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（八个单元）（适用于2019年版部编语文教材）第一单元复习课件（适用于2019年7月部编语文教材）新部编版四年级上册小学语文运载()柔和()鼎沸()笼罩()屹立()繁星()归巢()霸占()冬眠()田埂()zàiróudǐnglǒngyìfáncháobàmiángěng一、给画“”字注音。kuānkuòbówùfèiténgyījiù宽阔薄雾沸腾依旧恢复葡萄风号浪吼huīfùpútáofēngháolànghǒu二、看拼音，写词语。fēngsúgǔgǔzhuāngjiàdàosuì风俗汩汩庄稼稻穗昂首东望漫天卷地ángshǒudōngwàngmàntiānjuǎndì二、看拼音，写词语。吃()提()崩()屹()堤()蹦()潮()震()据()嘲()振()距()吃饭屹立提问堤岸天崩地裂蹦跳观潮嘲笑地震振奋据说距离三、形近字组词。俗()填()眠()欲()镇()抿()淘()罗()苇()萄()萝()纬()俗语欲望填空小镇冬眠抿嘴淘气葡萄张罗菠萝芦苇经纬三、形近字组词。尽jǐn(尽量)jìn(尽力)号háo(风号浪吼)hào(小号)四、多音字组词。笼lǒng(笼罩)lóng(鸡笼)卷juàn(画卷)juǎn(卷尺)笼罩—恢复—屹立—颤动—依旧—宽阔—覆盖复原矗立颤抖照旧宽广五、写出下列词语的近义词。人声鼎沸—沸腾—宽阔—柔和—明亮—喜欢—鸦雀无声沉寂狭窄强硬昏暗厌恶六、写出下列词语的反义词。()的溪水()的银毯()的薄雾()的响声()的传说()的夜晚细细镀亮蒙蒙隆隆古老奇妙七、词语天地。AABC式词语：AABB式词语：ABAC式词语：声音：形态：摇摇欲坠若隐若现人山人海半明半昧越来越近闪闪烁烁浩浩荡荡密密麻麻风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地人声鼎沸风号浪吼八、词语归类。比喻：排比：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了林间的大道和小路……走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄稼地和菜地……月光照在水面上，随波荡漾，月光闪闪;而照在果园里，果树上结满了果子，月影就成了一团团的了。九、佳句积累。1.《观潮》一文是围绕哪个词语来写的？从哪里可以体现到的？奇观。作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写了大潮的“奇”，“潮来前”从观潮的人之多及人们高涨的热情可以体现大潮的“奇”；“潮来时”从大潮雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势可以体会大潮的“奇”；“潮来过后”从余波的漫天卷地、汹涌澎湃可以体会大潮的“奇”。大潮由远到近，奔腾西去，留给我们惊叹和赞美。用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的声响。作者这些有声有色的描写，使人如身临其境，充分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。2.《观潮》第四段中连用几个比喻句，这样写有什么好处？这里用了暗喻(暗中比喻)的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着，形象生动写出阿妈对我的种种启示和引导。3.课文《走月亮》明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？4.《秋晚的江上》，这首诗表现诗人什么心情？诗人以其婉约而又细腻的的方式，谈其所想，表其所思。一句“尽管是倦了，还托着斜阳回去”诗人所表达的美，亦有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”之感。乍一看虽是一种寥落的景象，但骨子里无不散发着积极向上、阳光的本色。让人为之一振。这鸟儿似乎是诗人的化身，行所想之事，表心之所思。秋晚，夕阳西下，夜幕及降临，黑暗也将收敛最后一缕阳光。鸟儿虽已疲惫不堪，但仍意志坚强的追求希望，哪怕希望仅是一息尚存。诗人借景抒情传达了他对他所爱的事业或是所追求的世界的强烈欲望。静下心来，细细品读不难发现其中唯美的意境，真挚的感情和积极的态度。第二单元复习课件（适用于2019年7月部编语文教材）新部编版四年级上册小学语文隆隆()蝙蝠()漆黑()捕捉()相撞()试验()声波()敏锐()僵硬()青苔()lóngbiānqībǔzhuàngshìbōruìjiāngtái一、给画“”字注音。gǎiguānchéngdùyīlàijìtuō改观程度依赖寄托幻象洞察呼风唤雨huànxiàngdòngcháhūfēnghuànyǔ二、看拼音，写词语。wāndòuyángyìzhènhànchuīyān豌豆洋溢震撼炊烟联系家雀素洁玷污liánxìjiāqiǎosùjiédiànwū二、看拼音，写词语。朗()蛾()揭()浪()鹅()竭()荧()观()赖()莹()现()懒()朗读风浪飞蛾白鹅揭露竭力荧光晶莹观看现在依赖懒惰三、形近字组词。技()任()锐()枝()凭()说()舶()起()僵()船()超()疆()技术树枝任何任凭敏锐说话船舶小船起来超过僵硬边疆三、形近字组词。系xì(关系)jì(系鞋带)塞sāi(瓶塞)sài(塞外)四、多音字组词。蒙mēng(发蒙)měng(蒙古)屏píng(荧光屏)bǐng(屏息凝视)méng(蒙难)启示—灵巧—敏锐—证明—秘密—清楚—启发灵活灵敏证实机密清晰五、写出下列词语的近义词。灵巧—敏锐—漆黑—清楚—安全—秘密—笨重迟钝明亮模糊危险公开六、写出下列词语的反义词。