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第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节学习目标核心素养1.概述免疫系统的组成2.简述体液免疫和细胞免疫的过程及其关系3.概述免疫系统在维持稳态中的作用4.了解免疫失调引起的疾病1.通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫与细胞免疫的异同，形成辩证统一的观点2.通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图，培养模型分析能力与建模的思维能力3.通过总结艾滋病的流行与预防等知识，形成健康生活、关爱他人的人生态度自主预习探新知一、免疫系统的组成生成成熟集中分布胸腺淋巴结吞噬细胞T细胞免疫细胞免疫作用淋巴因子二、免疫系统的防卫功能1．非特异性免疫(1)组成①第一道防线：。②第二道防线：体液中的(如溶菌酶)和细胞。(2)特点：，不针对某一类特定病原体。皮肤、黏膜杀菌物质吞噬生来就有2．特异性免疫(第三道防线)(1)组成：主要由和借助血液循环和淋巴循环而组成。(2)作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。免疫器官免疫细胞三、特异性免疫的方式1．体液免疫(1)抗原和抗体的概念①抗原：能够引起机体产生的物质。②抗体：机体受刺激后产生的，并且能与发生特异性结合的具有免疫功能的。特异性免疫反应抗原该抗原蛋白质(2)体液免疫的过程T细胞浆细胞抗体①参与细胞：、T细胞、、记忆细胞、。②结果：抗体可以与病原体结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附；多数情况下，抗体与抗原结合，形成，进而被吞噬消化。吞噬细胞B细胞浆细胞沉淀或细胞集团吞噬细胞2．细胞免疫吞噬效应T细胞靶细胞(1)阶段Ⅰ：抗原经过细胞的摄取和处理，再呈递给细胞。(2)阶段Ⅱ：T细胞受到抗原刺激后，开始一系列的、，大部分形成细胞，小部分形成细胞。(3)阶段Ⅲ：细胞和靶细胞结合，使靶细胞，释放内部的抗原。四、免疫系统的监控和清除功能及免疫失调疾病1．免疫系统的监控和清除功能：免疫系统可以监控并清除体内已经或因其他因素而被破坏的细胞，以及。吞噬T增殖分化效应记忆效应T裂解死亡衰老癌变的细胞2．免疫系统的功能异常及疾病(连线)提示：A→③→a→ⅡA→②→c→ⅠB→①→b→Ⅲ五、免疫学的应用1．可以预防传染病的发生。2．可以检测发现体内组织中的抗原。3．可以提高器官移植的成活率。接种疫苗人工标记的抗体免疫抑制剂判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的。()2．胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用。()3．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体。()4．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。()5．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体则需通过细胞免疫使靶细胞裂解，体液免疫将释放出来的抗原消灭。()6．癌细胞的清除，体现了免疫系统的防卫功能。()7．自身免疫病指的是抗原入侵机体后破坏机体的某种结构引起的疾病。()提示：1.√2．×胃黏膜属于第一道防线，在非特异性免疫中发挥重要作用。3．√4．×T细胞受到刺激后先经过增殖，然后部分分化为效应T细胞。5．√6．×癌细胞的清除，体现了免疫系统的监控功能。7．×自身免疫病是指免疫功能过强，免疫系统攻击自身的某种结构引起的疾病。(备选习题)1．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是()A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B[免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞；非免疫细胞也能产生免疫活性物质，如溶菌酶。]2．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿()A．仍有部分细胞免疫功能B．仍有部分体液免疫功能C．体内的B细胞数目显著减少D．体内的T细胞数目增加B[在胸腺内发育成熟的淋巴细胞称为T细胞，T细胞在细胞免疫中起作用，也参与体液免疫，所以胸腺先天性缺失的患儿与正常儿童相比T细胞减少，B细胞无明显变化，无细胞免疫功能，但仍有部分体液免疫功能。]3．下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：(1)图中所示的是_________免疫过程，b细胞的名称为__________。(2)图中的d是__________，它能够跟__________发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化。(3)人体的稳态主要是____________________________________________________________系统协调配合的结果。解析：(1)图中依赖抗体消灭抗原，属于体液免疫的过程，B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，其中c细胞产生抗体，表示浆细胞，则b细胞的名称为记忆细胞。(2)图中的d是抗体，它能够跟抗原发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化。(3)人体稳态维持的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。答案：(1)体液记忆细胞(2)抗体抗原(3)神经—体液—免疫(缺一不可)合作探究攻重难[问题探究]1．图示为淋巴细胞的分化过程，读图探讨以下有关问题：免疫系统的组成和防卫功能(1)B细胞、T细胞是如何产生的？提示：造血干细胞在骨髓中分化形成B细胞，在胸腺中分化形成T细胞。(2)B细胞、T细胞受到抗原刺激后分别形成图示中的哪几类免疫细胞？(写标号及名称)提示：B细胞受到抗原刺激后形成④记忆细胞及③浆细胞。T细胞受到抗原刺激后形成①效应T细胞及②记忆细胞。2．艾滋病人因左脚被铁钉扎伤后感染了破伤风。