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四年级道德与法治背诵内容第一单元与班级共成长一、知识点。1.每个班都有自己的(优点)，每个班都有自己的(不足)。2.(班徽)是一个班级的标志，是班集体的（象征），代表了一个班的（奋斗目标）。3.没有（规矩），不成（方圆）。国有国法，校有（校纪），班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以（让班级生活健康有序），使同学们在班里（能愉快、安全地学习和活动）。4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（程序和方法）。5.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在（执行）。6.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与（实际情况）不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以（改进）。7.在学校生活中，大家一起（合作），（共同创造和分享）美好的校园生活。8.（正确）对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（合作）也有（竞争），竞争给我们带来（成长和收获）。9.班级之间有竞争是（正常）的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是（不光彩）的，甚至会产生不良后果。10.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。11.每个班级都有自己的（特点），都有值得（尊重和欣赏）的地方，能够为他班（喝彩），就是对他们的（认可和赞赏）。12.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（卓越表现和努力拼搏）的精神，而不会在意胜败的结果。13、设计班徽的第三步是（把选定的图案有机地组合起来）、第四步是（写上解说词）。二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。（×）2、班规约束了我们的自由，不利于学习。（×）3、制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。（×）4、班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。（√）5、在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。（√）6、班规一旦制定就不要改了。（×）7、班规的内容要全面细致。（×）8、对违反班规的行为要有惩戒措施。（√）9、发现不合理的班规，我就不执行。（×）10、开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。（×）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1、东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（C）。①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④2、以下对班徽作用的说法正确的是（B）。①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标④班徽可有可无A.①②③④B.①②③C.①②3、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（B）。A、我们班的班规是由老师一个人制订的B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C、班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法4、以下做法违反班规的有（A）。①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④小刚请同桌写作业A.①②④B.①②③④C.①③④5.下列对班规说法错误的是（C）A、班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守B、班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守C、班规由班主任和科任老师一起制订即可二、问答题。1.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？）①班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。③我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。2.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。我的金点子：①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。④班上的各个方面都由专人负责和监督。⑤加强对违纪同学的教育。3.你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；可以培养班级间团结互助精神；可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。第二单元为父母分担一、知识点1.爸爸妈妈多（辛苦）从早到晚，父母总在（忙碌），为（工作）努力，为（生活）奔波，为我们操心……2.父母要做那么多事，很（辛苦）。我们都爱父母，也想为他们（分担）。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母（添麻烦）。3.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（父母）的（角度）想问题，无意中给他们增添了麻烦……4.我们不经意的一句（话）或一个（举动），都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（懂事）的孩子开始。5.家务活有许多，（买菜做饭）、（擦桌洗碗）、洗衣叠被、买日用品……6.我们尝试着做家务，不仅能够（减轻大人的负担），而且在动手做的过程中还会有（许多收获）。7.作为家中的小成员，我们应当做些（力所能及）的家务事，减轻父母的负担。8.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（智慧）的。9.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们（愿意尝试），（乐于学习），一定能成为“家务小能手”！10.做家务有很多（诀窍），运用诀窍可以让做家务（事半功倍）。11.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要（有自己的贡献）。12.家庭中的每个人都是（不可缺少）的。家人之间的（相互陪伴，相互关心，相互支持），就是家庭成员对家庭的贡献。13.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。15.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到（自己的责任）。16.有了（为家庭负责）的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事。二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、每个班都有值得尊重和欣赏的地方。（√）2、在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（×）3、一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（√）4、班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（√）5、有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。（×）6、学校运动会上，我只给自己班加油。（×）7、爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也不辛苦。（×）8、妈妈不让我做家务，让我专心学习。（×）9、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（√）10、孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（√）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1、走进父母工作的地方，注意事项中不正确的是（C）A.在爸爸妈妈工作时仔细观察，不要打扰。B.注意安全，讲礼貌。C.好玩的机械，可以试一试操作一下。2、我有办法了解父母工作的情况。不正确的是（B）A.访问家人B.自己想象C.实地考察3、下列（C）行为是在给父母添麻烦。A.把学习用品带起，不让父母给我送B.不吃过凉、过辣的食物C.在同学家玩到天黑4、主动承担家务，正确做法是（B）A、让妈妈帮我洗校服B、自己的事情自己做C、爸爸帮我擦桌子，我要写作业了。5、下列不是家务小妙招的是（C）A、扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫；B、把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干C、发现油锅着火用凉水浇二、问答题。1.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？①学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。②在家中：我不能吃这么多冰棒，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；③放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了；④玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。2.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。3.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。②爸爸身体超重，我经常陪爸爸去锻炼身体。③我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。4.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？①我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。②家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。③处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。第三单元信息万花筒一、知识点。1.（电视）就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。2.当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，（眼睛）最辛苦。3.盯着电视的时间过长就会使眼睛（疲劳干涩，视力下降），（看电视）是造成儿童近视的重要原因之一。4.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的（正常学习和生活），就得不偿失了。5.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到（看电视有约定）。6.互联网是个（虚拟、神奇）的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“（小村庄）”，“地球村”的称呼由此而来。7.互联网让“（秀才不出门，便知天下事）”这句老话变成了现实.8.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样（有自己的规则），要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会（遵守规则），并（保护自己）。9.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到（不损害别人）。10.随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏（有利也有弊）。11.偶尔玩一下网络游戏，能起到（休息放松）的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。12.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的（技术手段）来限制我们玩网络游戏。13.正确认识广告。广告（无处不在），广告的内容不一定都可信。14.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，虚假广告要么是（推销假冒、劣质商品），要么是直接（骗取消费者的钱财），这往往会造成严重的后果。15.学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我们要善于（识别广告），做聪明的消费者。16.有人称过度看电视者为“（沙发里的土豆）”不良的收视行为会导致近视、（肥胖）等疾病。17.广告有很多种，比如（商业广告）、（公益广告）等，随着科技发达，有了更多的传播技术支持，广告更是（无孔不入）、（无所不包）、（无奇不有）。18.“《中华人民共和国广告法》第四条”规定广告不得含有（虚假或引人误解的内容），不得欺骗、误导（消费者）。广告主应当对广告内容的真实性负责。二．判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、看电视剧《西游记》可以代替看原著。（×）2、学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的学习枕头。（×）3、李东同学听说网上有黑客软件，就想找来试试。（×）4、小明说互联网是个虚拟的世界，想在网上干啥说啥就行，反正别人不知道。（×）5、限定上网时间，寻求替代性爱好都可以避免沉迷网络游戏。（√）6、能上电视广告的商品都是很不错的有用的。（×）7.塑料制品给我们的生活带来了很多便利。（√）8.塑料垃圾危害巨大，我们要拒绝使用塑料制品。（×）9、人们上街买菜、购物自带布袋或竹篮子可以有效减少“白色垃圾”。（√）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1、我们已经长大了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们操心，