《大学写作》复习提纲

1温州大学《大学写作实用教程》复习提纲1.写作：是人类运用语言文字，反映客观生活及主观情意的创造性精神劳动。是人类运用书面语言文字创造生命生存自由秩序的建筑行为、活动。2.文章：是通过对语言（材料、句段）的选择、组织来表达、交流信息的秩序体（文字符合体系）。3.主题：是作者运用各种材料和表现形式所传达出来的基本思想。包括作者在文章中表现出来的主要观点、感情倾向、审美情趣和主要信息。4.材料：是作者为了写作的需要，从生活中摄取、搜集到的一系列事实现象和理论依据。简单地说，凡是用来表现主题的事物与观念都可称为材料。它不仅指用于具体文章中的材料，也指作者写作前搜集和积累的材料。5.结构：我们把文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一称之为文章的结构。外部组织形式是可见的，如标题、开头、结尾、段落、行文线索等，可称为外部结构；内在联系则是深隐的，如逻辑条理、意念脉络、情调、氛围、气韵等，可称为内部结构。6.过渡：是指体现段落与段落、层次与层次等各种衔接关系的形式或手段。它在文中起着承上启下的作用，使文中前后相关的两个段落或层次上下连贯，文脉贯通。7.照应：是指文章内容的前呼后应。文章前面说过的后面要有着落；后面准备提到的前面要有伏笔或暗示。有：（1）首尾照应；（2）文题照应；（3）前后照应。8.顺序：是指文章的材料先后安排。文章顺序主要有三种：时间顺序；空间顺序；认识线索。9.线索：是文章的内在“脉络”，是贯穿于全文的“道具”。从性质上说，线索可分为主观线索(感情、认识、思想线索)和客观线索(事件、人物、物件线索)两种；从形式上看，线索有单线和复线(双线、多线)之分。双线有明暗双线、虚实双线、主次双线。10.叙述：是把人物的经历和事物的发展变化的过程表述出来的一种写作方法。11.描写：就是对人物、事件和环境进行具体细致的描绘和刻画。12.抒情：是指用来表现和抒发作者和作品中人物的主观感情的表达方法。13.议论：即评议论说。议论即讲道理。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。14.说明：用言简意明的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等等，解说清楚；或者把人物的经历、特征等表述明白的方法，就是说明。15.新闻：“新闻是新近发生的事实的报道”（陆定一）。216.消息：即狭义的新闻。它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。17.倒金字塔式结构：突出导语，把最重要、最新鲜和最精彩的新闻事实放在消息的开端。即按照新闻事件重要性递减的顺序来安排材料的新闻结构形式。18.文学：是艺术的基本样式之一，它是显现在话语蕴藉中的审美意识形态，以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的精神世界，通过审美的方式发挥其多方面的社会作用。19.小说：小说是一种运用文学语言，以叙述为主要表达方式，通过完整的故事情节的安排、典型形象的塑造和典型环境的描写，多方面地反映和再现现实生活的一种文学体裁。20.散文：散文作为一种文学体裁，是指那些题材内容广泛多样，形式自由灵活，真实地写人、记事、绘景、状物，并借此抒发情感、表现个性的短小精悍的文章。21.诗歌：是运用精练、形象、富有节奏感与音乐美的语言，通过丰富的想象，创造出独特的意境，集中反映现实生活，抒发作者的思想感情的，并分行分节排列的一种文学式样。22.戏剧：是通过冲突，运用文学、音乐、表演、美术等艺术手段，塑造形象，反映社会生活的一门综合性的舞台艺术。23.剧本：是一种文学体裁，是指为戏剧表演所创作的脚本，也称戏剧文学。它直接规定了戏剧的主题、人物、情节、语言和结构，是戏剧艺术家们塑造舞台形象的依据。24.悲剧：是一种反映现实生活中带有一定社会意义的悲剧性事件的戏剧。其特点是剧作中的主人公和他所处的环境之间发生了必然性的冲突，代表善的一方以失败或毁灭的方式告终，但他的理想和信念预示着胜利和成功的到来。