河南中考英语阅读解析

河南中考英语阅读解析阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考必考的一项重要内容。中考英语阅读理解题一向是中考中的“重中之重”，它主要考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力及对材料的评估能力等。一、把握中考英语阅读材料的体裁中考阅读理解的文章体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等；题材广泛，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理与科学技术等各个方面。近年来一些与日常生活关系密切的图表、表格和广告类，如火车或飞机的时刻表、电视节目表、课表、活动日程表、各种情况的比例图、事物发展变化（增减）图、各类标志图、广告等实用类文体越来越受到命题者的青睐。中考阅读理解题和其他试题一样，都是严格遵循课程标准及考试说明的要求命制的。它所涉及的词汇与语法等都一般不会超出课本。从近几年河南中考的命题开看，一般分为四种题材：第一篇记叙文，第二篇说明文，第三篇表格或广告，第四篇段落排序、简答、填空、句子还原、判断正误、文章与标题配对等。二、研究中考英语阅读理解考点中考英语阅读理解主要考查考生以下几方面的能力：（一）考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。此类题主要询问的是段落（或短文）的主题、主题思想、标题或写作目的等。其主要提问方式有：（1）Whichisthebesttitleforthepassage?（2）Whichofthefollowingisthispassageabout?（3）Inthispassagethewritertriestotellusthat__________.（4）Thispassagemainlytalksabout_________.（二）考查把握文章的事实和细节的能力。此类题是针对文章的细节设计的，其主要提问方式有：（1）Whichofthefollowingisright?（2）Whichofthefollowingisnotmentioned?（3）WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?（4）Choosetherightorderofthispassage.（5）Fromthispassageweknow__________.（三）考查根据上下文猜测生词含义的能力。此类题要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义，或者确定it，they，them等代词的确切指代。其主要提问方式有：（1）Theword“...”inthepassageprobablymeans__________.（2）Theunderlinedword“It”inthepassagerefersto__________.（四）考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段、各句之间的逻辑关系的理解能力。此类题目的主要提问方式有：（1）Manyvisitorscometothewriter’scityto__________.（2）Westernpeopleusuallyuse“cat”toreferto（指代）“__________”.（3）Tom’smotherboughthimaclock，because__________.（五）考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。此类题目在文章中没有明确的答案，需要考生在理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提问方式有：（1）Wecanguessthewriterofthelettermaybea__________.（2）Wecaninferfromthetextthat__________.（3）Fromthestorywecanguess_________.（4）Whenafirehappens，__________ifyouopenthehotdoor.（六）考查推断作者的观点、意图和态度的能力。这类题目的主要提问方式有：（1）Thepurposeofthepassageisto_______.（2）Thewriterwritesthistextto_________.（3）Thewriterbelievesthat______.（4）Theauthormainlytellsus_____inthepassage.三、学会利用主题句理解英语阅读理解题最有效的办法是找出主题句。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。主题句一般具有三个特点：（1）概括性强，表述的意思比较概括。（2）结构简单，句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。（3）受它支撑，段落中其他的句子是用来解释、支撑或发展该句所表述的主题思想。在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的位置情况有三种：（一）主题句在段首或篇首。主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文、议论文大都采用先总述、后分述的叙事方法。例如（2008年中考题）：TeabagdrinkingismostWesterns’favoritewayofdrinkingtea.Doyouknowhowitcameabout?Theteabagwasinventedin1908byThomasSullivan，anAmericanteaseller.Hewassendingoutfreeteainsilk（丝绸）bagsforpeopletotry.Peopleputthebagstogetherwiththetealeavesintothecupandaddedhotwater.Theteatastedgood，andpeoplethoughtitwaseasytocleanthecup.TheywerenothappywhenSullivanstartedsendingthemloose（散的）teaagain...