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成都市石笋街小学星星黄梅剧社创业计划书指导老师：陈银凤、汪小玲一、项目宗旨二、项目背景三、项目流程四、财务分析五、宣传活动六、可行性分析七、我们的团队一、项目宗旨星星黄梅”剧社公益项目旨在改变非物质文化遗产黄梅戏剧种的濒危局面，解决当前黄梅戏艺术传承中所遇到的生存与发展问题，是对黄梅戏艺术现存状况的调查和文化遗产的数字化保护。我们的特色在于打造黄梅戏精品文化牌，发展并催生黄梅戏艺术的文化业态，积极响应安徽省委省政府关于“打好徽字牌，唱响黄梅戏，建设文化强省”政策的号召，并使黄梅戏文化产品更直接地进入国际文化市场。二，项目背景五大剧种京剧黄梅戏越剧评剧豫剧称为“怀腔”、“皖剧”。2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。随着时间的推移，各种多元文化相继涌入，黄梅戏等传统戏剧渐渐淡出了人们的视线，它们是否该与时俱进进行变革？而传统文化又该如何继承与发展？这是当今许多演员、文艺工作者厄待解决的问题。（一）公益性保护非物质文化遗产，符合当今文化构建的要求，而文化市场的大繁荣与黄梅戏市场的冷清形成了鲜明的对比，表现有下:①演出机构减少②演员人数下降③剧本题材陈旧④表现形式老化项目起源1，“星星黄梅”，剧社是梦乐教育咨询公司众多业务中的一项公益性服务。2，我校已在黄梅戏艺术研究和发展以及在校大学生形式多样的社会实践为“星星黄梅”剧社的诞生中准备了良好的基础。社会实践1,“大学生黄梅剧艺术团”已能够在校内外开展黄梅戏传播及普及活动2,“高雅艺术进校园”多次赴湖北黄梅、安徽合肥、阜阳等地演出3,“优秀文艺四进”送戏下乡活动已经实践了近四年，受到普遍欢迎4,获得“黄梅新苗”“黄梅小苗”“黄梅新星”“七仙女”等称号5，原创作品《公堂提审》在全国廉政文化大赛获得二等奖6，表演专业学生在全国小品小戏大赛获铜奖7，拥有国家及教学成果、中央与地方共建项目、黄梅戏实训基地项目等国字牌的支持。我校高雅艺术进校园2013年“三下乡”文艺团队送文艺下乡支教同学对该校学生进行黄梅戏教学项目内容选择1，黄梅戏艺术培训和展演：通过展演与培训增加黄梅戏观众的受众面和艺术鉴赏素质，创作精品黄梅戏剧目，扩大影响力，促进黄梅戏艺术的发展。2，采风调研：通过对戏剧文物和老艺人以及剧目剧本的调研，了解当前黄梅戏所遇到的生存与发展问题，以及文物现存状况，从而对文化遗产进行数字化的保护。3，数据库建设：对调研的录音、影像材料、图片材料和黄梅戏文化遗产进行数字画制作，建设黄梅戏数据库，实现对黄梅戏艺术文化遗产的保护和传承。（二）创新性当代大学生的成长1传播黄梅戏文化迎合现代文化理念，打造文化品牌23本系师生共同致力于传播黄梅戏，发展新兴的现代黄梅戏文化产业，带动影视产业，代表作品有《宜城小妹》等。现代黄梅戏，《宜城小妹》（三）社会性1，政策支持：拥有中共中央和省政府的政策支持。2，地方优势：安庆作为黄梅戏的故乡有着非常优越的社会条件。3，高校支持：拥有实践团队和实践演出经验。项目优势1，省委省政府提出“打好徽字牌，唱响黄梅戏，建设文化强省”的战略，高度重视黄梅戏的传承与发展2，安庆师范学院坐落于黄梅戏的故乡安庆，具有良好的文化基础和地方优势。3，已建立大学生黄梅剧艺术团、大学生暑期三下乡文化宣传服务队等实践团体，且成功运行。4，原创剧目的创作为黄梅戏的研究与发展积累了宝贵的经验（四）文化性优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，是人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人门前进的旗帜。作为中国五大剧种的黄梅戏，也正是因为具备这样的特质，所以才以代表作《天仙配》这样的优秀剧目取得了广泛的群众和听众基础，也对人民文化精神生活产生了影响。三、项目流程1，艺术展演和培训2，采风调研（二）项目中期1，黄梅戏艺术培训：每个县区10名志愿者培训员，每个区（县）计划培训100人。2，黄梅戏艺术展演：每个县区一年开展1~2次大规模的送戏下乡演出，逐年开展，逐步推广。3，采风调研：按照各县区实际情况逐步开展，对调研情况进行文字和影像记录。