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课题：第十一课点出来的画闵行区古美学校学科：美术课时：第一课时单元主题：我的水粉画教学类别：绘画执教班级：三（3）班执教教师：顾晓梅教学目标知识与技能：初步了解点彩画的基本原理，尝试运用色彩并置的技法进行色彩表现。过程与方法：在观察、比较、讨论、体验等活动中，初步掌握用点或短小笔触直接将原色、间色并置于画面。情感态度与价值观：感受点彩画的艺术魅力，激发学习色彩的兴趣。教学重点初步掌握色彩并置的方法教学难点用色彩并置的方法表现事物教学准备学具：水粉画工具、铅画纸等。教具：水粉画工具、多媒体课件等。教学环节教师活动学生活动设计意图（了解学习内容）一、游戏与感受1、小游戏Q:猜一猜,这些图案里藏了些什么？2、出示课题《点出来的画》1、认真观看,发现图案中隐藏的数字和彩点2、知晓上课内容通过小游戏，引发对色彩表现的想象力，激发学生学习的兴趣，知晓点彩画。（了解色彩并置原理）二、欣赏与发现欣赏与观察1、出示点彩画家作品小结新印象派艺术特点：不用轮廓线条划分形象，用点状的小笔触表现画面。画面效果朦胧，色彩鲜艳，变化丰富。2、出示点彩画局部简介色彩并置原理：将原色、间色用点的方式排在画纸上，直接在视觉中产生色彩混合的方法称为色彩并置。1、欣赏、体会点彩画的独特魅力。比较点彩画与普通水粉风景作品的不同之处，说说感受。2、在观察中体会奇妙的色彩并置，知晓点彩画的基本原理。培养学生的观察能力，欣赏、体会点彩画的独特魅力，初步了解点彩画的基本原理。（学习用色彩并置表现）三、思考与讨论1、出示小树图片，小组思考、讨论。归纳：树叶主要颜色为绿色，用蓝+黄进行色彩并置；树枝主要颜色为棕色，可用熟褐+蓝色进行色彩并置。2、欣赏一幅花朵图片，教师示范：①用浅色描绘花朵轮廓，构图饱满。②色点并置表现花心、花瓣③适当添加色彩丰富画面1、欣赏与观察小组分析、讨论并交流：发现哪些颜色？可以用哪些颜色进行色彩并置？2、直观学习绘画步骤。小组欣赏、交流，发现丰富的色彩。通过教师示范，直观学习如何用点或短小笔触直接将色彩并置于画面的方法。（知晓作业要求）四、分析与创作1、出示作业要求：①运用色彩并置的方法表现事物②色彩丰富有变化2、提供参考彩色图片3、学生创作,教师巡视指导。1、了解作业要求2、挑选表现主题，分析色彩。3、学生创作大胆运用点彩的技法进行表现发现大自然的美丽，用点彩技法进行创作表现。五、展示与评价1、展示学生作品，自评。2、组织互评：挑选出色彩并置特别丰富的作品，说说喜欢的理由。3、教师总评：发现学生的各种优点加以表扬1、展示自己的作品，自评。2、说说喜欢的理由，并提出一些合理建议。展示作品，请学生自己说说想法。促进学生表达能力、审美判断力的提高。拓展1、PPT展示，欣赏生活中的“点彩画”2、教师小结欣赏用其它工具和形式制作而成的“点彩画”作品。培养学生发现美、创造美的意识，激发用绚丽的色彩表达美好生活的热情。