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职业素养拓展训练课程打造“鹰”一样的个人,“雁”一样的团队”!职业精神——团队合作任务清单1（倒计时5分钟）•（1）在规定时间（8:25）进入教室，按照第一天的分组落座；（明确团队成员及团队负责人），确定侦探一名。•（2）每一组就是本次团队合作拓展训练的任务团队。第一项：“热身、团队文化建设”1、问候语第一项“热身、团队文化建设”单氏语录：“鼓掌的速度与赚钱的速度成正比”。“每热烈鼓掌一次，寿命延长0.4秒”。第一项“热身、团队文化建设”1、时间:12min项目目标:重新认识与了解队友,打造良好的团队氛围。队长为本团队在前两天训练中的闪光灯点赞。主题:为你点赞-善于发现优点1、书记员（文员）任务：随时记录并填写表格，在附件2中，填写队长对本队的评价（简短描述不超过8个字）（不得修改）。任务分配点赞任务每队思考2分钟倒计时牌点赞任务每队2分钟倒计时牌每组的队长，是否与指导教师进行过沟通，了解导师对本组的评价呢？任务分配项目评分表项目明细队长得分队长评价导师评价第一组（一马当先）王春利合作紧密、善于思考第二组虎虎生威从龙雨勇于挑战、思维活跃第三组钱进队宋泽霖行动力强、服从大局第四组天天向上智慧个性鲜明、比较勤奋第五组龙的传人齐志新高度团结、富有正能量第六组齐天大圣曹杨洋王歌机制灵活、遵守规则2、项目名称：“量体裁衣”时间:30min主题——团队协作，编制电网项目描述：我们在被敌人追赶的过程中迷路了，前面有一个电网拦住了我们逃生的路，只有钻过电网，才能逃生。现在请为我们每一个人设计一个逃生的出口。项目目标：给予一定的资源，为本组每一个同学量身定做合适的出口（考虑胖、瘦、大、小），让每一个人都有机会获生。第二项团队协作能力2、项目名称：“量体裁衣”时间:30min第二项团队协作能力规则：1、量体裁衣，制作“逃生口”过小过大都不宜。（过小，队员不能逃生，过大，造成浪费资源）。2、每人一个逃生出口，一个逃生口不能逃生多人。3、资源使用最少，且每人都有合适的逃生机会的组加10分。4、逃生出口数量=本组人数+25、规定时间完成的组再加5分。本项任务25分钟倒计时牌量体裁衣——项目评分表(2)组别得分过程记录项目得分学生违纪扣分效果评估第一组一马当先第二组虎虎生威第三组钱进队第四组天天向上第五组龙的传人第六组齐天大圣2、项目名称：“生死电网”时间:70min主题——团队目标、沟通协作、资源分配项目目标：（1）团队的有机的结合才能使团队展现令每个队员自豪的力量。（2）资源是有限的。（3）高效的资源策划将把有限的资源发挥到极致，完成看似不可能完成的任务。第三项团队协作能力任务清单2（倒计时70分钟）•第二环节：“生死电网”•a、时间70分钟。•b、项目描述：敌人在追赶我们的途中，狡猾的敌人用一个电网挡住了大家的去路，只有钻过去了！时间紧迫，否则我们将变成俘虏,可是万一触网就会被电死，如何一起逃离困境，考验我们的团队精神。请大家协作在70分钟的时间内顺利通过电网。规则说明（1）电网是无限延伸的任何人只能从网洞中穿过。（2）每个网孔只能用一次不论是否通过用完即被封住。（3）电网具有万伏高压可击穿任何物体，身体任何部位触网宣布牺牲。（4）在抬女士通过时面部朝上，以防止落地擦伤。（5）将身上硬物取出放到一边由队员妥善保管好。（6）如果出现危险动作我会适时制止。（7）项目时间70分钟。六、注意事项（1）保护好第一和最后一个通过的队员。（2）培训师站在人数少的一边，随时观察队员状态。任务清单2（15分钟）•第二环节：“生死电网”•a、分数计算：在规定的时间内顺利通过者为完成任务。用时最短为第一名加100分，第二名加90分，第三名加80分，第四名加70分等等以此类推。没有全部完成任务的组，分数=2×通过人数。（如果指导教师人数不够的话，可以每组选派一名学生作为探子，监督、执行封口、协助计分的任务）•c、比赛结束，计分人员统计分数交给老师。项目评分表(2)组别排名得分过程记录项目得分学生违纪扣分效果评估第一组第二组第三组第四组第五组第六组备注任务清单2（30分钟）•c、各小组针对本次任务完成情况，来分析得失，大家分享。E、每个小队分别大声喊出自己的队名和口号，以勉励。文员填写自己小组的表格。