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小学语文实验版教材第十一册第6单元综合练习_______小学______班姓名________等级一、看拼音写词语。(8%)tánɡlánɡluòyánɡqiānɡdíquànjiànrúzǐhòuhuànhuáiwáncāodàn二、比较下面的字，再组成词语。（8%）唤（）络（）孺（）韧（）涣()洛（）需（）仞（）换（）落（）撼（）刃（）焕（）骆（）憾（）任（）三、写出带点词语的意思。（6%）1．孤帆远影碧空尽．，唯．见长江天际流。尽：唯：2．羌笛何须．．怨杨柳，春风不度．．玉门关。何须：不度：3．“告其．左右曰”其：4．“不知螳螂在其．后也。”其：四、根据课文内容填空。（10%）1.《螳螂捕蝉》一文中的少孺子在劝告，其中写道：此三者，而。这句话说明了。2.《芙蓉楼送辛渐》一诗是代诗人所写。其中“一片冰心在玉壶”一句，作者用“冰心”、“玉壶”来比作。3.默写《泊船瓜洲》。这个“绿”字是王安石反复推敲所得。你也学着诗人的做法，反复推敲一下下面的诗句该选择哪个字。（1）旺浓闹红杏枝头春意（）（2）动拂翻皱起风乍起，吹（）一池春水。五、用修改符号修改下面的句子。（6%）1.在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。2.在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。3．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。六、选择关联词语填空。（6%）如果……就……无论……都……即使……也……1.（）晴天雨天，环卫工人（）按时清扫街道。2.（）不注意饮食卫生，（）很容易患上肠胃病。3．（）天气再冷，我们（）要坚持锻炼。七、阅读短文，回答问题。（16%）补鞋记一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店，咦，往日总是热热闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来就连忙支撑着坐起来说今天我不舒服请你把鞋放下吧明天你来拿我有点犹豫了就说您病了能帮我补鞋子吗老鞋匠见我在犹豫，就对我说：“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现。我很同情老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。第二天，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店看望老鞋匠。可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了。我呆呆地站在鞋店门口，突然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并且擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋，仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他。我还要抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。1．给文章分成3段，用“”在文中标出。（4%）2.将第一自然段中没有标点的地方加上标点。（2%）3．本文主要写了，赞扬了。（6%）4.读了这篇短文，你有什么感想？请写下了。（4%）八、习作：生活中令人感动的事还有很多。仔细想一想，选择一件，自拟题目写一写。要做到内容真实，语句通顺。（40%）