苏教版五年级数学上册期末考试测试卷及答案

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五年级数学试卷第1页共7页一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共26分)1、-50元表示支出50元,那么+100元表示();零上5℃通常记作(),低于海平面120米通常记作()。2、一个三角形与一个平行四边形等底等高,平行四边形的面积是20平方厘米,这个三角形的面积是()平方厘米;如果三角形的面积是68平方厘米,那么平行四边形的面积是()平方厘米。3、5个一和4个百分之一组成的数是();10.70里面有一个十和()个十分之一。4、2003年,我国粮食总产量达到430670000吨,把它改写成用“万”作单位的数是()万吨,精确到亿位约是()亿吨。5、右边平行四边形的面积是32平方厘米,每个三角形的面积是()平方厘米。6、x与7.2的和是()。比x的6倍多1.5的数是()。7、根据34×29=986,直接写出得数。3.4×2.9=()0.34×0.29=()9.86÷0.29=()9.86÷0.034=()8、在里填上“”、“”或“=”。0.70.561.0601.064.8×0.994.89.5÷0.889.59、120厘米=()米2.5吨=()千克0.5公顷=()平方米10000000平方米=()平方千米10、钢铁厂将一批钢管逐层堆放,每相近的两层相差1根,已知这堆钢管的最上层有9根,最下层16根,这批钢管堆放了()层,共有()根。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,5分)学校姓名班级___________座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……五年级数学试卷第2页共7页1、3个面积1平方分米的正方形拼成一个长方形,在长方形里面画一个梯形(如图),这个梯形的面积是()A、4平方分米B、3平方分米C、2平方分米2、把3.068保留两位小数是()A、3.06B、3.07C、3.093、下面是两个面积相等的长方形,图中空白部分面积相比较,()A、甲乙B、甲乙C、甲=乙D、无法确定4、小明房间的面积是15()A、米B、平方米C、公顷5、在下面3个数中,最接近0的是()A、-1B、2C、3三、计算题。(共32分)1、直接写出下面各题的得数。(6分)6+2.4=0.3×0.2=0.55-0.5=0.48÷6=6.6×0.1=0.5×2.4=1-0.2=4.6+5.4=0.2×0.01=0.8×100=6×0.01=5.5÷10=2、用竖式计算。(8分,带★的题要验算。)9.73+0.27=6-1.55=★3.05×0.66=★22.5÷0.25=3、计算下面各题,能简便计算的要简便计算。(18分)5.27-1.98-0.023.2×5.7+6.8×5.72.5×6.8×0.45.6-36÷300.72+9.6÷3.27.75×[20÷(3.24-3.04)]四、画一画,算一算。(6分)1、计算下面图形的面积。(单位:厘米)10五年级数学试卷第3页共7页84.863.84.62、每个方格表示1平方厘米。在方格纸上画一个和三角形面积相等的长方形,再画一个面积是三角形面积2倍的平行四边形。五、看图回答问题(5分)受冷空气的影响,2017年9月22--25日我国大部分地区的气温变化很大。下面记录了某地这几天的气温。单位:℃35-34最低气温30-2626最高气温25-20232520-151515-10-5-022日23日24日25日日期1、从22日至24日,最高气温下降了()℃。2、温差最大的是()日,温差最小的是()日。3、估一估,()日和()日的平均气温可能低于22℃。六、解决实际问题。(第1——5题每题4分,第6题6分,共26分)1、一根3.7米长的竹竿垂直插入水池中,竹竿的入泥部分是0.4米,露出水面部分是0.8米,池水深多少米?五年级数学试卷第4页共7页2、有19人到旅馆住宿,住3人间和2人间(每个房间不能有空床位),有多少种不同的安排?答:一共有种不同的安排。3、幼儿园买40个奶油蛋糕,每6个装一盒,至少要用多少盒子?4、用48米长的篱笆,在靠墙的地方围一块菜地(如图),这块菜地的面积是多少平方米?如果按每平方米地一年能收入15元计算,这块地一年能收入多少元?24米5、五一班种了600棵向日葵,估计每棵大约可以收葵花籽0.25千克,如果每千克葵花籽可以榨油0.18千克,他们收的葵花籽大约可以榨油多少千克?3人间2人间五年级数学试卷第5页共7页6、你能把下面的这张票据填写完整吗?名称数量单价总价面粉25千克()元70.00元色拉油()升8.00元()元合计金额:壹佰叁拾贰元肆角整¥132.40元参考答案一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共26分)1、收入100元,+5℃,-120米。(考查知识与能力:正负数的意义,考查对正负数意义的理解。)2、10,136。