一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共计30分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卷上相应的答案涂黑.)1.﹣3的绝对值是()A.3B.﹣3C.13D.13【答案】A【解析】2.计算(﹣xy3)2的结果是()A.x2y6B.﹣x2y6C.x2y9D.﹣x2y9【答案】A【解析】试题分析:(﹣xy3)2=(﹣x)2•(y3)2=x2y6,即计算(﹣xy3)2的结果是x2y6.故选:A.考点:幂的乘方与积的乘方.3.如图,BC⊥AE于点C,CD∥AB,∠B=40°,则∠ECD的度数是()A.70°B.60°C.50°D.40°【答案】C【解析】试题分析:∵BC⊥AE,∴∠ACB=90°,在Rt△ABC中,∠B=40°,∴∠A=90°﹣∠B=50°,∵CD∥AB,∴∠ECD=∠A=50°,故选C.学科网考点:平行线的性质;垂线.4.有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是()【答案】C【解析】5.下列调查中,适宜采用普查方式的是()A.了解一批圆珠笔的寿命B.了解全国九年级学生身高的现状C.考察人们保护海洋的意识D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件【答案】D【解析】试题分析:A、了解一批圆珠笔芯的使用寿命,由于具有破坏性,应当使用抽样调查,故本选项错误;B、了解全国九年级学生身高的现状,人数多,耗时长,应当采用抽样调查的方式,故本选项错误;C、考察人们保护海洋的意识,人数多,耗时长,应当采用抽样调查的方式,故本选项错误;D、检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件,事关重大,应用普查方式,故本选项正确;学科网故选:D.考点:全面调查与抽样调查.6.若12xy是关于x、y的二元一次方程ax﹣3y=1的解,则a的值为()A.﹣5B.﹣1C.2D.7【答案】D【解析】试题分析:把12xy代入ax﹣3y=1中,∴a﹣3×2=1,a=1+6=7,故选:D,考点:二元一次方程的解.7.直线y=2x+2沿y轴向下平移6个单位后与y轴的交点坐标是()A.(0,2)B.(0,8)C.(0,4)D.(0,﹣4)【答案】D【解析】试题分析:直线y=2x+2沿y轴向下平移6个单位后解析式为y=2x+2﹣6=2x﹣4,当x=0时,y=﹣4,因此与y轴的交点坐标是(0,﹣4),故选:D考点:一次函数图象与几何变换.8.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为6cm、8cm,AE⊥BC于点E,则AE的长是()cmA.53B.25C.485D.245【答案】D【解析】试题分析:∵四边形ABCD是菱形,∴CO=12AC=3cm,BO=12BD=4cm,AO⊥BO,∴BC=225AOBOcm,∴S菱形ABCD=12×6×8=24cm2,∵S菱形ABCD=BC×AE,∴BC×AE=24,∴AE=245cm,故选D.考点:菱形的性质;勾股定理.9.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD,AB,BC分别与⊙O相切于E,F,G三点,过点D作⊙O的切线BC于点M,切点为N,则DM的长为()A.133B.92C.4133D.25【答案】A【解析】试题分析:连接OE,OF,ON,OG,在矩形ABCD中,∵∠A=∠B=90°,CD=AB=4,∵AD,AB,BC分别与⊙O相切于E,F,G三点,∴∠AEO=∠AFO=∠OFB=∠BGO=90°,∴四边形AFOE,FBGO是正方形,∴AF=BF=AE=BG=2,∴DE=3,∵DM是⊙O的切线,∴DN=DE=3,MN=MG,∴CM=5﹣2﹣MN=3﹣MN,在Rt△DMC中,DM2=CD2+CM2,∴(3+NM)2=(3﹣NM)2+42,∴NM=43,∴DM=3+43=133,故选A.