年份志愿者招募人数培训人数第一年30人300人第二年50人500人第三年80人800人第四年100人1000人第五年110人1100人年份志愿者招募人数演出场次第一年200人6场第二年300人10场第三年300人14场第四年300人18场第五年300人20场展演培训规划表（三）项目后期1，扩大培训范围，拟成立“星星黄梅”艺术学校。2，各县市定期开展黄梅戏艺术展演，推动黄梅戏艺术展演常规化。3，调研成果编制成册，出版发行，收录到各地文化部门。4，建立黄梅戏数据库。四、财务分析1,基本情况：以促进黄梅戏文化艺术发展、改革与传承；向社会企业提供黄梅戏宣传大使、黄梅戏音乐制作及演出等服务作为业务范围。2，财务报表的编制基础是按照持续运营假设为基础编制而成。3，本项目财务报表真实、完整地反映了本项目的财务状况，业务活动情况和现金流量，符合《民间非盈利组织会计制度》的声明。4，以会计制度、会计期间、记账本位币、记账基础和计价原则作为主要会计政策。5，主要财务预算。固定资产和折旧概要（单位：万元）类型价值年折旧办公家具2.00.2办公设备3.00.3电脑硬件5.040.504年份项目第一年第二年第三年第四年第五年差旅费0.40.91.11.42.1会议费用0.20.20.20.20.2办公费1.72.33.44.65.6房屋租赁费3.43.43.44.24.3水电等其他费用5.66.77.18.99.3合计11.313.515.219.321.5管理费用预算（单位：万元）费用情况条形图0510152025第一年第二年第三年第四年第五年主要收入情况（单位：万元）年份类型第一年第二年第三年第四年第五年企业捐赠10.015.026.037.051.0政府拨款01.02.02.05.0企业赞助5.013.018.021.026.0合计15.029.046.060.082.0主要收入情况条形图0102030405060第一年第二年第三年第四年第五年企业捐赠政府拨款企业赞助五、宣传计划1，制做视频宣传片2，设计黄梅戏形象代言等进行主流媒体宣传3，与电视台网站和报刊联系进行媒体报道宣传（一）人才优势1，黄梅剧艺术学院师资力量雄厚2，黄梅戏表演本科专业培养了一大批有较高艺术修养的学生六、可行性分析（二）资金力量1，梦月教育咨询服务公司提供资金、设备和技术支持。2，安徽韵之美为我们项目提供了长期大量的资金支持。（三）社会影响1，诞生于素有“黄梅之乡、戏剧之班”美誉之称的安庆2，黄梅戏与安徽社会生产方式和生活方式息息相关，具有长江文化所包含的吴楚文化、民间文化、青春文化和开放文化四大审美特质3，“星星黄梅”所传承发展的对象——黄梅戏是一个生命力旺盛的剧种4，公益性实践演出使得“星星黄梅”的影响力逐渐扩大（四）政策优势1，省委省政府提出的“二黄”文化发展战略推动着“星星黄梅”更好的发展2，安徽省委省政府提出“打好徽字牌，唱响黄梅戏”促进“星星黄梅”更好地走在公益活动的前沿。3,2007年中央与地方共建高校专项资金1400万元投入于剧场舞台和黄梅戏数码音乐工作站等方面建设发展，让“星星黄梅”有了硬件资源支撑。（五)市场分析1，在农村地区一直有着很大的市场2，在全国各地都有广泛的群众基础3，供给状况不容乐观，影响力日趋下降4，黄梅戏自身发展的停滞，面临生存与发展的挑战5，安徽省委省政府高度重视，着手改革发展多元结构（六）外联工作分析1，政府与企业：咨询相关政府部门的建议，得到当地政府的支持，向企事业单位和政府部门上门推销服务和演出，并与之建立合作，不断发展壮大自身。2，安庆师范学院黄梅剧艺术学院：与院领导协商，定期请专业老师指导选拔优秀学生参与到公益性演出活动中。3，专业或民间社团：联系当地社团，由梦乐教育咨询服务公司和当地政府共同出资支持演出，扩大黄梅戏影响力；组织社团技艺交流，对民间剧团进行整合改造。（七）黄梅戏自身的改进在安庆师范学院黄梅剧艺术学院带头人韩再芬教授的带领和指导下，黄梅戏也进行了创新，使得黄梅戏得到更多人，更多年龄层的人群喜爱。融入流行音乐元素改变唱腔，变“俗”为“雅”七、我们的团队我们的团队由来自安庆师范音乐学院、文学院和经管学院7名同学组成。我们有三大优势，能力互补，目标一致，执行力强，在这呢各个项目计划的过程中，我们体现出良好的协调能力和沟通能力以及实践能力。相信在我们的合作配合中，我们可以把我们的项目做得更好。谢谢