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常见的语病一、成分残缺１、缺主语例如：通过这件事，使我明白了一个道理。２、缺谓语例如：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。３、缺宾语例如：我们开展学习雷锋。通过这次实践活动，使我深受教育。滥用介词“对、通过、在、为了、由于、从”等，后面的句子用“使”字。在老师的精心指导下，使她的学习成绩有了很大的进步。三、成分残缺赘余×××××昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。从这次考试的成绩中，反映出一个大问题。××常见的语病一、成分残缺１、缺主语通过这件事，使我明白了一个道理。２、缺谓语中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。３、缺宾语我们开展学习雷锋。通过这件事，我明白了一个道理。中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而努力。我们开展学习雷锋的活动。•二、成分搭配不当•１、主谓搭配不当•例如：中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声至今还在我的耳边回响。•２、动宾搭配不当•例如：“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。•３、主谓搭配不当•例如：不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责任的工作态度。•例如：中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声至今还在我的耳边回响。“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。“减负”后，我们学校开展了丰富多彩的活动。不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责任的工作态度。不给群众解决实际问题的做法，是一种极不负责任的工作态度。中学时代的那些同学的愉快笑容至今在我眼前出现,他们爽朗的歌声至今还在我的耳边回响”。４、修饰语和中心语搭配不当例如：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。三、语序不当１、修饰语语序不当例如：我们对挖掘自己的潜能十分注意得不够。在休息室里，许多老师昨天同他热情交谈。我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人２、修饰语和中心语位置不当例如：科学基础知识，必须从小学开始打好。在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人。４、修饰语和中心语搭配不当例如：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。三、语序不当１、修饰语语序不当例如：我们对挖掘自己的潜能十分注意得不够。在休息室里，许多老师昨天同他热情交谈。我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人２、修饰语和中心语位置不当例如：科学基础知识，必须从小学开始打好。在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人。三、语序不当１、修饰语语序不当我们对挖掘自己的潜能十分注意得不够。在休息室里，许多老师昨天同他热情交谈。我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人２、修饰语和中心语位置不当科学基础知识，必须从小学开始打好。我们对挖掘自己的潜能注意得十分不够。在休息室里，昨天许多老师同他热情交谈。我们班的同学都希望将来成为一个有作为的人科学知识的基础，必须从小学开始打好。四、前后不一致１、自相矛盾例如：我断定他大概会考上大学。只要稍微深思一下，就会理解这个问题。我国有世界上没有的万里长城。２、一面与两面不对应例如：大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。我国有世界上（其他国家)没有的万里长城。（是否）大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。是否有自信心，是一个人在事业上取得成功的必要条件。总结：这种类型的病句，常含有“是否、能否、好坏、高低、多少、有没有”等词语，要抓住前后的呼应来辨析。能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。五、重复罗嗦例如：他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务。六、句式杂糅例如：(1)雷锋精神是我们学习的榜样。(2)牧童牵着牛在吃草。(3)小李和小黄赛跑，他比他跑得快。（4）欣赏音乐好，把学习后的疲劳、瞌睡，都被赶到九霄云外去了。(4)欣赏音乐好，把学习后的疲劳、瞌睡，都赶到九霄云外去了。七、词类误用(注意褒贬词的区分)例如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。八、关联词语不当：只有努力学习，就会取得好成绩。应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。只要就只有才既然就不管都都即使也不仅而且虽然但是主客倒置焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生。九、否定不当例如：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？特殊“无时无刻不”即“任何时候都”十、几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。几年来,他无时无刻不在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生。为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。※注意“否认、禁止、忘记、避免、忌、防止、”等含有否定义的词语。这类词后面一定要是坏事情。睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。谁也不能不否认地球是绕太阳公转的1、秋天的北京是一年中最美丽的季节。2、校门前是一条很笔直的大道。3、因为篇幅有限，我们不得不对您的稿件略加删改一些。4、我要不断发挥优点，改进缺点。北京的秋天是一年中最美丽的季节。“笔直”本身已表示了程度，不能再用程度副词修饰，“很”是多余的，应删去。“略加删改”含有“删改一些”的意思，因而“一些”是多余的，应删去。“优点”不能“发挥”，“缺点”不能“改进”，应将“发挥”改为“发扬”，“改进”改为“改正”。1、我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。2、具备良好的心理素质，也是我们能否取胜的条件之一。3、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。4、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。5、只有努力学习，就会取得好成绩。6、中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声至今还在我的耳边回响。7、我们开展学习雷锋8、雷锋的精神是我们学习的榜样。9、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。10、如今谁也不能否认地球不是个圆形的球体。11、佛山兴华商场从市场需要出发，不断扩大商品经营。12、参加奥运会的中国健儿们凯旋归来13、人民的生活水平得到很大的改善。质量——改善水平——提高14、风遇到防护林，速度就减少了一倍。数量的减少或下降不能用倍数。15、老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。16、小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。17、为了实现顺德的现代化，我们必须加强和提高科学技术水平。1、这张面孔对红老师很熟悉,但是他记不住对方的名字.2、加强全民环保意识的教育,是当时非常重要的任务.3、在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了.4、为了防止非典不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施.5、如何防范展览会的贵重展品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题.6、不仅老师要为人师表,家长还应该做孩子的表率.7、两个师范学院的毕业生到我校实习。8、几百名少先队员、共青团员和青年学生参加了大会。不仅老师要为人师表,家长也应该做孩子的表率..战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。.报纸上经常发表介绍我国科学技术新成就。随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。七、下面一段话有三处表述不当，请加以修改。“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动，校长也荣幸地参加了。①上，同学们争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片哗然。②过这次活动，同学们提高了口头表达能力和青春省活力。③①____________________②______________________③_____________________练一练4.选出下列句子没有语病的一项。A．黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。B．我们应该培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。C．所有这些唱词和对白，既符合人物性格特点，而且展示了人物的内心世界。D．在老师的教育下，使我认识到上课不认真听讲、开小差是错误的。√练一练4.选出下列句子没有语病的一项。A.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。B.谁也不会否认珠江不是向东流的。C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。√下面是某同学作文中的一段话，划线的两个句子均有语病，请你修改。（4分）精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。⑴在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。⑵通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。参考答案：⑴将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。⑵删掉“通过”或者“使”下面语段中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）2006年5月28日，2005感动中国十大人物、带妹求学12年的大学生洪战辉来到南京，参加新书《当苦难成为人生的必修课》签名售书。据洪战辉讲，出名之后的他有一段时间很不能适应，经常失眠，这是因为当名人压力太大的原因。现在的洪战辉对自己的未来有了初步的设计，那就是多做实事，多学点知识。很有经商头脑的洪战辉已经用自己的名字开发了一个文具商标。他说，当他有钱的时候，对社会的贡献会更大。参考答案：（3分）第○1处在“签名售书”后添上“活动”；第○2处删去“因为”或删去“的原因”；第○3处将“开发”改为“注册”。（找出并改正一处得1分，只找出不得分）