搜索
今天是2015年的第一个班会，首先祝大家在新的一年里能够身体健康，在今年的六月实现我们的大学梦！过去的半年相比于高一二我们已经很努力，每个人都取得了或多或少的进步，有单科成绩上的、有总成绩上、有心理素质上的、也有综合能力上的，真心的祝贺大家，也感谢大家！祝贺大家，因为我们已经开始为自己而学。感谢大家，因为能在我的“压迫“下适应，而不是“反抗”。感谢大家能理解我！说句实在话：你应该知道：你该知道，一切都首先要靠自己。我们的状态还没有调整到位。年前我们的气势很欠缺，专注度、课堂的气氛等等欠缺一种向前的斗志，行动中少了一种积极主动的干劲，一直是在老师的压迫下去学习。从每天的一开始就调整好自己所有的事对于你来说都不难难的是把这些事坚持做下去，不麻木不堕落。一切皆有可能高三来不得半点虚假在学习中展现自己最真实的方面；欺骗自己的人，高考也将欺骗你。学习要不得半点大意低级错误，心浮气躁；痴迷自己还不完美的状态。典型不良学习习惯1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。3、平时懒于计算，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了，就以为自己会了，不再动手去做。典型不良学习习惯5、应付作业，乱搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考想当然。7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而忽略了老师关键的分析。学习策略1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后再自己独立做出来。学习策略4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。学习建议1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。3、重新建立一个错题记录。学习建议4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。强化练习模拟题。重要观点1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待。好，不骄傲，差，不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行。2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时做简单的学科。做数学、地理习题，做的恶心了，马上换语文、历史书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳。重要观点3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。量变达到一定的积累，才会质变。重要观点4、学习切忌急功近利，高考主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵子也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。5、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。持之以恒，直至成功