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一、字词广场(20分)1．在下列加点字的正确读音下画“——”。(6分)(1)他本来就很清瘦，还穿件很薄(báobó)的上衣，更显单薄(báobó)了。(2)好多年没见了，他在我脑海中的模(mómú)样越来越模(mómú)糊。(3)这位英雄的传(zhuànchuán)记极富传(zhuànchuán)奇色彩。﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.读拼音，写词语。(8分)fěicuìkūwěifēnɡzhenɡduànliànzhǎnlǎnnuóyíhónɡmáobiānpào翡翠枯萎风筝锻炼展览挪移鸿毛鞭炮3．选词填空。(6分)严峻严肃严格严厉(1)不管怎么说，()要求自己总是有好处的，因为它会让人进步很快。(2)他一再违反纪律，今天终于被老师()地批评了一顿。(3)形势()，我们必须赶快想出解决办法来。(4)升旗时同学们要()认真。虽然……但是……不是……而是……不是……就是……(5)郝副营长是一位著名的战斗英雄，()只有22岁，()已经打过不少仗了。(6)孔子()不想回答两个孩子的问题，()对于这些问题无法作出正确的判断。严格严厉严峻严肃虽然但是不是而是二、句子花园(10分)4.没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？(改为陈述句)(2分)__________________________________________________5.几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。(缩句)(2分)__________________________________________________6.老奶奶等待亲人。(扩句，至少两处)(2分)__________________________________________________没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。观众拍响了巴掌。示例：白发苍苍的老奶奶焦急地等待亲人。7.我们应该爱护公共场所的清洁。(修改病句)(2分)__________________________________________________8.用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成两个不同的句子。(2分)放假后我去北京。放假后我去上海。(1)________________________________________________(2)________________________________________________我们应该维护公共场所的清洁。放假后，我要么去北京，要么去上海。放假后，我既去北京又去上海。三、积累运用(10分)9．日积月累。(1)种树者必培其根，____________________。(《传习录》)(2)____________________，观千剑而后识器。(《文心雕龙》)(3)人非生而知之者，____________________？(《师说》)(4)爆竹声中一岁除，____________________。(《元日》)(5)至今不会天中事，____________________。(《天竺寺八月十五日夜桂子》)种德者必养其心操千曲而后晓声孰能无惑春风送暖入屠苏应是嫦娥掷与人四、课本透视(10分)10.在________________的日子里，在________________的世界里的我能做些什么呢？只有____________罢了，只有匆匆罢了……过去的日子______________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳____________了。(5分)11.请写出“孰为汝多知乎？”的意思：__________________________________________(2分)12.我们的同志在困难的时候，要________________，要________________，要________________。(3分)逃去如飞千门万户徘徊如轻烟蒸融谁说你知识渊博呢？看到成绩看到光明提高我们的勇气五、新闻评论(5分)13.新闻：名为“空游无依”的网友在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁××(隐去真实名字)到此一游”。请你发表评论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：文物是先辈留给我们的宝贵财富，无论是中国的还是外国的，我们都应该加以保护，不能随意损坏。到外国旅游更应该注意文明，不给国家抹黑。六、课内阅读(9分)这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”14.短文选自课文《______________》，作者是____________。(2分)15.从文中找出相关的词句填空。(3分)(1)描写政务院的房子：____________________________________________(2)描写总理办公室的陈设：________________________________________________________________________(3)描写总理一夜的事务：____________________________________________一夜的工作何其芳高大的宫殿式陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯一尺来高的一叠文件16.短文中，______________和______________形成了鲜明的对比。(2分)17.读了这段话，你能体会到什么？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________房子的高大陈设的简单周总理生活简朴，工作劳苦。七、课外阅读(11分)雕像一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。良久，母亲又被洪水托了起来。娘！娘——少年哭喊道。母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲语音未落就被洪水卷走了。后来少年辍(chuòzhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。企业家讲到这里声音有些哽咽(yānyè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”那一夜雕塑家失眠了，那幅图景总缠绕在脑子里，雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。雕像揭幕(mùmò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。√√√﹒﹒﹒企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤(chànzhàn)动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”18.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)19.解释词语中加点的字并写出词语的意思。(2分)颇有名气：____________________________________________山洪暴发：____________________________________________√很。很有名气。又猛又急。形容山洪发得又猛又急。﹒20.读文中画“——”的句子，想想这尊雕像表现出了什么样的形象。(2分)_____________________________________________________21.读画“——”的句子，你能体会到雕塑家想表达什么意思？(2分)_____________________________________________________22.请你简要评价文中的三个角色。(3分)企业家：_____________________________________________雕塑家：___________________________________________________________________________________________母亲：_______________________________________________母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕塑也无价。致富不忘家乡，深切怀念母亲。技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。是一位伟大的母亲，为了儿子可以牺牲自己的一切。八、习作展示(25分)23．请你以“网络”为话题，写一篇作文，如《网络，让我欢喜让我忧》《别了，网络》《假如没有网络》……要求：内容具体，写出真情实感。思路点拨：可以写成记叙文，讲述你与网络之间的故事；可以写成说明文，讲一讲你所了解的网络；可以写成议论文，评说网络的利弊；可以写成科幻想象类的文章，畅想一下网络在未来会成为什么样子，人类的生活因之发生了怎样的变化，等等。例文略。