课班级课的主题班级人数'课的目的课的预计密度课的实际密度课的预计运动负荷?课的实际运动负荷预计平均心率实际平均心率预计最高心率》实际最高心率负荷分`析课堂气氛及情绪学生学习的主观态度￥学生技能学习掌握情况学生运动排汗量情况/学生运动身体机能反应脉搏曲%线图》其他特殊情况处理
