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第一单元与班级共成长复习课件与班级共成长我们四岁了我们班他们班我们的班规我们订我们班的成长足迹我们班很棒班徽设计大赛走进他们班增进班级间的合作正确对待班级间的竞争为他班喝彩班规的作用班规我们订班规重执行班规可改进一、我会填1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些（）或（）的事。2.一个团结的班集体是在大家的（）中诞生的。3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（）给我们留下了许多美好（）。4.每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的（）。5.班徽是一个班级的（），是班级体的（）。有趣难忘欢声笑语生活回忆不足标志象征6.没有规矩，（）,班规是班级共同生活的（）。7.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的()和（）。8.我们是班规的制订者，也应该是班规的（）。9.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是（）。10.在学校生活中，大家一起合作，共同（）和（），校园的美好生活。不成方圆规则程序方法守护者不同的创造分享11.班级与班级之间既有合作，也有（）。12.班级之间的竞争是（）的，班级之间的竞争必须使用（）方式。13.每个班级都有自己的特点，都有值得（）和（）的地方。14.真正懂得为他人喝彩的人，不会在意（）的结果。竞争正常正当尊重欣赏胜败二、我会选1.以下哪种行为是按照班规的要求做的（）A.排队集合快静齐B.对待公物很随意C.随地扔垃圾2.在学校里，班班（）A.都是不同的B.都是相同的C.没有什么区别AA3.你认为学校是（）A.这里可以让我们尽情的玩耍。B.看谁吃的好穿得好。C.在这里我们不仅能学到很多知识，各方面都得到全面发展。4.下列说法中正确的是（）A.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。B.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。C.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。CC5.（）不是遵守班规的行为。A.上课认真听讲B.随地乱扔垃圾C.合作学习6.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是缺点是（）。A.在我们班，人人都有自己的岗位。B.班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。C.遇到困难没有同学无私相助。AC7.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（）。A.我们班的班规是由老师一个人制订的。B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。C.班规的制订是一件很简单的事情，我们随便制订一个就行。8.以下做法没按照班规做的是（）。A.今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳。B.赵方在玩玩具。C.小明做错了事，班长要求他向全班同学认错。BC9.小红看到别的同学随地扔废纸，（）A.他也扔了一个小纸团。B.他把别的同学扔的小纸团捡起来，放进了垃圾桶里。C.他当做没看见。10.开运动会时，我只为（）A.自己班级喝彩。B.我不会给别的班级喝彩，万一我们班输了怎么办。C.友谊第一，比赛第二，只要比赛精彩，我会给别的班级喝彩的。BC三、我会判1.我们班成绩好就没有缺点。（）2.参加全国小学生夏令营时，同学们互不认识所以不用打招呼。（）3.班徽是一个班级的标志。（）4.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的缺点。（）5.借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。（）××√√√6.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（）7.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，如果发现班规中存在问题，班规不可以修改。（）8.班级之间有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜。（）9.爸爸妈妈虽然辛苦，但那是他们应该的，我们可以不体谅。（）10.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。（）√×××√四、我会连国有校纪校有班规班有国法五、我会答1.你认为班规有什么作用？答案：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。2.设计班徽的四个步骤分别是什么？答案：第一步：确定能体现班级目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步:把选定的图案有机地组合起来。第四步：写上解说词。3.写出至少三点你为本班设计的班规。答案：（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。（答案不唯一，有道理即可）六、实践应用1.为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”，要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？答案：（答案不唯一，只要有道理即可，达到锻炼学生理智处理事情即可。）2.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标，班徽的图案要和奋斗目标相关联）答案：图案要和解说词一致。（答案不唯一，内容积极向上即可。）第二单元为父母分担复习课件为父母分担少让父母为我操心我们的家庭贡献与责任这些事我来做爸爸妈妈多辛苦少给父母添麻烦我的家庭贡献我也有责任家务擂台赛愿做哪种人不让做怎么办与家务活“签约”一、我会填1．从早到晚，父母总在忙碌，为（）努力，为（）奔波，为我们操心……。2．父母做那么多事，很（）。我们都爱父母，也想为他们（）。3．相信我们每个人都不想给父母添（），只是有时候不能从父母的（）想问题。4．我们不经意的一句（）或一个（），都有可能使父母徒增烦恼。5．家务活有许多，买菜（）、擦桌（）、洗衣叠被、买日用品……工作生活辛苦麻烦角度话举动做饭分担洗碗6.要说服大人放心让我们做家务，不是件（）的事，那是需要（）的。7．只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为（“”）。8.家庭中的每位（）都很重要，家庭的幸福需要每个人做出（）。9.家人之间的相互（）、相互（）、相互（），都是家庭成员对家庭的贡献。10.承担家庭责任不能仅凭（），需要有（）的精神，坚持负责到底！简单智慧家务小能手成员贡献陪伴关心支持一时兴起负责任二、我会选1.在我的记忆中，父母永远是（）的。A.忙碌B.清闲C.懒惰D.好吃2.