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人教版三年级上册语文期末试卷一、看拼音，写词语。zhěngfèijīnyànbàifǎngpànduàn()()()()zhíyèquēdiǎndòngjiāngjīxiè()()()()qíngkuànghuānténglājīyínánbìngzhèng()()()()二、比一比，再组词。晌（）诲（）叮（）列（）搬（）响（）悔（）钉（）例（）般（）撒（）幅（）秆（）渗（）捡（）散（）福（）杆（）惨（）检（）三、多音字组词。觉jué()看kān()jiào()kàn()干ɡān()背bēi()ɡàn()bèi()四、写出下列词语的近义词。照例——（）慈祥——（）增加——（）严肃——（）经常——（）喜欢——（）仿佛——（）和颜悦色——（）五、按要求填空。查带点的字音序部首除部首外查几画字典里的解释正确的解释精致（1）给予；（2）精密、精细捆住（1）用绳子把东西扎起来；（2）量词喂养（1）把食物送到人嘴里；（2）给动物东西吃六、把下列词语用线连起来闪闪的脸改正公物慈祥的笑声爱护错误欢乐的烛光珍惜时间七、选词填空。恳求要求请求1．我们要以一个少先队员的标准（）自己。2．打扫卫生时，一组同学（）老师把脏活交给他们。3．董存瑞怒视敌人的暗堡，（）连长：“我去炸掉它！”亲切亲热亲密1．他们（）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。2．大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（）极了。3．老师的（）教导，我永远不会忘记。安静寂静1．夜幕降临了，古老的山林一片（）。2．会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（）。减轻减少1．王大爷病了，他的饭量明显地（）了。2．（）农民负担，增加农民收入，这是我们的一贯政策。精致精细1．这个工艺品制作得很（）。2．他考虑问题特别（）。八、在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。1．小华长得像他爸爸。（）2．杨桃有时候看起来真像个五角星。（）3．我看到的杨桃不像平时的那样。（）4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。（）6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。（）写比喻句：1．像……__________________________________________________________2．像……似的……___________________________________________________________________________________________________________________________九、照样子把句子写具体。例：匾里撒了一层嫩桑叶。匾里（已经）撒了一层（剪成细丝的）嫩桑叶。1．老师给同学们讲故事。老师（）给（）同学们讲故事。2．小鸟飞上了天空。小鸟（）飞上了（）天空。3．马儿奔驰在草原上。马儿（）奔驰在（）草原上。十、给下面句子加上标点符号。1．母亲一面摘茧子一面轻轻地对我和姐姐说孩子上学得用功啊这学费可来得不易呀2．老师的神情变得严肃了半晌他又问道画杨桃画成了五角星好笑吗十一、按课文内容填空。1．每天深夜，母亲（）起来添桑叶。我一觉醒来，（）看见母亲拿着烛台喂蚕。闪闪的烛光照着她那（）的脸。2．我用簸箕接蚕沙的时候，（）看见母亲的额角上（）。3．我们应该相信（），看到的是什么样就（）。十二、阅读第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1．写出下面汉字的音序。呆（）拼（）惊（）请（）2．弱小蜘蛛织的网的特点是_______、_______、________。3．我们应该向蜘蛛学习____________、____________、____________、___________的精神。4．设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难？请写下来。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、作文请你写一写自己和动物之间发生的有趣事情。注意把句子写通顺，不写错别字。人教版三年级上册语文期末试卷（满分：100分；答卷时间：90分钟）学校：姓名：班别：成绩：第一部分基础积累与运用（40分）一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。（5分）fēnɡjǐnɡyōuměi在我们的周围到处都有（）的地方。只要我们liúxīnɡuāncháyǒuqù（）（），就会有许多（）的发现。二、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（4分）1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。（）（）2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。（）（）三、比一比，再组词。你一定行！（5分）镜（）仰（）朴（）粮（）侧（）境（）迎（）补（）退（）测（）四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。（6分）（）近求远千呼万（）相提并（）不假思（）例：又说又笑不慌不忙五、在括号里填上合适的词语。（3分）兴高采烈地（）认真地（）匆匆地（）六、写出带点词的反义词。（3分）1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢．．，要（）一点。”2、为了他人的（），有危险．．时应让别人先出去。3、虽然这个实验失败．．了很多次，但这次终于获得了（）。七、选择正确的词语填在括号里。（3分）不但……而且……因为……所以……虽然……但是……1、（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。2、王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。3、（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。八、按要求填写。（6分）1、选择合适的语句填在下面的横线上。（4分）温故而知新百尺竿头人无完人习相远清泉石上流亲师友更进一步子不学（1）孔子说过：“。”这充分说明复习是十分重要的。（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“，”。（3）明月松间照，。2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中，我了解了有关、的传统文化。（2分）九、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢？请你写一首吧！别忘了写作者啊！（5分）第二部分阅读积累与运用（30分）一、阅读《掌声》选段，回答问题。（14分）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（quānjuàn）红红的。在全班同学的（注意注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、“绪”（xù）用音序查字法应查（），用部首查字法应查（），再查（）画。（3分）2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“”。（3分）3、片段中有一个ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词：（3分）4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：（2分）5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：这个句子让我最感动的原因：（2+1分）二、阅读《征友启事》，回答问题。（16分）征友启事小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳或者一起学耕田谁只要能做到以上一点就欢迎前来联系”新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：山羊说：“让我同你一起吃草！”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！”马驹说：“让我伴你学习耕田！”……不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。（2分）2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。（4+1分）3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个走来，又一个个地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他。（3分）4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：（2分）5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。（2分）例：山羊说：“让我同你一起吃草！”说：“让我！”6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2分）第三部分习作（28+2分）一、小练笔：（2分）读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想说什么呢？把你最想对她说的话（两句或以上）写下来。二、习作（28分）同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，字数在250字左右；3、书写工整，不写错别字。（命题：师范附小苏志坤审题：教育局教研室陈碧瑜）人教版三年级语文上册期末试卷一、积累与运用1、我会看拼音，写词语。Kuānrónɡyìyuànwēixiǎnzīshinǎonù（）（）（）（）（）shénɡsuǒxīnshǎnɡzīrùnsuíbiàn（）（）（）（）2、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。铅锤（cuíchuí）宿舍（shěshè）作坊（zuōzuò）前爪（zhuǎzhǎo）相处（chǔchù）祖宗（zōnɡzhōnɡ）3、用多音字组词。cānliánɡɡěi参量给shēnliànɡjǐ4、改正词语中的错别字。风尘扑扑()美观竖固()相题并论()大显神危()5、照样子各写出两个词语。静悄悄：舒舒服服：又唱又跳：6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。千里之行，。，更进一步。7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（）8、按要求写句子。（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。9、根据课文内容填空。（1）北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。二、阅读与思考1、把诗句补充完整，并按要求填空。（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。2、读下面这段话，回答问题。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2）你知道文中省略号的作用吗？（3）请你发挥想像，仿照这段