第一段即是主题句。这个句子概括了本文的中心意思：Thehistoryofteabags。后面讲述了一个故事说明“Teabags”的产生。（二）主题句在段末或篇末。用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的归纳总结或者所得出的结论。例如（2008年徐州市中考题）：Readingisagoodhabit，buttheproblemis，there’stoomuchtoreadthesedays，andtoolittletimetoreadeverywordofit.Therearehundredsofskillstohelpyoureadmoreinlesstime.HerearetwoskillsthatIthinkareespeciallygood.这段文章开头肯定了阅读是个好习惯。第二句提出阅读时间的问题。于是，作者提出解决这个问题的方法，首段段末的这个句子“HerearetwoskillsthatIthinkareespeciallygood.”就是主题句。（三）无主题句。有时，一篇文章里并没有明显的主题句。这时考生应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？其实这也不难。可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。四、学会猜测阅读理解题中的生词词义词汇是阅读理解的基础。考生必须掌握教材中所学所有的单词和词组，了解构词法知识，如熟记一些常见的前缀、后缀，以及词语的合成和转化等，并且要进行大量的课外阅读扩大自己的词汇量。要阅读需要一定的词汇量，同时在大量阅读的同时，不仅可以复习学过的词汇，还可以扩大自己的词汇量。尽管如此，在阅读中还是不可避免会遇到生词或者熟词生义，在英语阅读理解试题中猜测词义是必不可少的，因此，考生必须学会如何猜测词义。任何一个词语，在一定的上下文中只能表示一个确定的词义。据此，考生可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用熟悉的词或短语来猜测不熟悉的词的词义。猜测词义时，可以从以下几个方面来考虑：（一）根据定义或解释猜测词义（如2008茂名市中考题）。WhenIfirststudiedEnglish，Iwastoldtosay，“Iamfine”whenpeoplesay“Howareyou?”ButintheUS，Ifoundthatpeoplesay，“Iamgood”or“I’mtired”.Oneday，someonegreetedmewith“What’sup?”Itmademeconfused.IthoughtforamomentandthensmiledbecauseIdidn’tknowwhattosay.57.Whatdoestheword“confused”inthefourthparagraphmeaninChinese?A.困惑B.憧憬C.悲痛D.后悔在这篇文章里，“confused”虽然是一个新单词，但紧接着后面就给出解释“IthoughtforamomentandthensmiledbecauseIdidn’tknowwhattosay.”根据这一解释，我们就可判断出正确答案应为A。（二）根据情景和逻辑进行判断（如2008年恩施中考题）。Arecentsurveyshowsthatinmodernsociety，mostpeoplepickuppracticalgoals，suchas“earningmoneytobuyahouseandacar”，“toimproveone’slifequality”，“findingagoodjob”.73.TheChinesemeaningofthephrase“lifequality”is__________.根据文章所提供的事实，在当今社会大多数人选择现实的生活目标，例如“赚钱买房和买车，找好工作”，可以推出“toimproveone’slifequality”意思是“提高生活质量”。（三）根据同义词或反义词关系猜测词义（如2008年四川自贡市中考题）。Ifyouwanttobeamusician，youusuallyhavetomovetoanareathathasalotofjobs，suchasNewYorkCity.Thecostoflivingintheseareasisusuallyveryhigh.Thethirddisadvantageisthatyoucan’thaveastablefamilylife.Differentjobswilltakeamusiciantodifferentplaces，somostmusiciansareunabletohavearegularfamily.63.Whatdoestheunderlinedword“stable”meaninChinese?A.幸福的B.稳定的C.健康的从后一句话说“Differentjobswilltakeamusiciantodifferentplaces，somostmusiciansareunabletohavearegularfamily.”，从句中的“differentplaces”和“regular”所以可判断B为正确答案。五、学会应对阅读理解中的细节题和推理题（一）做细节事实题的方法。在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。这类题目相对容易一些。这些题目有两个共同特点：（1）凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。（2）干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。因此，要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目，一要在文章中找出相应的信息点，二要排除干扰项。（二）做推理判断题的方法。所谓推断，