你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（）。A.高兴B.担心C.不在乎D.不管你BA3.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片，他应该向人家（）。A.不闻不问B.原谅C.道歉D.毫不在乎4.在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（）了。A.脏乱B.洁白C.清洁D.整洁DC5.送你三块魔石，它们能帮你实现做家务的（）。A.愿望B.希望C.盼望D.期望6.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（）。A.事倍功半B.半途而废C.事半功倍D.徒劳无功AC7.爸爸身体有点儿超重，小杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起踢（）。A.篮球B.足球C.羽毛器D.排球8.（）是一个特别的地方，查立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。A.教室B.银行C.超市D.家BD9.金鱼是有生命的，既然决定养鱼，就得负起（）。A.责任B.逃避C.敷衍D.不管10.爸爸妈妈不在家，我要当好这个（）。A.游戏大王B.小懒虫C.小主人公D.小学生AC三、我会判1.我们要学会体会父母的辛苦。（）2.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。（）3.很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。（）4.每个周末他都会睡懒觉，不吃早饭。（）5.家务活太累了，我不喜欢做。（）√×√×√6.我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。（）7.爸爸，快把桌子擦擦，我要写作业了。（）8.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。（）9.作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。（）10.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（）√××√√四、我会辨有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”。（）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！（）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。（）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。（）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。（）我每天放学负责喂家里的小羊。√√√五、我会答1.做家务有哪些好处？做家务好处多①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。2.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。答案：①可以就职业特点和工作内容提问。②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼。3.让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！答案：（答案不唯一）（1）给菜地扎个竹篱笆，防止别人家小鸡吃。（2）下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。（3）空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。4.做家务有哪些小妙招？答案：答案不唯一家务小妙招①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。④如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。六、能力测试父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。你认为怎样做才是管好自己呢？答案：（答案不唯一）①在学校：我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了!②在家里:我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了!③玩耍时：小亮，别走，在我家再玩一会儿吧!不行！回家晚了，家人会担心的!第三单元信息万花筒复习课件信息万花筒健康看电视正确认识广告网络新世界神奇的“宝盒”眼睛的“抗议书”别让它抢走太多无处不在的广告广告都可信吗学会识别广告新世界很精彩新世界有规则网络游戏的是与非一、我会填1.电视机就像一个神奇的（“”），能够变幻出一个个（）的世界。2.盯着电视的时间过长就会使眼睛（）、（）、（），（）是造成儿童近视的重要原因之一。3.有人称过度看电视的人为（“”）。4.丰富多彩的电视节目有着巨大的（），在不知不觉中，抢走了我们太多的（）。5.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常（）和（），就得不偿失了。6.互联网是个（）、（）的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛（）。宝盒神奇疲劳视力下降看电视沙发里的土豆诱惑力时间干涩学习生活虚拟神奇近在眼前7.互联网让（“”），这句老话变成了现实。8.偶尔玩一下游戏，能起到（）、（）的作用。9.在我们的生活中，（）无处不在。10.面对广告的猛烈攻势，我们要善于（）广告，做（）的消费者。11.广告的内容不一定都可信，（）就更不可信了。12.广告有（）的功能。休息秀才不出门，便知天下事放松广告识别聪明虚假广告劝说购买二、我会选1.电视和人的距离以电视屏幕对角线长度的（）倍较为合适。A.4——6B.5——8C.3——5。2.互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，（）的称呼由此而来。A．小港湾。B．小乡村C．地球村CA3.针对广告里的对记忆枕的宣传，你赞同谁的说法（）A．广告里大明星都说了，能不让人相信吗？B.班里某某同学买了后说记忆力是比原来好些，所以我相信呀！C．我想让爸爸妈妈买来试一试，看看实际效果再说。4.看电视（）小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。A．40分钟B．半小时C．一小时BC三、我会判1.看电视换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候。（）2.陈晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。（）3.张红听说说网上有黑客软件，就想找来试试。（）4.《中华人民共和国广告法》第四条规定：广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。（）5.我们这里所说的广告是指公益广告，人们做这种广告就是为了提高知名