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小学语文实验版教材第十一册第3单元综合练习_______小学______班姓名________等级一、看拼音写词语。(6%)jūgōngjīngxiànyīngjùnxiánshúmíngjìcíwǎn二、比一比，再组词。（8%）匈（）瑰（）峻（）瓷（）胸()愧（）俊（）羡（）三、在带点字的正确读音后面打“√”。（4%）jiū（）shà（）歉疚．刹．那间jiù（）chà（）hè（）hè（）喝．彩附和．hē（）hé（）四、根据意思写出成语。（10%）1.没有空着的座位，形容观众、听众或出席的人很多。（）2.不知道怎么办才好，形容受窘或者发急。（）3.形容使人感受很深，震动很大。（）4.山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。（）5.形容柳树成荫、繁花耀眼的美景。多用来比喻在困难中看到希望。（）五、用修改符号修改下面的病句。（6%）1.昨天晚上刮了一夜的大风。2.我一定要改正不好的缺点。3.班主任李老师光荣地被评为“全国优秀教师”的荣誉称号。六、联系课文内容填空。（8%）1.是的，人的一生是（）的一生。只有敢于（）的人，才有可能（）。在（）的绝境里，再搏一下，也许就能看到（）；在（）的严寒中，再搏一下，一定会迎来（）——这就是那位顶碗少年给我的启迪。2.人在遇到困难的时候，如果有人能伸出（）之手，即使只有点滴的（），对身处（）的人来说也如（）。七、选择正确答案填空。(3%)我们在阅读书面语言时，体会作者情感，不仅要看语言文字，往往还要结合标点符号。就说省略号：①表示还有其他内容，没有全部写出。②表示说话断断续续。③表示话还没有说完就被打断。下面句子中的省略号分别表示什么，将正确序号填在括号里。1.“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”（）2.叠叠的山峰一座挨着一座：有的像身背草篓的采药老人，有的像两根尖尖的竹笋，有的像一支长长的利剑……（）3.“快离开……”还没等我喊完，轰隆一声，墙就塌了。（）八、阅读短文，回答问题。（15%）没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我：“为什么这样伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了……”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁摘下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得调整这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（）。1.划去括号中不正确的读音。（1%）2.从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（4%）恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和3.给第六自然段加上标点符号。（3%）4.画“”句子中的“这”指的是（）为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？请结合现实生活中的例子，谈谈你的感受。（7%）九、习作。（40%）生活中你一定有过许多难忘的事，请选一件写下来。