考点:切线的性质;矩形的性质.10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB边的中点,过D作DE⊥BC于点E,点P是边BC上的一个动点,AP与CD相交于点Q.当AP+PD的值最小时,AQ与PQ之间的数量关系是()A.AQ=52PQB.AQ=3PQC.AQ=83PQD.AQ=4PQ【答案】B【解析】试题分析:如图,作点A关于BC的对称点A′,连接A′D交BC于点P,此时PA+PD最小.作DM∥BC交AC于M,交PA于N.∵∠ACB=∠DEB=90°,∴DE∥AC,∵AD=DB,∴CE=EB,[来源:学科网ZXXK]∴DE=12AC=12CA′,∵DE∥CA′,∴EPDEPCCA′=12,∵DM∥BC,AD=DB,∴AM=MC,AN=NP,∴DM=12BC=CE=EB,MN=12PC,∴MN=PE,ND=PC,在△DNQ和△CPQ中,NDQQCPNQDPQCDNPC,∴△DNQ≌△CPQ,∴NQ=PQ,∵AN=NP,∴AQ=3PQ.故选B.学科网考点:轴对称-最短路线问题.二、填空题(本大题共8小题,每题2分,共计16分.请把答案直接填写在答题卷相应位置上.)11.函数2yx中,自变量x的取值范围是.【答案】x≥﹣2.【解析】试题分析:根据题意得:x+2≥0,解得x≥﹣2.故答案为:x≥﹣2.考点:函数自变量的取值范围.12.分解因式:ab3﹣4ab=.【答案】ab(b+2)(b﹣2).【解析】试题分析:ab3﹣4ab,=ab(b2﹣4),=ab(b+2)(b﹣2).故答案为:ab(b+2)(b﹣2).考点:提公因式法与公式法的综合运用.13.2016年我国大学毕业生将达到7650000人,该数据用科学记数法可表示为.【答案】7.65×106.【解析】试题分析:将7650000用科学记数法表示为:7.65×106.故答案为:7.65×106.[来源:学*科*网Z*X*X*K]考点:科学记数法—表示较大的数.14.一个扇形的圆心角为60°半径为6cm,则这个扇形的弧长为cm.(结果保留π)【答案】2π.【解析】试题分析:弧长是606180=2πcm.故答案为:2π.考点:圆锥的计算.15.已知反比例函数的图象经过点(m,4)和点(8,﹣2),则m的值为.【答案】﹣4.【解析】试题分析:根据反比例函数图象上点的坐标特征得到4×m=8×(﹣2),解得m=﹣4.故答案为﹣4.考点:反比例函数图象上点的坐标特征.16.如图,△ABC中,D为BC上一点,∠BAD=∠C,AB=6,BD=4,则CD的长为.【答案】5【解析】试题分析:∵∠BAD=∠C,∠B=∠B,∴△BAD∽△BCA,∴BABDBCBA.∵AB=6,BD=4,∴646BC,∴BC=9,∴CD=BC﹣BD=9﹣4=5.故答案为5.学科网考点:相似三角形的判定与性质.17.如图,C、D是线段AB上两点,且AC=BD=16AB=1,点P是线段CD上一个动点,在AB同侧分别作等边△PAE和等边△PBF,M为线段EF的中点.在点P从点C移动到点D时,点M运动的路径长度为.【答案】2【解析】试题分析:如图,分别延长AE、BF交于点H,∵∠A=∠FPB=60°,∴AH∥PF,∵∠B=∠EPA=60°,∴BH∥PE,∴四边形EPFH为平行四边形,∴EF与HP互相平分.∵M为EF的中点,∴M正好为PH中点,即在P的运动过程中,M始终为PH的中点,所以M的运行轨迹为三角形HCD的中位线GN.∵CD=6﹣1﹣1=4,∴GN=12CD=2,即M的移动路径长为2.故答案为:2.学科网考点:平行四边形的性质与判定;三角形的中位线18.如图坐标系中,O(0,0),A(6,63),B(12,0),将△OAB沿直线线CD折叠,使点A恰好落在线段OB上的点E处,若OE=245,则CE:DE的值是.