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浙江大学管理学院硕士学位论文家长式领导、团队认同、关系、团队公民行为作用机制研究姓名:万舒超申请学位级别:硕士专业:企业管理指导教师:张小林20091214家长式领导、团队认同、关系、团队公民行为作用机制研究作者:万舒超学位授予单位:浙江大学管理学院本文链接:授权使用:上海海事大学(wflshyxy),授权号:0785762f-b59a-4acc-a702-9df200400a38下载时间:2010年9月15日