25.喜剧：是一种运用夸张、对比等艺术手法，在出乎意料的情节中，用诙谐、调侃、幽默的语言表现人物性格，以鞭笞丑恶，讽刺落后的戏剧。26.正剧：指的是一种既能反映重大严肃的社会事件，又能反映普通人的日常生活；既能表现悲又能表现喜的复杂情感变化，以塑造多种多样性格特征的人物为目的的戏剧。27.公文：就是用于处理公务的文书，可理解为“公务文书”的简称。具体来说，公文就是各机关在公务活动中形成的具有特定效力和体式的文书。它是进行公务活动的重要工具。28.通知：“用于发布党内法规、任免干部、传达上级机关的指示、转发上级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或者周知的事项。”29.计划：是对未来一定时期内的全面事务或某项事务做出安排的书面材料。它们所要解决和回答的中心任务是“做什么”、“做到什么程度”、“怎么做”。330.总结：是对过去一个时期的事务进行全面、系统地回顾检查、分析研究，形成理性认识，并从中找出规律性的东西所形成的书面材料。它所要解决和回答的中心问题是“已经做了什么”、“做到了什么程度”、“怎么做的”。31.合同：“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”合同的基本内容：包括标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限地点和方式、违约责任、解决争议的方法等。32.起诉书：是案件当事人向人民法院提起诉讼，要求追究对方当事人的法律责任以保护自身合法权益的书面请求，亦称诉状，俗称“状子”。分为民事起诉书、刑事起诉书、行政起诉书。起诉书主体由以下三个方面组成:（1）诉讼请求；(2)事实和理由；(3)证据和证据来源，证人姓名和住址。33.写作的四大系统：（1）主体（思想、知识、生活、智力、语言、技能）；（2）客体（人、事、物、景、情、知、理）；（3）载体（文字、符号、线条、图表、色彩）；（4）受体（年龄、水平、爱好、性格）。34.文章六大要素：（1）中心（思想、情感）；（2）材料（事实、理论）；（3）结构（开头结尾、段落层次、顺序线索、过渡照应）；（4）语言（文字、符号、图表）；（5）表达（记叙、描写、抒情、议论、说明）；（6）文体（新闻、文学、理论、应用）。35.写作的特点：（1）个体性；（2）综合性；（3）实践性；（4）创新性。36.写作的基本能力：（1）写作的一般能力：观察力；记忆力；思维力；联想力；想象力。（2）写作的特殊能力：审题能力；立意能力；选材能力；构思能力；表达能力；修改能力。37.写作过程包含着三个阶段：采集感知的准备阶段；立意选材谋篇的构思阶段；起草修改的表述阶段。38.文章可分为一般文章（记叙文、议论文、说明文、应用文）和文学作品（小说、诗歌、散文、戏剧）。39.文章的作用：认识作用；教育作用；审美作用；实用和消遣娱乐作用。40.主题的作用：（1）主题决定材料的取舍；（2）主题支配文章的结构；（3）主题制约手法的运用；（4）主题影响遣词造句；（5）主题决定审美价值。41.主题要求：（1）要正确、鲜明；（2）要集中、单纯；（3）新颖、深刻。42.主题的作用：（1）材料是构成文章的内容，是文章写作的基础；（2）材料是形成中心的基础，材料又是表现中心的支柱；（3）材料制约文章的写法。43.材料的作用：（1）材料是提炼和形成主题的基础；（2）材料是表现和深化主题的手段；（3）材料传递和扩充文章的信息；（4）材料影响和制约结构的安排。44.选择材料的要求：（1）要选择真实可靠的材料；(2)要选择典型的材料；（3）要选择生动的材料；(4)要选择新颖的材料；（5）要选择自己最熟悉的材。445.结构要求：（1）结构要反映对象的内在联系；（2）结构要适应文章体裁的特点；（3）结构要服从表现主题的需要；（4）结构要考虑读者的接受心理。46.语言的基本要求：准确；精练；生动；谐畅。47.叙述的分类：按叙述方式分，有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。48.描写的分类：（1）细描与白描；（2）直接描写与间接描写；（3）人物（肖像、动作、语言、心理）描写与景物描写。49.抒情的分类：（1）直接抒情：即直抒胸臆。（2）间接抒情：寓情于事；寓情于景；寓情于物；寓情于理。50.议论文三要素：论点是议论的中心要素，它是作者的思想、观点和主张；论据是基础要素，作为材料为论点服务；论证是联集要素，即用论据证明论点的过程。51.议论的分类：（1）立论。立论又称“证明”。分例证、引证、考证、喻证等；（2）驳论又称反驳。反驳通常有反驳论点、反驳论据和反驳论证三种方法。52.说明的分类：（1）定义说明；（2）分类说明；（3）举例说明；（4）比较说明；（5）引用说明；（6）数字说明；（7）比喻说明；（8）图表说明。53.新闻的特征：（1）真实性；（2）新鲜性。另外，新闻还有典型性、思想性、趣味性、知识性等特点。54.新闻作用：（1）基本作用是传播信息。（2）其他作用：宣传作用；教育作用；服务作用；娱乐作用；舆论监督作用；经济促进作用；社会化作用。55.消息的要素：1889年美联社记者约翰·唐宁创造“五个W”消息：when（时间）、where（地点）、who（人物）、what（事件）、why（为什么）。56.消息的结构：标题——电头——导语——主体——背景——结语。57.文学的分类：两分法：（1）韵文（诗、词、曲、骈文、赋等）；（2）散文（除韵文外的文章）。三分法：（1）叙事文学（小说，叙事性文体）；（2）抒情文学（诗、抒情性散文）；（3）戏剧文学。四分法：小说、散文、诗歌、戏剧。58.诗歌的分类：（1）旧诗：古诗（乐府、古代自由诗）；格律诗（律诗、绝句、词、曲）。（2）新诗：按内容分（抒情诗、叙事诗、说理诗）；按形式分（自由诗、新格律诗、民歌、诗剧、散文诗……）；按风格分（如朦胧诗、现代派、意象派、象征派……）59.诗歌的特征：抒情性；概括性；跳跃性；绘画美；音乐美；意象美。60.诗歌的意境：广义上，是指一首诗歌的外境与内情的水乳交融，形神情理融合（即思想意义与艺术形象的统一），具有感染力的艺术境界。狭义上，是意之环境（“意”——主观思想与“象”——客观景象之统一）。561.散文类型：（1）叙事散文：包括一般叙事散文、速写、特写、文艺通讯、报告文学、游记、寓言、三史、回忆录、传记等；（2）抒情散文：托物言志、借景抒情、直抒胸臆三类；（3）议论散文：小品、随笔、书牍、漫谈、杂感之类。62.散文特点：（1）选材广泛，见微知著；（2）形式多样，形散神聚；（3）真情实感，讲究文采；（4）意境优美，诗意浓郁。63.小说三要素：（1）故事情节；（2）人物形象；（3）典型环境。64.戏剧的要素：（1）剧本。“一剧之本”，是基础；（2）演员。“戏剧是动作的艺术”，富有表演性；（3）舞台。环境，得以表演的场所。65.戏剧的特点：（1）戏剧是集体艺术；（2）戏剧是综合艺术；（3）戏剧是表演艺术；（4）戏剧是观众艺术。66.戏剧的分类：（1）从形式上分，有话剧、歌剧、舞剧、戏曲、曲艺；（2）从容量上分，有多幕剧、独幕剧；（3）从题材范围上分，有历史剧、神话剧、童话剧、现代剧；（4）从性质上分，有悲剧、喜剧、正剧。67.戏剧的冲突：戏剧冲突就是反映在剧本里的具体的形象的生活矛盾。有具体的特殊的形象的对立人物，有矛盾冲突所产生出来的具体事件和情节。68.剧本的特点：（1）情节的冲突性；（2）语言的台词性；（3）场景的限制性。69.公文的特点：（1）具有法定作者；（2）具有法定权威；（3）具有特定时效；（4）具有特定格式；（5）具有特定办理程序。70.法定公文的种类：（1）《中国共产党机关公文处理条例》规定：党的机关公文种类主要有决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要共14种；（2）《国家行政机关公文处理办法》规定：行政机关的公文种类主要有：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要共13种。71.公文的作用:(1)领导指导作用；(2)知照联系作用；(3