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七年级期末道德与法治试题一、单项选择:（每小题2分，共22分）1.世界上最伟大和著名的人类学家,探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生的宏伟志愿，经过四十年的努力，居然一个个实现了。问其中奥秘，他说:“我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。”可见（B）A只要努力，梦想就能实现B.梦想能不断激发生命的热情和勇气C.只要有梦想，一定能成功D.梦想一定会在现实中开花结果【答案】B【解析】此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明梦想可以激发我们对生命的热情和勇气，促进我们不断成长和发展，B符合题意，ACD观点太绝对，是错误的，所以正确答案选B。2.习近平总书记说：“我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践再实践。”以下对学习认识，正确的是（D）①学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容②学习是当前国家的中心工作③我们在学习上要有求真务实的态度④只有学习才能成为人上人A.①②B.①④C.②④D.①③【答案】D【解析】本问考查正确认识学习。学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容，也是人们的一种生存方式，因此要树立终身学习的观念，①观点正确；我国当前的中心工作是以经济建设为中心，而不是学习，②观点错误；学习需要自觉、主动、求真的态度，要讲究方法，③观点正确；④观点中夸大了学习的作用，错误，所以本题选择D答案。3.孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家；贝多芬失聪，但他是乐坛巨人;梵高受情绪困扰，但他在视觉上的成就却是超凡的;爱因斯坦曾遇到学习障碍，但他在科学上的成就却是有目共睹的……他们的故事启示我们（C）①正确认识自己，可以促进自我发展②发现并改正缺点，完善自我③学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性④激发自己的潜能,做更好的自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】通过正确的自我认识，我们可以看到自身的优缺点，以促进自身更好的发展，①观点正确；每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，激发自己的潜能,做更好的自己，③④观点正确；题文中所给的人物都是生理上的缺点，是自身无法改变的，②观点错误，所以本题选择C答案。4.法国作家雨果曾经这样形容人的心胸：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，.比天空更宽阔的是人的胸怀。”发展友情，也需要有比天空更宽阔的气度。这说明我们在发展真挚友情时要注意(D)A.用真诚换友情B.用原则纯化友情C.用物质来维系友情D.用宽容来维护友情【答案】D【解析】本题考查：为人应宽容。雨果的这段话强调人要有广阔的胸怀，这是有教养人的表现。观点A、B的说法虽然正确，但均与题意无关，故应排除；观点C说法错误，故排除；观点D符合题意没本题选择D。5.有很多人在网络交往中为了防止隐私泄露都会提供虚假信息，因此在网络交往中我们应（B）A.提供虚假信息，以免泄露个人隐私B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C.对长期交往的网友提供个人的真实信息D.只在网上交友，绝不私下约会网友【答案】B【解析】本题考查：我们在网络交往中要谨慎真诚，也要明辨是非善恶。B的说法正确且符合题意，应入选。A的做法是错误的，是不讲诚信的表现；C的做法是自我保护意识较差的表现；D的说法错误，网络交往对象具有虚拟性特点，因此必须谨慎选择。这三个选项都应排除。故该题选B。6.“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（）①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样正确对待老师的批评的认识，主要考察学生的认知能力。对待老师的批评，我们要做到有则改之无则加勉，理解老师，虚心接受等，其中②的观点是错误的，所以正确答案选B。7.下图的漫画启示我们（C）A.父母做什么，子女就应该跟着做什么B.家庭教育只需要行动，不需要言语交流C.良好的家风有助于青少年的健康成长D.中国的家文化都值得我们继承和发扬【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对孝敬父母的认识。认真观察漫画中的人物行为和文字，漫画中表明良好的家风有助于青少年的健康成长，C说法正确。A观点绝对，是错误的；B错误，家庭教育不光需要行动，也需要言语交流。D错误，中国加文化中的优秀部分，值得我们继承和发扬。故选C。8.《中华人民共和国交通法》规定:机动车经人行道，应减速行驶;遇行人过人行道时，应停车让行。这些规定主要告诉人们（B）A.生命是脆弱的、艰难的B.要珍视他人的生命如同自己生命C.生命是短暂的、独特的D.守护生命首先要关注自己的身体【答案】B【解析】此题旨在考查学生对珍爱生命的认识，主要考查学生的分析能力。材料中遵守交通规则，是珍爱自己和他人生命的表现，B观点正确，ACD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选B。9.下列诗句与其蕴含的道理相匹配的是（A）A.世界上没有完全相同的两片树叶——生命是独特的B.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是不可逆的C.盛年不复来，一日难再晨——生命是顽强的D.