【答案】78【解析】试题分析:过A作AF⊥OB于F,∵A(6,63),B(12,0),∴AF=63,OF=6,OB=12,∴BF=6,∴OF=BF,∴AO=AB,∵tan∠AOB=3,∴∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,∴∠AOB=∠ABO=60°,∵将△OAB沿直线线CD折叠,使点A恰好落在线段OB上的点E处,∴∠CED=∠OAB=60°,∴∠OCE=∠DEB,∴△CEO∽△DBE,∴OECECDBDEDEB,设CE=a,则CA=a,CO=12﹣a,ED=b,则AD=b,OB=12﹣b,24512abb,∴24b=60a﹣5ab①,12245bab,∴36a=60b﹣5ab②,②﹣①得:36a﹣24b=60b﹣60a,[来源:学科网]∴78ab,即CE:DE=78.故答案为:78.考点:翻折变换(折叠问题);坐标与图形性质.三、解答题(本大题共10小题,共计84分.解答需写出必要的文字说明或演算步骤.)19.(1)计算:1622(3);[来源:学&科&网](2)化简:2111aaa.【答案】(1)﹣4;(2)11a【解析】试题分析:(1)根据算术平方根的概念、绝对值的性质以及有理数的乘法法则计算即可;(2)根据分式的通分和约分法则计算.试题解析:(1)1622(3)=4﹣2﹣6=﹣4;(2)211111(1)(1)1aaaaaaaaa.考点:分式的混合运算;实数的运算.20.(1)解方程:36122xxx;(2)解不等式组:121312xxx.【答案】(1)x=2;(2)x≤﹣8.【解析】试题分析:(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.试题解析:(1)去分母,x﹣2+3x=6,解得:x=2,经检验:x=2是原方程的增根,∴原方程无解;(2)121312xxx①②,由①得,x<﹣1,由②得,x≤﹣8,∴原不等式组的解集是x≤﹣8.学科网考点:解分式方程;解一元一次不等式组.21.如图,在▱ABCD中,点E,F在AC上,且∠ABE=∠CDF,求证:BE=DF.【答案】BE=DF.【解析】试题分析:根据平行四边形的性质,证明AB=CD,AB∥CD,进而证明∠BAC=∠CDF,根据ASA即可证明△ABE≌△CDF,根据全等三角形的对应边相等即可证明.试题解析:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠BAC=∠DCF,∴△ABE和△CDF中,ABECDFABCDBACDCF,∴△ABE≌△CDF,∴BE=DF.考点:全等三角形的判定与性质;平行四边形的性质.22.一个不透明的口袋中装有2个红球(记为红球1、红球2),1个白球、1个黑球,这些球除颜色外都相同,将球搅匀.(1)从中任意摸出1个球,恰好摸到红球的概率是(2)先从中任意摸出一个球,再从余下的3个球中任意摸出1个球,请用列举法(画树状图或列表),求两次都摸到红球的概率.【答案】(1)12;(2)两次都摸到红球的概率是16.【解析】试题分析:(1)根据4个小球中红球的个数,即可确定出从中任意摸出1个球,恰好摸到红球的概率;(2)列表得出所有等可能的情况数,找出两次都摸到红球的情况数,即可求出所求的概率.试题解析:(1)4个小球中有2个红球,则任意摸出1个球,恰好摸到红球的概率是12;故答案为:12;(2)列表如下:红红白黑红﹣﹣﹣(红,红)(白,红)(黑,红)红(红,红)﹣﹣﹣(白,红)(黑,红)白(红,白)(红,白)﹣﹣﹣(黑,白)黑(红,黑)(红,黑)(白,黑)﹣﹣﹣所有等可能的情况有12种,其中两次都摸到红球有2种可能,则P(两次摸到红球)=21126.学科网考点:列表法与树状图法;概率公式.23.图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点.(1)在图1中画出等腰直角三角形MON,使点N在格点上,且∠MON=90°;(2)在图2中以格点为顶点画一个正方形ABCD,使正方形ABCD面积等于(1)中等腰直角三角形MON面积的4倍,并将正方形ABCD分割成以格点为顶点的四个全