该患者治疗破伤风的时间比正常人要长，原因是______________________________________________________________________________________________。提示：艾滋病毒(HIV)会破坏T细胞，患者免疫系统的防卫功能减弱，难以抵抗感染。3．溶菌酶杀菌一定为第二道防线吗？为什么？提示：溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫。若在唾液中杀菌，则为第一道防线，若在血浆中杀菌，则为第二道防线。[归纳总结]非特异性免疫和特异性免疫的比较非特异性免疫特异性免疫来源遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有对象对多种病原体起作用对某一特定的病原体(或异物)起作用基础第一道防线(皮肤、黏膜)和第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成)特点无特异性、作用弱、范围广有特异性、作用强、范围窄联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负机体的防卫功能1．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同C[分析题图可知，a为T细胞，b为B细胞，c为效应T细胞，d为浆细胞，①为T细胞的增殖、分化，②为B细胞的增殖、分化；a、b、c三类细胞及记忆细胞都能识别抗原；能产生抗体的细胞为浆细胞，可由记忆细胞或B细胞分化而来；c、d功能不同是细胞分化的结果，细胞内的DNA相同。]2．以下免疫过程包含非特异性免疫的是()A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体A[吞噬细胞的吞噬作用为第一道防线，包含非特异性免疫。][问题探究]1．阅读教材P37相关文字及图示，思考下列问题：(1)参与体液免疫的细胞有哪些？其中哪些细胞具有识别抗原的功能？哪些细胞不能识别抗原？提示：参与体液免疫的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞，这些细胞除浆细胞不能识别抗原外，其他细胞都能识别抗原，但吞噬细胞没有特异性。体液免疫和细胞免疫的过程(2)T细胞在体液免疫和细胞免疫过程中的作用有何不同？提示：在体液免疫中，T细胞接受吞噬细胞传递的抗原，同时会分泌淋巴因子，促进B细胞的迅速增殖分化。在细胞免疫中，T细胞受抗原刺激后能增殖分化成效应T细胞和记忆细胞。(3)在体液免疫中，抗体与抗原发生特异性结合，抗体能彻底清除抗原吗？提示：不能，抗体与抗原的特异性结合，只是抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，最终需要吞噬细胞吞噬消化。2．感冒自愈过程中，参与病毒识别与清除的免疫细胞有哪些？合成并分泌免疫活性物质的是哪几类？提示：吞噬细胞、T细胞、B细胞以及效应T细胞；T细胞和浆细胞。[归纳总结]1．体液免疫与细胞免疫的比较项目体液免疫细胞免疫源头B细胞T细胞免疫活性物质特异性抗体增强免疫细胞活力的各类淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)、自身突变细胞和来自异体的器官作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞使靶细胞裂解死亡联系两者相互配合，共同发挥免疫效应，具体表现：①在病毒感染中，往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布，再通过细胞免疫予以彻底消灭②细胞免疫使靶细胞裂解死亡，抗原暴露，由体液免疫发挥作用2.产生浆细胞的三条途径(1)抗原―→吞噬细胞――→传递T细胞――→分泌淋巴因子B细胞――→分化浆细胞。(2)抗原――→刺激B细胞――→分化浆细胞。(3)记忆细胞――→抗原刺激浆细胞。3．体液免疫中二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭，可用下图表示：1．塞卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示塞卡病毒进入人体后发生的免疫过程(Ⅰ－Ⅳ表示细胞或物质)，下列相关叙述正确的是()A．Ⅰ为T细胞，受抗原刺激后增殖分化为Ⅱ和ⅢB．该病毒能与Ⅱ发生特异性结合C．Ⅲ为记忆B细胞，参与二次免疫D．Ⅳ的化学本质是多糖C[Ⅰ为B淋巴细胞，A错误；Ⅱ为浆细胞，该病毒不能与Ⅱ发生特异性结合，B错误；Ⅲ为记忆B细胞，再次遇到塞卡病毒时可迅速增殖分化为浆细胞，C正确；Ⅳ为抗体，其化学本质是蛋白质，D错误。](1)抗体抵抗塞卡病毒的机制与溶酶菌杀死细菌的机制是否相同？提示：不同。抗体依靠与病毒结合形成沉淀或细胞集团的形式消灭病毒，溶菌酶是体液中的杀菌物质，属于人体免疫的第二道防线，它的作用主要是把病原体溶解掉。(2)塞卡病毒侵入人体时往往是先通过__________(填“体液免疫”或“细胞免疫”)，再通过__________(填“体液免疫”或“细胞免疫”)，才能将其消灭。提示：体液免疫细胞免疫2．(2016·全国卷Ⅰ)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是____________________________________________________________。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够________________________，从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有_______________(答出两点即可)。解析：(1)由题干可知，动物乙感染病毒甲后，可引起乙的B淋巴细胞破裂和T淋巴细胞功能丧失，使其细胞免疫和体液免疫丧失，特异性免疫受到破坏，免疫功能下降，因此更易被其他病原体感染。(2)接种的甲疫苗相当于抗原，可刺激机体的B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对抗原的记忆，当再次接触这种抗原(病毒甲)时，能迅速增殖、分化形成浆细胞，快速产生大量抗体。(3)胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点是能运输生物大分子等，运输过程中依靠膜的流动性形成囊泡，需要消耗能量。答案：(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞迅速