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第1页共9页茂名市第一职业技术学校应用电子技术专业非全日制教学计划一、招生对象与学制全市往届初中毕业生，应往届高中毕业生，或具有同等学力的返乡农民工、青年农民、企业在职职工、退役士兵、进城农民工以及下岗轮岗职工等，年龄一般在45周岁以下，身体健康。初中毕业及同等学历的学制为三年，毕业总学分为120分。另：已从事电子技术职业一年以上者可免顶岗实习，学制为二年，毕业总学分为85分。高中毕业及同等学历的学制为一年，毕业总学分为50分。二、学习方式1．按省市教育部门有关要求，学校通过学分制、业余学习、统一函授和培训等多种方式实施教学，允许学生（员）工学交替，分阶段完成学业。2．文化基础课学习以学生自学与学校统一辅导相结合，专业技能培训以学校统一集训为主。3．参加学习的员工在不影响日常生产和工作的前提下，由学校根据专业情况和学生工作的实际情况，合理安排集中学习时间，确保学生（员）工作学习两不误。三、培养目标根据国家职业教育的精神和现代社会对中等职业人才素质的要求，本专业的培养目标定位是：培养与我国电子信息产业发展相适应的，在生产、服务、销售、技术和管理第一线工作的技能型人才；掌握中等职业教育所必需的文化基础知识、专业基本理论以及生产知识，具有焊接、安装、使用常用仪器设备的能力，具有操作、维护、维修相关专业生产设备的能力，具有良好的理解能力、表达能力、学习能力和创业能力；培养学生吃苦耐劳、敬业爱岗、团结协作的精神和产品质量意识，具有良好的职业道德。毕业后能直接从事与专业方向相关的生产、服务销售、技术和管理等工作。第2页共9页四、职业面向本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：1.在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；2.在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；3.在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；4.在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。五、职业资格证书无线电装调试中级证、电子线路CAD中级证、计算机应用中级证、家电维修工中级证、电工安装与维修中级证、办公设备维修工中级证等。（至少要考取一个职业资格证书才可毕业）六、教学安排表（一）、初中及同等学历，学制：三年（从事电子技术职业一年以上者可免企业顶岗实习，学制为两年）课程类型课程类别序号课程名称总学时学分讲授实训必修课文化课1德育605602语文605603数学423.5424英语423.542第3页共9页5计算机应用基础8474242小计（占总学时18.8%）2882424642必修课专业基础课6电子产品制造工艺423.512307电子测量仪器423.512308模拟电子技能与实训84742429电工技能与实训605303010数字电子技能与实训605303011电子线路CAD423.5212112单片机原理与应用847424213数字电视机原理与维修423.5212114数字音响设备原理与维修423.5212115家用电器维修技术423.5212116现代办公设备原理与维修423.5212117电子产品营销36336小计（占总学时40.2%）61851.5309309专业实践课18企业岗位实习42035420限选课19家用电器维修实习423.54220单片机应用实习423.54221电工安装与维修实习423.54222电子产品安装与调试423.54223现代办公设备维修实习423.542第4页共9页小计（占总学时41%）63052.50630总计1536128555981说明：1、专业实践课包括考证（职业资格证书）的培训和考试。2、限选课是指学生从中选出课程进行学习，增加自己的学分。（二）、高中毕业及同等学历，学制：一年课程类型课程类别序号课程名称总学时学分讲授实训必修课文化课1职业道德181.5182计算机应用基础302.51515小计（占总学时7.4%）4843315专业基础课3电子产品制造工艺24212124电子测量仪器121665模拟电子技能与实训60530306电工技能与实训423.521217数字电子技能与实训423.521218电子线路CAD302.515159单片机原理与应用605303010数字电视机原理与维修423.5212111数字音响设备原理与维修423.5212112家用电器维修技术423.5212113现代办公设备原理与维修423.5212114电子产品营销12112第5页共9页小计（占总学时69.4%）45037.5231219限选课专业实践课15家用电器维修实训302.53016现代办公设备维修实训302.53017单片机应用实训302.53018电工安装与维修实训302.53019电子产品安装与调试302.530小计（占总学时23.2%）15012.5150合计64854264384说明：1、专业实践课包括考证（职业资格证书）的培训和考试。2、限选课是指学生从中选出课程进行学习，增加自己的学分。七、课程教学要求（一）文化课1、德育初步学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点和方法，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成科学的思维方式，形成良好的思想政治素质和职业道德素养，积极投身和参与社会经济建设和民主政治生活。学习我国宪法和相关法律，履行法律规定的义务，维护合法权益；树立法制观念，提高明辨是非的能力，遵守校纪校规和职业岗位规范。遵守职业学校学生身心发展的特点和规律，加强学生思想教育的针对性和实效性。加强以敬业和诚信为重点内容的职业道德教育和创业教育，引导学生树立正确的就业观，养成良好的职业道德行为，提高就业创业能力。