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基础学科名师工作室2017——2018年度工作计划为了充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，切实提高教书育人水平，特制定2017——2018年度名师工作室工作计划如下：（一）指导思想严格执行“名师工作室”章程，以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。（二）目标和要求1．工作室成员发展目标使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师、学者专家型教师。2．工作要求（1）关注教育前沿发展动态，转变教学思想，提高理论修养。积极学习相关的最新的教育学、心理学的理论，使工作室成员自觉更新教育观念，不断夯实理论根基，做有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力，教育教学理论深厚的教师。（2）深化教育、教学研究，提升教师业务水平。创新教学思路，组织教学策略研讨，深挖教材，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，打造优质高效课堂，做教学具有创造性、艺术性，逐步形成自己独特的教学风格的老师。（3）持续开展教科研活动，推进科研能力更上新台阶。能独立或合作主持开展课题、论文写作、教材编撰、课件制作、教学反思等科学研究工作，在基础学科的教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力，做自我觉悟，善于思辨，不断反思，思维灵动的教师。（4）完善名师工作室微信平台，优化资源共享。上传优秀教案、课件、教学论文等优质资源，坚持围绕教学和研究发言，使沟通交流合作成常态，鼓励每位成员以图片、视频、文字等多种形式记录自己成长的轨迹，分享学习经验，凝聚向上合力，达到团队共进的目的。（5）加强集中外出观摩培训，积极拓展发展进步渠道。走出去，请进来，开阔视野才能走的更远。外出学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，可以寻找到自己在教学实践中突破困惑的路径。教育专家和教学高手超前、卓越的教育思想和理念会激发工作室成员的学习热情和前行斗志，给工作室成员提供了发展进步的无限动力。（三）具体工作安排工作安排一览表时间内容2017.11制订2017——2018年度工作室活动计划2017.121.外出培训学习2.帮助工作室成员备战国赛2018.11.召开工作室全体学员会议，明确本年度各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标。2．学习教育教学理论，研讨教学创新途径。3．开展课题研究收集资料。2018.21.寒假期间教师个人研修、读书、学习。2.写出读书学习心得。2018.31．检查科研课题的研究落实情况2．检查读书情况。3．商讨教材编写分工、撰写、出版事宜。2018.41.邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导。2．实践新的教育思想和理念，进行阶段研究的汇报活动，找出优点和不足，再学习、再实践。2018.5上名师公开课，交流学习。2018.61．结合成员平时教学和学习情况，写出分析报告和今后的改进意见。2．召开名师工作室全体成员座谈会，总结上半学期各项工作。3．制定假期学习计划。2018.7暑假教师个人学习研修。1.利用暑期参加省市级的假期培训学习。2．写出学习心得。2018.82017.91.召开工作室全体学员会议，总结假期学习。2．教材撰写。3．开展课题研究。2017.101．交流读书心得。2．继续课题研究。2018.111．外出观摩学习，写出培训心得。2．读书交流会。3．教学策略研讨。2018.121.结合成员平时教学和学习情况，写出个人总结和下年计划。2．课题结项。