绽放生命之花

第十课绽放生命之花第四单元生命的思考学习目标（阅读课本P111-120）•1、怎样度过一生才是值得（有意义）的？•2、如何认识生命的意义？•3、如何理解生命的平凡与伟大（生命的价值）？•4、如何活出生命的精彩？为了学习为了养育后代为了帮助他人为了权力为了亲情为了荣誉乔布斯说：”不要为别人而活。”爱因斯坦说：”只有为别人而活的生命才是值得的。“谈谈你的思考，并和同学交流分享。不要为别人而活：强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云，从这个角度来说是正确的。如果认为人只是为了自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误的。只有为别人而活的生命才是值得的：看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得的，也是有价值的。如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，也是错误的。结论（1）活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。（为自己）1、怎样度过一生才是值得（有意义）的？他在日记中写道：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？像雷锋这样的人生值得过吗？为什么？（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（为他人）屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。”（3）将个人追求建立在人类需要的基础上，这样的一生是值得的。（为人类）这样的人生值得过吗？为什么？（1）为自己：能够活出自己的人生，实现自我价值；•1、怎样度过一生才是值得（有意义）的？（2）为他人：在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；（3）为人类：将个人追求建立在人类共同需要的基础上。•2、如何认识生命的意义？P113-114（1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。（2）生命是独特的，生命意义是具体的。（3）生命的意义需要自己发现和创造。暖冬行动生命的意义在于活出自己的精彩！板块一：贫乏与充盈•3、如何活出生命的精彩？每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。贫乏的表现：有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。P116充盈的表现：生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。P116你打算如何让生命充盈？P116◇阅读好书。◇专注地做自己热爱和有兴趣的事情。◇走出家门，了解他人不同方式的生活。◇外出旅行，看看不同的风土人情。◇……板块二：冷漠与关切探究与分享◇下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助。◇一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。为什么要拒绝冷漠，彼此关切？（原因）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠P117关心他人有哪些积极的影响？（影响）①不仅能将自己的生命照亮（自己）②而且可以温暖他人、照亮他人（他人）③甚至温暖世界、照亮世界。（社会）怎样做到相互关切？（怎么做）（背）①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。P117板块三：平凡与伟大3、如何理解生命的平凡与伟大（生命的价值）？（背红色字部分）（1）每个人的生命都有自己独特的使命，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。P118（2）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。P118（3）与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力、面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。P119（4）生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。P119•4、如何活出生命的精彩？（1）告别贫乏，走向充盈（2）拒绝冷漠、关心他人、温暖世界（3）书写平凡，创造伟大活出生命的精彩贫乏与充盈不同的生活态度，不同的人生生命是一个逐渐丰富的过程冷漠与关切生命拒绝冷漠生命需要相互关切平凡与伟大伟大在于创造和奉献平凡的生命也能时时创造伟大每个人的生命都有自己独特的使命当堂练习1、关于“怎样的生命是有意义的”这个话题，下列观点正确的有()①伟人的生命才是有意义的，因为他们生而伟大②能坚守自己工作岗位③面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己职责④能尽己所能为家庭的美好和社会发展作贡献A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D2、无论是在炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是竞技场上的运动员，锄奸铲恶的人民卫士……他们的人生过得充实而有意义。为了更好地实现人生的意义，我们应该()①驾驭自己的生活，选择自己的人生道路②在自己的生活经历中一点点地建构自己③发现和创造自己的生命意义④珍爱自己的生命A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D3、小军学完本课后感悟到，当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的意义。下列行为中可以让生命有意义的是()①某官员为了自己的私利而向他人索要贿赂②在公共汽车上主动给老人让座③积极主动地护送盲人过马路④向灾区小朋友捐款捐物，奉献爱心A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④C1、人活着就是为了养育后代。（）2、探索生命的意义是没有必要的。（）3、只有伟人的一生才是值得过的。（）4、生命的意义是抽象的。（）5、各种生命都能够驾驭自己的生活。（