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2021年1月4日2时5分诗词曲五首语文九年级下册诗词曲五首文小语2021年1月4日2021年1月4日2时5分诗词曲五首《十五从军行》《白雪歌送武判官归京》《南乡子登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》目录2021年1月4日2时5分诗词曲五首语文九年级下册十五从军征文小语2021年1月4日2021年1月4日2时5分诗词曲五首1.了解文学常识，掌握诗歌内容。2.能够体会诗歌表达的情感，感受战争给人民生活带来的苦难。2021年1月4日2时5分诗词曲五首中国古代各朝兵役制度战国时期，已经建立常备兵制度。秦统一后，出现了全国规模的征兵制。汉承秦制，适龄男子每人一生要服两次兵役。三国时期出现了“世兵制”，父子世代为兵。2021年1月4日2时5分诗词曲五首北朝出现了“府兵制”。宋朝的主要兵制“募兵制”。元朝在取得全国政权前，实行部落兵制。明朝实行“卫所制”。清朝实行“旗兵制”，类似部落制。2021年1月4日2时5分诗词曲五首“乐府”汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。2021年1月4日2时5分诗词曲五首最大的特点是：叙事性强，语言朴素自然。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。2021年1月4日2时5分诗词曲五首朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。2021年1月4日2时5分诗词曲五首十五/从军/征，八十/始得/归。道逢/乡里人：“家中/有阿谁？”“遥看/是君家，松柏/冢/累累。”兔/从/狗窦/入，雉/从/梁上/飞。zhǒngzhìléi2021年1月4日2时5分诗词曲五首中庭/生/旅谷，井上/生/旅葵。舂谷/持作/饭，采葵/持作/羹。羹饭/一时熟，不知/饴阿谁。出门/东向看，泪落/沾我衣。gēngyíchōng2021年1月4日2时5分诗词曲五首用自己的话描述诗歌的内容。十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。半路上碰到一个故乡的村民，问：“我家里面还有什么人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在梁上飞来飞去。2021年1月4日2时5分诗词曲五首院子里长着野生的谷子，野菜环绕着井台。捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁一起分享。走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在衣服上。2021年1月4日2时5分诗词曲五首诗中哪一句极言从军之久？为什么？“十五从军征，八十始得归。”“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。2021年1月4日2时5分诗词曲五首残酷的兵役制度。在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。2021年1月4日2时5分诗词曲五首主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？远望：近看松柏冢累累狗窦——兔入梁上——雉飞中庭——旅谷井上——旅葵2021年1月4日2时5分诗词曲五首那到底是怎样的凄凉景象呢？请发挥你的想象说一说。我65年思念的家啊，竟成了——我65年苦苦期盼的家啊，竟成了——65年的思念，65年的期盼，就这样化作了满目苍凉。2021年1月4日2时5分诗词曲五首在这样的一个家中，80岁的老人是怎么生活的呢？他的苦，不仅是生活上的艰苦，更是失去亲人，无依无靠的心里的痛苦。“舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。”2021年1月4日2时5分诗词曲五首面对这一切，老人的心情如何？“出门东向看，泪落沾我衣。”2021年1月4日2时5分诗词曲五首动作描写：进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。2021年1月4日2时5分诗词曲五首他为什么而泣呢？请同学们发挥想象提笔写下来，一段话即可。当老兵思念自己朝思暮想的亲人时，他只能……当老兵思念那些在战场上出生入死的战友时，他还是……2021年1月4日2时5分诗词曲五首这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。2021年1月4日2时5分诗词曲五首十五从军征从军之久：十五从军征，八十始得归。回乡所见行动：远望近看作饭、作羹兵役给人民带来的沉重灾难回乡心情：泪落沾我衣2021年1月4日2时5分诗词曲五首反对战争，渴望和平是从古至今咱们每一个老百姓的心愿。但是即便在今天，在这个看似和平的世界上，仍有很多的国家和地区的人们在从事着战争，你想对他们说什么？2021年1月4日2时5分诗词曲五首这是一首叙事诗，试发挥想象，扩充细节，将这首诗改写成一篇记叙文。2021年1月4日2时5分诗词曲五首语文九年级下册白雪歌送武判官归京文小语2021年1月4日2021年1月4日2时5分诗词曲五首1.能够有韵律的朗读诗歌，把握诗歌内容。2.品味诗歌独特的画面美、语言美。3.能够体会诗人情感，学习其乐观豪迈的英雄气概。2021年1月4日2时5分诗词曲五首孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——《别董大》高适2021年1月4日2时5分诗词曲五首2021年1月4日2时5分诗词曲五首【岑参】（约715-770），唐代边塞诗人，南阳人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州”。岑参工诗，长于七言歌行，风格与高适相近，后人多并称“高岑”。2021年1月4日2时5分诗词曲五首【代表作】《白雪歌送武判官归京》，今有《岑嘉州集》七卷（或为八卷）行世。2021年1月4日2时5分诗词曲五首天宝十三载这次是岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官（节度使的僚属），而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京（唐代都城长安）而写下了此诗。2021年1月4日2时5分诗词曲五首边塞诗：唐代诗歌的主要题材，以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛以及表达戍边将士的思乡之情。边塞诗一般出自于出征的将领或随军文官之手。通过对古战场的艰辛生活和自然风光的描写表达思乡之情以及保家卫国的高尚情操。在唐代边塞诗中，多以汉朝喻。2021年1月4日2时5分诗词曲五首狐裘锦衾瀚海阑干羌笛风掣qiúhànlánqīnqiāngchè2021年1月4日2时5分诗词曲五首朗读课文，读准节奏，读出感情。北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。2021年1月4日2时5分诗词曲五首瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。2021年1月4日2时5分诗词曲五首再读课文，结合注释疏通大义。北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难穿上。2021年1月4日2时5分诗词曲五首无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。2021年1月4日2时5分诗词曲五首朗读诗歌，找出线索，分析诗题的含义。一天雪景的变化。线索：诗题“白雪歌”咏雪（天气情况）“送武判官归京”人物（诗人、武判官）事件（归京）这是一首雪中送别诗2021年1月4日2时5分诗词曲五首再读诗歌，划分层次，概括大意。第一部分：（1-10句）从不同侧面咏雪。第二部分（11-14）宴请归客与送客出辕门时大雪奇寒的景象；（15-18）送别依依不舍的心情。（11-18句）送别2021年1月4日2时5分诗词曲五首朗读咏雪部分，说说诗人写雪景的顺序。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。总写帐外帐内帐外2021年1月4日2时5分诗词曲五首分析边塞雪景的特点。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。奇早“卷”“折”：分别从正面和侧面写出了风势之猛。“八月”：说明胡天下雪的时间早。2021年1月4日2时5分诗词曲五首“飞”：勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”：表现了诗人的惊奇之情。2021年1月4日2时5分诗词曲五首忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“忽”：表明来得突兀，来得意外，形容雪来得急，下得猛。不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。“千树万树”：用重叠的形式表现出景象的繁荣壮丽。奇丽2021年1月4日2时5分诗词曲五首新奇的比喻：作者将肃杀寒冷的冬雪当作春光欣赏，想象奇特，给人一种欣喜和暖意。写出了雪的皎洁，富有动态感和立体感，同时也使人仿佛闻到阵阵花香。2021年1月4日2时5分诗词曲五首严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神和开阔的胸襟。只有热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐、积极向上的乐观情怀，才能写出这样的千古名句。昂扬乐观的精神：2021年1月4日2时5分诗词曲五首散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。奇寒“散”：承上启下，从帐外写到帐内，着墨于感觉，写出片片雪花轻轻飘落到珠帘帐幕上的景致。2021年1月4日2时5分诗词曲五首“湿”：描摹出雪花在罗幕慢慢融化的情景。“狐裘”“锦衾”：本是高级御寒品，却不暖、嫌薄，帐中尚且如此，帐外更不必说。2021年1月4日2时5分诗词曲五首将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。互文：古诗文中常采用的一种修辞方法，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。2021年1月4日2时5分诗词曲五首“角弓不得控”“铁衣冷难着”：生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。2021年1月4日2时5分诗词曲五首诗人写奇寒，既表现了大雪的威力，突出戍边战士的艰苦生活，同时也从侧面表现了他们的战斗意志和豪迈气概。“狐裘”“锦衾”“角弓”“铁衣”人的感受、侧面描写2021年1月4日2时5分诗词曲五首瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面，由咏雪过渡到送别。承上启下2021年1月4日2时5分诗词曲五首“瀚海阑干百丈冰”：夸张，地上冰雪覆盖的景象，极言奇寒。“愁云惨淡万里凝”：夸张，描写天上万里愁云的景象。“愁”“惨”具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。2021年1月4日2时5分诗词曲五首总结概括胡天雪的特点和诗人的情感。雪的特点：雪来得早，雪来得急骤，雪下得大，雪景雄奇壮阔，雪后特别寒冷。情感：喜爱、赞美的感情，昂扬乐观的精神。2021年1月4日2时5分诗词曲五首朗读送别部分，说说诗人是怎样表达依依惜别之情的。设宴饯别，简略而有情味。诗人在中军营里摆下了饯别的酒筵，演奏的是胡琴、琵琶和羌笛等乐器。这就点明了饯行地点、饯行原因、饯行的情形。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。2021年1月4日2时5分诗词曲五首为何没有写音乐，只写了三种乐器名称？（1）连举三种乐器，表明乐器之多，乐曲之异，写出了场面的热烈，表现了主客间的深厚友情；（2）这些富有边塞色彩的乐器，也极易触动人的乡愁乡情，细细品味，送别人与被送人内心的愁苦之情不言自明。2021年1月4日2时5分诗词曲五首纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。拟人、