四年级上册第六单元语文园地

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交流平台一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时,遇到写得好的地方、有启发的地方、有疑问的地方……随时都可以作批注。批注的方法多种多样,如,可以标画出相应的词句,也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加深对文章的理解,会有新的收获。同学之间也可以互相交流自己作的批注,了解别人对文章的想法,丰富自己对文章的理解。这次“交流平台”介绍了一种学习方法——一边阅读一边作批注。读文章时,可以在写得好、有启发、有疑问的地方作各种各样的批注。重读批注可以加深理解,获得新知。交流文章的批注,可以了解别人对文章的想法,丰富自己对文章的理解。韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒芋头莲藕红薯jièqínjiāoyùsuànǒushǔjiǔ识字加油站逛菜市场时,你认识它们吗?芥韭芹蒜椒藕薯芋jièjiǔqínsuànjiāoǒuyùshǔ名师讲解这两组词语都是描写蔬菜的词语。在平时的生活中要自主识字。jiè芥qín芹suàn蒜ǒu藕jiǔ韭我会认薯芋shǔyù椒jiāo你知道下面词语的意思吗?说说你会在什么情况下使用它们。◇打头阵:原指作战时策马冲锋在前。比喻冲在前面带头干。◇挑大梁:比喻承担重要的、起支柱作用的工作。◇占上风:指占据有利地位,处于优势。◇破天荒:借指事物第一次出现。词语段应用◇栽跟头:摔跤,跌倒;比喻失败或出丑。◇敲边鼓:比喻从旁帮腔;从旁助势。◇开绿灯:比喻准许做某事或为某事提供方便。◇碰钉子:比喻遇到拒绝。我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时,可以用“碰钉子”这个词语。你知道下面词语的意思吗?说说你会在什么情况下使用它们?打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子我知道做事遭到拒绝或这受到挫折时,可以用“碰钉子”这个词。词句段运用我知道一个人临事当先时,可以用“打头阵”这个词。我知道一个人承担关键的任务,承担对全局有主要作用的工作时,用“挑大梁”这个词。我知道一个人具有优势或有利的地位时,用“占上风”这个词。人们常用“破天荒”形容以前从来没有出现过的事而突然发生的事。我知道做事失败或丢丑时,可以用“栽跟头”这个词。我知道从旁帮腔、撺掇或助势,可以用“敲边鼓”这个词。我知道遇事提供方便条件,用“开绿灯”这个词。这样的词语还有很多:泼冷水一刀切敲竹杠乱弹琴……我发现:这些三字成语通俗易懂,且具有趣味性。选一个词,仿照例子用动作描写来表现它。快乐生气自豪伤心着急害怕例:写“害怕”◇我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。◇妈妈一走,我把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。害怕写“生气”◇爸爸生气的样子很恐怖,只见他怒发冲冠,眉头一皱,眉心中间出现了一个“川”字。眼睛一瞪,似乎要射出两把利剑似的。生气写“自豪”◇我高兴地冲上领奖台,用双手接过红红的荣誉证书,紧紧地握在手里,差一点儿跳了起来。◇我昂首挺胸地走向旗台,紧随其后的护旗手也挺起了胸膛,胸前的红领巾随风舞动,显得格外鲜艳。在旗手走向旗台时,她一下就把国旗擎了起来,现场一片欢呼。自豪写“快乐”◇我高兴地从座位上蹦了起来,把桌子上的书顺手抛向了空中,嘴里大声喊道:“哇,97分,这不是梦,这不是梦!”快乐写“着急”◇到底放在哪里?我急得皱起眉头,一边来回踱步,一边回想昨天的情景。我一会儿在客厅里找,一会儿在卧室里翻。着急写“伤心”◇“哇”的一声,我再也抑制不住自己的感情,放声大哭起来。◇我的心像刀绞一般,泪水模糊了眼睛。爸爸要到外地工作,这一去以后我和爸爸见面的机会就少了,我伤心地哭了起来。伤心日积月累尺有所短,寸有所长。由于具体情况不同或运用的场合不同,一尺有时也显得短,一寸有时也显得长。比喻人或事物各有所长,也各有所短。机不可失,时不再来。指时机难得,必需抓紧,不可错过。差之毫厘,谬以千里。指开始时差错虽很微小,但结果会造成极大的错误。病从口入,祸从口出。疾病多由于饮食不慎而发生,灾祸多由于说话不慎而招致。告诫人们饮食要注意卫生,说话要谨慎。一言既出,驷马难追。说错了一句话,四匹马拉的车也追赶不上。形容话一说出口,就无法收回。比上不足,比下有余。与高的相比显得不够,与低的相比显得有余。这样的短句还有很多:路遥知马力,日久见人心。人不可貌相,海水不可斗量。若要人不知,除非己莫为。我发现:这些都是经过口头传下来的,多是口语形式的通俗易懂的短句。

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