搜索
三立教育（写作和语言测试），其考察会在短文中进行，因此，考试更加注重语境，段与段之间的逻辑，从而需要学生掌握句子的结构和逻辑结构的发展；虽然新SAT语法和旧SAT语法的考点范围相差不会太大，但整体而言，新SAT语法的逻辑推理性有所增强，更加注重实际的应用。一、OG给出的考试结构1）问题总数：44题2）考试时间：35分钟（平均每道题小于1分钟）3）文章数量：4篇4）文章篇幅：每篇文章大概400到450字，总共有1700字5）文章主题：4篇文章分别为职业话题，人文学科，历史社会学科，科技类6）文本类型：1篇非小说类，1-2篇为说明文，1-2篇为议论文7）文章难度系数：美国高中9年级或者10年级开始，一直到美国大学一、二年级的水平8）每篇文章题目数量：11题二、新SAT语法考察的主要知识点新SAT语法考察的两大知识点如下：1）ExpressionofIdeas对文意表达的考察2）StandardEnglishConventions对标准英语规则的考察三、新SAT语法涉及的范围详解1.ExpressionofIdeas对文意表达的考察此部分主要侧重于篇章的文意表达，强调了考生对文章中心思想以及作者传达的观点的三立教育理解；ExpressionofIdeas主要分为三大方面，即：Development,Organization和LanguageUse。1）Development文章发展此类问题通常和文章的内容相关，通过润色内容来实现作者的目的。具体阐述如下：A.Proposition主题添加，修改或保留主题句等与篇章或段落主要思想相关的句子。B.Support支持原文观点添加，修改或保留能支持文章观点或主张的内容。C.Focus是非理由题添加，修改，保留或删除与文章目的有关的内容。D.QuantitativeInformation图标信息通过运用图标中的数据来加强文章的准确性。2）Organization文章组织结构通过改善文章的结构来加强逻辑性和连贯性。其中包括：A.LogicalSequence逻辑顺序确保文章的内容在逻辑上安排合理。B.Introductions,ConclusionsandTransitions引入，总结，过渡改善开头段，结尾段，以及段落之间的衔接方式。3）EffectiveLanguageUse语言使用有效性通过修改文章来提高文章的表达力并且准确传达作者的意图。其中包括：A.Precision精确根据文章内容选择更准确合适的词汇。三立教育简洁语言上表述清晰，无累赘内容。C.StyleandTone风格和语气词汇选择上应该贴近文章的整体行文风格或者符合某种修辞目的。D.Syntax句法通过结合句子来改善文章的语言或者实现某种修辞目的。2.StandardEnglishConventions对标准英语规则的考察此部分主要考察学生对标准英语常用语法知识点，使用规则的理解和掌握，主要包括了三大方面，即：SentenceStructure,ConventionsofUsage和ConventionsofPunctuation。1）SentenceStructure句子结构主要考察学生能否识别并改正句子中的错误。其中包括：A.SentenceBoundaries句子完成识别并改正语法上不完整的句子。B.SubordinationandCoordination逻辑关联词识别并改正句子之间使用错误的逻辑关联词。C.ParallelStructure平行结构识别并改正平行结构错误。D.ModifierPlacement修饰语位置识别并改正与修饰语有关的错误，包括悬垂修饰语和误置修饰语。E.VerbTense,MoodandVoice动词时态，语气，语态F.PronounPersonandNumber人称代词和数三立教育）ConventionsofUsage使用规范要求考生掌握英语的标准使用规则。其中包括：A.PronounClarity代词明确识别并改正指代不明确的代词。B.PossessiveDeterminers物主代词区分物主代词，缩略形式和副词。C.Agreement一致性确保主谓之间，代词和先行词，名词之间在语法上的一致性。D.FrequentlyConfusedWords易混单词有效区分容易混淆的词汇。E.LogicalComparison逻辑比较识别并改正不同类型事物之间的比较。F.ConventionalExpression习惯表达识别并改正不符合习惯用法的表达方式。3）ConventionsofPunctuation标点规范此部分需要考生掌握英语中标点符号的正确使用方法和规则。其中包括：A.ItemsinaSeries逗号和分号-并列运用逗号，有时候也会用分号连接并列的句子。B.NonrestrictiveandParentheticalElements逗号-非限制性成分和插入语需要考生正确区分非限制性成分和插入语，并能够正确使用逗号将其与句子主干隔开。C.PossessiveNounsandPronouns撇号-名词所有格和代词识别并改正用法错误的名词所有格和代词，正确区分复数和所有格形式。三立教育多余的标点识别并删除不必要的标点。E.End-of-SentencePunctuation句末标点当句子完整表达句意后，使用正确形式的句末标点，如句号，问号或者感叹号。F.Within-sentencePunctuation句中标点能够识别和改正使用不当的句中标点，如冒号，分号和破折号。四、新SAT语法备考建议1.把握单词的精确性新SAT考试加强考察在特定语境逻辑中考察词汇的深度使用或延伸义，可能会出现熟词新义的用法，对于语法部分来讲，由于将会在一个段落里面考察语法结构，因此对于词汇学生必须深度把握，而不是泛泛地增加单词量，以清楚判断一个单词在句子结构中的语法功能和逻辑语义是否合理。2.在原有的基础上加强句间逻辑的分析从新SAT样题的出题策略来看，可能会出现新题型或考察的新方向。因此，在复习时，需由从现有SAT的单向注重句子结构分析和句子结构的认知辨析，转向以句子结构为逻辑单位呈现句子结构在段落中的逻辑结构、过渡关系，上下文的一致性和紧凑的分析推理逻辑的学习；减弱对技巧性的依赖，回归语法学习的本质和实用性，准确性，简洁性和有效性。3.更为强调文章的背景作用新SAT语法会设置在一个特定文本的段落之中，因此学生在复习的时候，需要对特定题材有一定的背景了解，从而深入了解文章结构，确定文章的逻辑，和段落之间的联系，从而加强句子和句子逻辑语义之间的把握；另外新SAT语法可能具有文学性和分析性，需要学生在备考的时候加强对标准英语本质的学习和吸纳，加强使用语言的灵活性。三立教育考试干货，希望对同学们有所帮助。