(考查知识与能力:平行四边形面积的计算和三角形面积的计算,考查学生对三角形面积公式和对平行四边形面积公式的理解、正确运用。)3、5.04,7(考查知识与能力:知道理解小数数位顺序表数位和计数单位的知识,根据条件写出小数)4、43067,4。(考查知识与能力:大数目的改写,注意小数点的位置及单位。)5、16。(考查知识与能力:三角形面积的计算和平行四边形面积的计算,考查学生对三角形面积公式和对平行四边形面积公式的理解、灵活运用。)6、x+7.2,6x+1.5。(考查知识与能力:用字母代表数的知识的运用。)7、9.86,0.0986,34,290。(考查知识与能力:小数乘除法的计算,除法中的商不变的性质)8、在里填上“”、“”或“=”。0.70.561.060=1.064.8×0.994.89.5÷0.889.5(考查知识与能力:小数大小比较的方法,知道如何比较)9、120厘米=(1.2)米2.5吨=(2500)千克0.5公顷=(5000)平方米10000000平方米=(10)平方千米。(考查知识与能力:掌握公顷、平方千米与平方米之间的进率并能正确进行换算。)10、8,100。(考查知识与能力:梯形的面积公式的延伸应用)三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,5分)1、C。(考查知识与能力:梯形的面积公式的延伸应用)2、B。(考查知识与能力:小数近似数的意义和小数四舍五入近似值求法。)3、C。(考查知识与能力:三角形的面积与三角形的底与高有关。)五年级数学试卷第6页共7页4、B。(考查知识与能力:掌握长度单位和面积单位,并能正确进行使用。)5、A。(考查知识与能力:知道理解小数数位顺序表数位和计数单位的知识,数的大小比较知识。)三、计算题。(共32分)1、直接写出下面各题的得数。(6分)8.40.060.050.080.661.2100.002800.060.55(考查知识与能力:小数加减乘除法四则计算知识,能够正确地进行计算。)2、用竖式计算。(8分)9.73+0.27=106-1.55=4.453.05×0.66=2.01322.5÷0.25=90(考查知识与能力:小数加减乘除法四则计算知识,能够正确地进行验算。)3、计算下面各题,能简便计算的要简便计算。(18分)5.27-1.98-0.02=3.273.2×5.7+6.8×5.7=572.5×6.8×0.4=6.85.6-36÷30=4.40.72+9.6÷3.2=3.727.75×[20÷(3.24-3.04)]=775(考查知识与能力:小数加减乘除法四则混合运算知识,能够正确地进行小数四则混合运算。)四、画一画,算一算。(6分)1、计算下面图形的面积。(单位:厘米)6×8=48(平方厘米)或4.8×10=48(平方厘米),4.6×3.8÷2=8.74(平方厘米)(考查知识与能力:三角形面积的计算和平行四边形面积的计算,考查学生对三角形面积公式和对平行四边形面积公式的理解、灵活运用。)2、每个方格表示1平方厘米。在方格纸上画一个和三角形面积相等的长方形,再画一个面积是三角形面积2倍的平行四边形。(画图:略)(考查知识与能力:平行四边形的面积,考查学生对平行四边形面积的理解、比较、计算能力,考查学生对平行四边形面积的理解、比较、计算能力。平行四边形的面积,考查学生对平行四边形面积的理解、比较、计算能力。几何基础知识。)四、看图回答问题(5分)1、从22日至24日,最高气温下降了(8)℃。2、温差最大的是(25)日,温差最小的是(23)日。3、估一估,(24)日和(25)日的平均气温可能低于22℃。(考查知识与能力:统计图表知识。并能看图分析简单问题,解决简单的问题。)六、解决实际问题。(第1——5题每题4分,第6题6分,共26分)1、3.7-0.4-0.8=2.5(米)答:池水深2.5米。(考查知识与能力:理解小数加减法的意义和方法并能进行正确计算,在实际生活中的灵活运用。根据所学知识解决实际问题。)2、3人间1352人间852五年级数学试卷第7页共7页答:一共有3种不同的安排。(考查知识与能力:运用解决问题的策略解决生活中的实际问题。)3、40÷6≈7(盒)答:至少要用7个盒子。(考查知识与能力:运用进一法求近似值的方法,解决生活中的实际问题。)4、48-24=24(米)24×24÷2=288(平方米)288×15=4320(元)答:这块地一年能收入4320元。(考查知识与能力:梯形面积的计算,考查学生对平行梯形面积计算的灵活理解。在实际生活中的灵活运用。根据所学知识解决实际问题。)5、0.18×0.25×600=27(千克)答:他们收的葵花籽大约可以榨油27千克。(考查知识与能力:小数乘除法知识。考查学生解决生活中的实际问题的能力。)6、你能把下面的这张票据填写完整吗?名称数量单价总价面粉25千克(2.8)元70.00元色拉油(7.8)升8.00元(62.4)元合计金额:壹佰叁拾贰元肆角整¥132.40元(考查知识与能力:小数乘除法知识。考查学生解决生活中的实际问题的能力。)

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