大家下午好3、项目名称：“铁甲战车”时间:约70min主题－团队的计划、决策、分工项目目标:培养全体人员同心协力共同战胜困难的决心与信心培养计划、组织和协调能力培养决策和统筹规划意识感受集体和个人分工与利益的关系资源的合理利用和分配第三项团队的计划与执行任务清单3（倒计时70分钟）•第三环节：“铁甲战车”•a、时间70分钟。•b、项目描述：团队合作项目，各小组利用手中有限的资源，设计制造一架能承担全体队员的战车，并在市场的海洋中正常航行。请大家协作在70分钟的时间内顺利完成并参加比赛。•C、成绩统计：完成并能顺利行驶80米者为胜出，用时最短者为第一名，得分100分，第二名90分，以此类推，完不成者得分=已完成的路程（米）÷2-5。规则说明•1、要求每个小组利用现有的道具（报纸、胶带）做成一个车轮的形状，之后所有人都站到各组做好的“车轮”里，按照教练规则从起点走到终点。•2.、每组成员在生产区内制造战车，利用报纸、胶带等工具；•3、生产完成后，快速进入到比赛区的起点，要求全部成员在战车的履带内行走，不得踏出；•4、速度快者且战车不损坏者为胜。•请大家协作在70分钟的时间内完成。任务清单3（30分钟）•c、各小组针对本次任务完成情况，来分析得失，大家分享。•E、每个小队分别大声喊出自己的队名和口号，以勉励。•文员填写小组表格项目评分表(2)组别排名得分过程记录项目得分学生违纪扣分效果评估第一组第二组第三组第四组第五组第六组教师分享打造“鹰”一样的个人,“雁”一样的团队”!鹰·雁·团队鹰一样的个人雁一样的团队协作、鼓舞、责任速度、视野•鹰从不“惜力”，总在高空飞行，绝不会为了安逸而偷懒。换来的，则是任何高山大河，都不能阻断他的去路。启示一：与鹰同飞，高山大河便无法阻断你的去路！视野鹰有超强的视力，能够发现远在5公里开外的猎物。鹰锁定目标后，它会全力俯冲下去。无论前面有什么阻碍，它的眼睛都不会离开目标，直到抓住猎物为止!启示二：成功源自锐利的目光、坚定的信念和对目标的执着！速度鹰不吃死的东西。它们只吃活物。秃鹫吃死亡的动物，而鹰不会。启示三：从不沉湎于过时的、随手可得的东西，可能会像秃鹫一般缺乏灵气和魅力！灵气•鹰爱暴风雨。风起云涌的时刻，鹰特别兴奋。一旦它发现了风翼，它便借助风力扶摇直上，冲抵云霄。于是，鹰获得了自由滑行的机会，饱览广袤的世界。启示四：风暴可能吹折弱者的羽翼，但更能托起强者的翅膀！强者鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达70岁。其40岁左右时，喙变得又长又弯，爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛又浓又厚，翅膀沉重，飞翔十分吃力。启示五：之所以雄风不减，是因为摆脱了过去的一切羁绊，历经磨难后终获重生！百折不屈•此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个150天左右的痛苦蜕变。它必须：首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待长出新喙；然后，用新喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落；当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。鹰的重生5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，度过30年的岁月！在我们的生命中，有时候我们必须做出困难的决定。拋弃旧的习惯，旧的尊荣，使我们可以重新飞翔。开始一个更新的过程。祝福各位同学像雄鹰一样，始终保持良好心态勇往直前，振翅高飞！我们需要的是自我改革的勇气与再生的决心……雁的介绍•雁，鸭科，形状略像鹅，素食者，以植物的叶、种子等为食。•迁徙•特性：善飞、群居，迁飞距离也较远。繁殖地和越冬地之间作远距离迁徙。雁的习性-1•雁在迁徒时，几十只，数百只，甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列队而飞，古人称之为“雁群”。•“雁群”。由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徒而采取的有效措施。当飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这股气流，从而节省了体力。但“头雁”很容易疲劳，所以在长途迁徒的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。它们的行动很有规律，边飞边鸣，不停地发出“伊啊，伊啊”的叫声。雁的习性-2雁给我们的启示-1•当雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有[鼓舞]的作用，据测算大雁单飞日行300多公里，而结队群飞飞行距离在2000公里以上，单飞与群飞相差7倍之多。启示：与拥有相同目标的人同行，能更快，更容易地到达目的地，因为彼此之间互相推动。雁给我们的启示-2•不论何时，当一只雁脱离队伍，它马上会感受到一股阻力，借着前一只伙伴的[支撑力]它很快便能回到队伍。•启示：在与自己目标一致的队伍里，要乐意接受他人的协助，也愿意协助他人。雁给我们的启示-3•当带头的雁疲倦了，它会退回队伍中，由另一只取代它的位置。•启示:在从事困难的任务时，充分授权是有必要的，也是明智的。雁给我们的启示-4•队伍中后面的雁，会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。•启示：我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的叫声，懂得为他人点“赞”。1、高绩效团队的特征教师讲解分享点。2、高效团队运行模型一线管理层核心经营层企业领袖层团队四项规则团队必须有层次每个层次必须有核心必须围绕核心公转必须围绕目标自转3、分工——把握人性、定位角色完美者凝聚者监督者信息者创新者推进者协调者实干者团队的角色组成4、团队中的角色分类5、冲突处理策略竞争（赢-输）合作（双赢）回避（输-输）迁就（输-赢）折衷（双赢）坚持不坚持不合作合作十、教师分享：1、分工：确立方案，明确分工，有效的组织协调是团队成功的关键。2、资源：有效的利用搭配资源，是团队成功的根本。如何合理分配的资源，体验资源的浪费与团队目标的关系。3、协调：相互协调和精心操作，才能保障计划的顺利实施。4、态度：感受面对困难时，应有的态度和做事方式。5、定位：摆正个人在团队中的位置（角色定位），是团队成功的基础。6、沟通：改变沟通方式，如何理解、倾听他人，如何让他人更能接受。7、团队力量：此培训项目强调整体协作与配合，资源的重要，好胜与莽撞都将遭遇淘汰，只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。1、让学员体会团队解决问题的能力、计划与协调的能力；2、培养学员的团队合作精神；3、理解质量与速度的内在联系。4、改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式交流；5、主动沟通，学习运用不同的沟通方式，达到最佳沟通效果；6、学会正确的衡量问题的难易程度，寻求解决问题的最佳途径。分享要点：“一个人没有团队精神将难成大事；一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙；一个民族如果没有团队精神也将难以强大。”——《团队精神》李慧波古老的寓言故事:在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那时什么来了？蚂蚁军团！让我们共同创造雁一般的成功团队！2015年4月找名字目的：考眼力及发挥合作精神时间：15分钟材料：旧报纸，胶水，纸内容：1.全组一分为二。2.每组各发报纸一份及胶水一枝。3.听到组长的讯号，就开始在报纸上寻找与组内所有成员姓名相同的文字，撕下，贴在纸上。4.时间到，看那组有最多组员名字的，就算胜利。任务清单3（20分钟）实践计划实践计划本课程我感触最深的地方是：我将在自己的工作（生活）中改变如下：预计期限四十六．同心圆目的：摒除隔膜，互相信任时间：30~40分钟:内容：1.认真解释游戏目的，培养气氛。2.各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。3.选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）4.喊完口号，中间的人把身