()的女人()的叶子()的想象()的风雨()地捏着()地躺着穷苦柔嫩愉快猛烈紧紧安静七、词语天地。ABB式词语：含有近义词：暖洋洋黑压压水淋淋腾云驾雾呼风唤雨八、词语归类。引用：设问：排比：20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。九、佳句积累。1.你从《一个豆荚里的五粒豆》中，明白了什么道理？作者写作手法很巧妙，用拟人、比喻等手法将五颗豆子写的淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡、自大、自满。这篇文章会使我们想到第五颗豌豆虽然落到一个“长满青苔和霉菌的地方”却给小女孩带来了生命的希望与生机，所以这颗豆子既平凡却又宝贵。也使我们明白了：生命是可贵的，更可贵的是用自己的生命去创造价值。“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。2.《蝙蝠和雷达》中“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”的含义？课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。3.说一说课文《蝙蝠和雷达》主要讲了什么事？4.《呼风唤雨的世纪》中，“20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。”的含义？诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。5.《蝴蝶的家》一文，蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？说说你自己的看法。作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。第三单元复习课件（适用于2019年7月部编语文教材）新部编版四年级上册小学语文蛟龙()空隙()住址()挖掘()慎重()简朴()倾斜()隧道()宽敞()骤雨()jiāoxìzhǐjuéshènpǔqīngsuìchǎngzhòu一、给画“”字注音。xuǎnzékūwěikòngxìjūnyún选择枯萎空隙均匀痕迹侧面毫不可惜hénjìcèmiànháobùkěxī二、看拼音，写词语。shānfēnglúshānzhǐyuánzhùzhái山峰庐山只缘住宅倾斜叶柄蜗牛弯曲qīngxiéyèbǐngwōniúwānqū二、看拼音，写词语。蛟()瞧()操()饺()蕉()澡()萎()占()穴()委()战()空()蛟龙饺子瞧见香蕉曹操洗澡枯萎委屈占有战士洞穴空气三、形近字组词。锯()选()暮()据()远()幕()临()择()侧()监()泽()厕()电锯根据选择远处日暮夜幕临时监视选择光泽侧面厕所三、形近字组词。降jiàng(降价)xiáng(投降)空kōng(空气)kòng(空地)四、多音字组词。占zhàn(占据)曲qū(弯曲)qǔ(乐曲)zhān(占卜)宽阔——奢华——完善——绝无仅有——隐藏——平坦——简单——宽敞豪华完备独一无二隐蔽平整简朴五、写出下列词语的近义词。倾斜——弯曲——奢华——粗糙——潮湿——绝无仅有——端正笔直朴素精细干燥不胜枚举六、写出下列词语的反义词。()地选择()地摆动()的隧道()的堤岸()的工程()的住宅慎重轻微倾斜阳光伟大宽敞七、词语天地。比喻：拟人：设问：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。佳句积累1.《暮江吟》的感情基调是沉醉和喜悦，此诗哪个字用的好呢?铺字好。一是切景：铺字形象而又准确的表现了此时残阳斜照的角度和强度。二是切情：照字力度太强，铺字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲、温柔之感，表达了作者对此情此景的喜爱和陶醉之情。人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。2.从《题西林壁》这首诗中得到了什么启发？运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。3.请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。4.《爬山虎的脚》一文，课题是“爬山虎的脚”，为什么课文开始要描写叶子呢，它和脚有什么联系呢？由于爬山虎的脚由直变弯，缩短了距离，产生了拉力，使爬山虎的茎紧紧贴在墙上，所以那些叶子铺的均匀，没有重叠，不留一点空虚，因为爬山虎的“脚”的力量才使叶子变得美丽。这也是先写叶子为介绍它的脚而做铺垫。5.《蟋蟀的住宅》中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。第四单元复习课件（适用于2019年7月部编语文教材）新部编版四年级上册小学语文锁链()躯干()敬佩()血液()坚定()惩罚()悲惨()啄食()炎帝()混沌()liànqūpèiyèjiānchéngcǎnzhuódìdùn一、给画“”字注音。liáokuòchuànɡzàoxiàjiànɡhēiàn辽阔创造下降黑暗火焰领袖驱寒取暖huǒyànlǐnɡxiùqūhánqǔnuǎn二、看拼音，写词语。ɡuānyāsuǒliànqiúráoɡānzànɡ关押锁链求饶肝脏挽弓搭箭金光四射wǎngōngdājiànjīnguāngsìshè二、看拼音，写词语。焰()饶()抗()滔()浇()杭()琐()桩()狠()锁()脏()很()火焰滔滔江水求饶浇花抗日杭州猥琐锁链一桩肝脏狠心很好三、形近字组词。袖()膝()踪()油()漆()宗()肢()创()液()肌()枪()夜()领袖热油膝盖油漆跟踪正宗四肢肌肉创造手枪液体深夜三、形近字组词。降jiàng(下降)xiáng(投降