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第11课一字无二捺教学目标：1正确理解“一字无二捺”的意思；2遵循书法“一字无二捺”的基本规律，练习书写“迷、逾、楚”等字。教学重难点：遵循书法的基本规律，写好“迷、逾、楚”等字。教学方法：描红临摹练习教学准备：笔墨纸砚总第课时执行时间教学设计设计与修改说明一导入1.板书课题一字无二捺2.书法练习要“一字无二捺”，你是怎么理解“一字无二捺”的？二新授1.出示“迷、逾、楚”字：（1）学生观察这些字。（2）说说这些字的捺画有什么特点？2.出示“迷、逾、楚”字：（1）学生观察“迷、逾、楚”字。（2）说说“迷、逾、楚”字写时需注意些什么？（3）交流，小结：“迷”字米部捺画变点画，走之底的捺画一波三折，奔放潇洒。（4）学生练习书写。（5）展示、品评。三欣赏与探究1.出示欧体、颜体、柳体的“养”字和赵体的“逢”字；2.想一想：书法家是如何表现“一字无二捺”的？3.交流。4.出示隶书作品，欣赏后谈谈感受。5.了解书法常识：隶书。四练习：1.出示“迷、逾、楚”字：（1）学生观察这几个字。（2）说说这几个字写时需注意些什么？（3）交流，学生练习书写。（4）展示、品评、小结。五作业1.完成“练习页”的“迷、逾、楚”字；2.写好后晾干剪下上交。教学后记：