常德桃花源旅游资源调查问卷

第四章桃花源旅游资源开发可行性分析总结4.1常德桃花源旅游资源调查问卷1.以下的旅游目的地类型中您更倾向于哪种？（单选）A.省内“大”、“热”品牌旅游景区，如张家界，凤凰古城等B.省内“小”、“冷”品牌旅游景区，如桃花源，渔樵村等C.省内“大”、“小”品牌旅游资源的捆绑组合，如张家界—桃花源—岳阳楼山水风光历史文化游2.您会因以下哪些原因将桃花源作为旅游目的地？（可多选）A.陶渊明的《桃花源记》B.桃花节C.美丽的景色D.旅行社提供的旅游路线E.感兴趣F.其他（请详细补充）3.您知道常德桃花源哪些旅游景点？（可多选）A.桃花山景区B.桃源山景区C.桃仙岭景区D.秦人村景区E.沅水风光带景区F.不了解4最吸引您的旅游景点是？（请只选一个最佳答案）A.桃花山景区B.桃源山景区C.桃仙岭景区D.秦人村景区E.沅水风光带景区5.您对桃花源各旅游景点的总体满意程度是A.满意B.较满意C.一般D.不满意6.您认为常德桃花源存在以下哪些不利因素A.人满为患B.景点单一C.缺少讲解D.缺乏吸引力E.服务设施不完善F.其他（请详细补充）7.您觉得在常德桃花源打造一个“春看桃花秋赏菊”的旅游形象，怎么样呢？A.十分可行B.可行C.一般D.没必要8.如果桃花源凸显休闲为主题，您觉得怎么样？A.十分可行B.可行C.一般D.没必要9.如果桃花源突出“世外桃源”的主题，您觉得是否更能吸引港澳台及国外游客？A.是B.否4.2调查问卷结果统计及总结4.3活动反思4.3.1成功之处（1）在桃花节期间，为了使我们研究课题更具实践意义、提出的意见更具客观性，真实性，我们本组人员都亲自去桃花源实地考察了一番，一路上我们并肩作伴，付出的是汗水，收获了我们沿路的快乐，所以我们一点也感觉到辛苦，一路上的欢笑声，淹没了途中的疲惫，这就是我们要举办研究性学习所要表达的宗旨吧。（2）我们在老师的指导下，成功地开展了研究，熟悉掌握了很多研究方法。（3）学到了校园里、书本上学不到的很多知识，培养了多方面的能力。对于学校开展的研究性学习，我们十分赞成。不是我们可以利用这次活动到处游玩，而是因为不仅可以提高我们的团队协作精神，并且还能拓宽我们的知识面，让我们更能立足于社会实践，放眼于未来。（4）通过这次活动，让我们了解到更多常德本地的文化，从而使我们对常德—这座桃花源里的城市有了更深一步的认识。4.3.2不足之处（1）我们前期没有合理的安排时间，导致后期造成了时间紧，任务重这样一个窘势，而且要查找的资料不是很容易找到.（2）对多媒体演示文稿和网页的制作不熟练，希望学校给予更多的技术指导和帮助。（3）个别同学对活动不主动、不积极。