野火烧不尽，春风吹又生——生命是短暂的【答案】A【解析】如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，生命具有独特性，A观点正确；生命是短暂的，人生天地之间，若白驹之过隙,忽然而已，B观点错误；盛年不复来，一日难再晨说明生命是不可逆的，C观点错误；野火烧不尽，春风吹又生说明生命是顽强的，是有韧性的，D观点错误，所以本题选择A答案。10.给下面的两幅漫画配一个合适的标题，你会选择（B）A.自我保护B.珍爱生命C.尊重自然D.遵守道德【答案】B【解析】漫画一中的人在吸食毒品，是没有珍爱自己生命的表现；漫画二中的人在滥砍乱伐树木，是不尊重大自然中生命的表现，所以会选择的标题是B观点，A、C、D观点不合题意，所以本题选择B答案。11.下列选项中，属于精彩的人生的是（A）①积极乐观地对待生活②有明确目标并不断丰富自己③用行动温暖照亮他人④不放弃不懈怠、勤劳善良A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】A【解析】此问旨在考查学生对活出生命的精彩的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，活出生命的精彩，就要积极乐观的对待生活，有明确的目标并不断丰富自己，用行动和温暖照亮他人，不放弃不懈怠，勤劳善良等，所以①②③④都符合题意，正确答案二、非选择题（两大题，共18分）12.阅读材料结合所学知识回答问题（8分）序号材料问题1班主任张老师患严重感冒，接连几天上课嗓子嘶哑，说话吃力。同学们贴心地给老师买了药品放在讲桌上。(1)同学们这样的做法值得我们称赞,是因为？师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进是师生交往的良好状态，老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。我们应当主动关心老师理解老师。本问考查尊重老师、关心老师的表现，有利于培养良好的师生关系。2“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。、匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。”(2)说一说友谊有哪些特质？①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇④友谊不是一成不变。（能答出其中的任意三点即可得2分）本问考查友谊的特质，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇；友谊不是一成不变的。3（3）请对材料一中年轻人的行为发表你的看法。①年轻人的做法是尊重他人生命，关爱他人、帮助他人，坚守道德底线，敬畏生命的行为。②年轻人的做法是践行社会主义核心价值观，向社会传递正能量的行为。③年轻人的这种行为有利于形成良好的社会风气，促进人与人之间的和谐交往等。（能答出其中的任意二点即可得2分）此题旨在考查学生对尊重他人生命的认识，主要考查学生的分析运用，漫画中帮助老人的行为，是珍爱他人生命，尊重他人生命的表现，所以从尊重生命敬畏生命，传递社会正能量等方面回答，言之有理即可得分。4黄冈籍钟杨（2019感动中国十大人物），援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，但他没有停下工作，为西部少数民族地区培养人才、学科建设和科学研究作出了重要贡献。他连续17年参与科普志愿者服务，是深受欢迎的科普专家。（4）钟杨用行动告诉我们怎样的人生才有意义?①活出自己的人生，实现自我的价值；②别人需要时付出自己的爱心，承担自己责任。③将个人与国家、民族、人类命运共同体结合起来。（能答出其中的任意二点即可得2分）此问旨在考查学生对怎样的人生是有意义的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，从活出自己的人生，实现自我价值、在别人需要时付出自己爱心、承担自己的责任、将个人追求建立在人类共同需要的基础上等方面回答，言之有理即可得分。13.材料一：春运，即春节运输，是中国在农历春节前后发生的一种大规模的高交通运输压力的现象。以春节为中心，共40天左右。1月13日，2019年春运大幕正式开启，据国家发改委统计，2019年春运全国旅客发送量达到了30亿人次。我国自古有回“家”过年的习俗。材料二：在某敬老院的一把椅子上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花很多时间教你学走路；教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你穿衣服、扣扣子、系鞋带；教你擦鼻涕。如今，我的脚也站不稳，走也走不动。以后，请你紧紧的握住我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样一步一步地走。”(1)结合材料一回答为什么这么多人不辞劳苦要回“家”？(4分)(2)结合材料二如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？(2分)(3)感恩和孝敬父母，在日常生活中你应如何做？(4分)【答案】（1）因为①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，④家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。(4分)（2）您把我养大，我陪您变老；爸妈辛苦了，我爱您等等(2分)①尊敬父母，听取他们的意见和教导②亲近父母，倾听他们的心声③感恩父母，不辜负父母的期望④主动承担家庭责任和家务劳动等(4分)【解析】（1）本问间接考查家庭的作用，是考查学生识记能力和理解运用能力。家庭是我们成长的摇篮，是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）本问考查感谢父母的一句话，学生只要回答有关感恩父母的语言即可。（3）本问考查孝敬父母的表现。尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。孝敬父母就要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。