通过职业生涯设计，引导学生规划个人未来职业发展历程，激发学生对专业技能学习的积极性和主动性，使之学会生存、学会发展。加强学生心理健康教育，使之具有健全的人格和良好的心理品质。正确认识自我，增强自信心，乐观向上，学会与人进行很好的交第6页共9页流与沟通，建立和谐的人际关系；学会合作与竞争，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力。2、英语在初中英语的基础上，巩固学生的基础词汇和基础语法，使学生掌握一定的语言基本知识和听、说、读、写的基本技能，获得初步运用英语进行交际的能力。在此基础上，学生能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语进行简单的口头交流，能读懂简单应用文，能理解并依照范例书写常用的书信、便条、通知、说明等应用性文字材料，并能使用工具书自主学习，为可持续发展打下基础。3、语文在初中语文知识与语文能力的基础上掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识，进行必要的语文基础训练，使学生能够正确理解和运用祖国的语言文字，全面提升语文素养，培养健康的审美情趣和健全的人格。逐步提高现代文的阅读能力、口语交际能力、社会生活和工作必需的应用文写作能力，使学生养成自学和运用语文的良好习惯。提高科技应用文阅读理解水平，加强信息搜集、整理与运用能力的训练；结合职业岗位的要求，开展说明文、科技论文的写作的教学，为学生的就业和职业生涯发展提供必要的语言文字基础准备。4、数学在初中数学的基础上，掌握好现代社会工作与生活必备的数学常识，进一步培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、思维能力和简单的应用能力。通过本课程的学习，提高学生的综合素质，并为学生学习专业课程以及可持续发展打下基础。本课程的学习内容：集合与逻辑用语、不等式、函数（指数函数、三角函数）、向量、复数、极坐标等数学知识。5、计算机应用基础本课程重点讲授计算机的基础知识、Windows操作系统的使用、办公类软件的使用、Internet网络的认识和使用。通过教学，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，电子表格处理能力，演示文稿处理能力，信息获取和整理能力，网上交互能力，为以后的第7页共9页学习和工作打下基础。（三）专业课6、电子产品制造工艺掌握常用电子元器件识别、检测方法，焊接技术，常用工具、仪器、仪表的使用方法，了解SMT技术流程，基本电子产品的制作、安装、调试、测试方法等基本技能。7、电子测量仪器介绍的仪器有模拟电压表、数字电压表、数字万用表、低频信号发生器、高频信号发生器、函数发生器、电子计数器、通用示波器、数字存储示波器、万用电桥、高频Q表、晶体管特性图示仪、失真度测试仪、扫频仪、频谱分析仪、逻辑分析仪和虚拟仪器。同时介绍了基本电参量(电压、电流、频率、时间等)和派生电参量(波形、增益、频响、调制、失真、频谱等)的测量原理及方法8、模拟电子技能与实训本课程重点讲授常用半导体器件、低频放大电路、直流稳压电源和高频电路等内容。通过教学，使学生掌握上述电路的基本理论、分析方法和实际应用，熟练掌握相关仪器设备的使用方法，培养学生排除单元电路故障的实际能力。在教学中，应尽量壁开繁琐的理论推导和计算，着重介绍各种元器件在电路中的作用以及各基本单元电路的概念和作用。9、数字电子技能与实训本课程重点讲授开头电路、门电路、组合逻辑电路、触发器、寄存器、计数器以及D/A、A/D转换器等内容。通过教学，使学生掌握上述电路的基本理论、分析方法和实际应用，特别是常见的数字集成电路及应用，熟练掌握相关仪器设备的使用方法，培养学生排除电路故障的实际能力。10、电工技能与实训掌握电气线路及电气设备的安装、运行和维护的操作工艺及相关的基础理论。教学内容包括：电工安全知识与技能、电工基本操作技术、常用电工仪表、一般电气线路及照明安装、变压器与电动机的第8页共9页维护、电动机控制线路的安装与检修。11、电子CAD掌握一种现代电子电路设计软件Protel的应用，能够熟练地运用Protel绘制电路图，制作印刷电路板，以及电子逻辑分析和仿真等。掌握使用现代电子电路设计软件的一般方法，为学习不断升级的软件和其他电路设计软件打下基础。12、单片机原理与应用本课程重点讲授单片机的结构、指令系统、程序设计、系统扩展、键盘/显示电路及应用系统。通过教学，使学生能看懂单片机应用系统电路原理图，能编写简单的应用程序，具有单片机应用系统的调式和设计能力。13、数字电视机原理与维修本课程重点讲授数字电视原理、数字电视接收机的工作原理及维修思路。通过教学，使学生掌握数字电视接收机的电路原理、调试与维修技术，了解大屏幕多制式彩色电视机的特点和基本工作原理等。14、数字音响设备原理维修本课程重点讲授激光影碟的信号记录原理，CD、VCD、DVD、组合音响的电路工作原理及故障检修思路，通过教学，使学生掌握对上述设备的调试、运用与维修。15、家用电器维修技术介绍了电风扇、洗衣机、电饭锅、电磁炉、微波炉、电冰箱、家用空调器等社会拥有量大的家用电器的基本结构、电气控制原理及故障检修。通过教学，使学生掌握家用电器的维修思路和技能。16现代办公设备原理与维修介绍了目前流行的现代化办公设备，如电话机、传真机、打印机、复印机、一体化速印机、扫描仪、计算机等设备的基本构造原理及主要技术指标，重点介绍了如何选购、安装、使用这些设备和各种常见故障的分析与排除方法。17、电子产品营销通过本课程的学习使学生具备从事电子应用与维修工作所必需第9页共9页的电子市场经营的基本知识和基本技能，增强就业的市场适应能力和继续学习的能力，对学生职业能力培养和职业素养养成起着主要的支撑作用。（三）专业综合实训本项目教学内容是在学完专业所有的基础课程上开展的，是专业综合技能的训练，也可以是针对某一专业化方向技能的强化训练。通过实习，使学生进一步掌握常用电子元器件的识别和检测方法、电子装配焊接技术，会熟练使用相关的电子仪器设备进行电路测试和故障维修等，使学生的综合技能得到进一步的提高。