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2017-2018学年度初二物理“三学”教案“自学、议论、引导”编写人：1宿迁市钟吾国际学校“三学”教案备课组初二物理组姓名集体备课时间教学专题3.5、光的反射教学单元第三单元教学目标1、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，光在真空中的传播速度是3.0×108m/s，光射到镜面时会发生反射现象，并遵循光的反射定律；知道光在反射现象中光路是可逆的，在反射现象中有镜面反射和漫反射；知道并能进行一些光的反射的实际应用。2、得出光的直线传播规律后，引导学生乐于运用这一规律解释一些现象，如日食、月食、射击瞄准、小孔成像等等。能积极参与探究光反射的活动，愿意进一步进行课外有关光的反射定律的实验。3、通过对观察到的现象，进行分析、概括，培养学生的分析概括能力和语言表达能力。3、能够积极地思考一些光的问题，通过思索问题进一步激发学生的探究有关光的问题。重点难点1、用探究法研究光的反射定律2、用光的反射解释一些简单现象教学课时共2课时教学流程一、创设情境，引入课题（一）光的反射现象1、提出问题，进行猜想2、我们为什么可以看见发光的物体？3、许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？4、学生实验：让手电筒发出的光射到平面镜上，从墙上找到光斑，改变光射向平2017-2018学年度初二物理“三学”教案“自学、议论、引导”编写人：25、镜的角度，看看墙上光斑的位置是否改变。6、猜想：以上现象遵循一个什么规律呢？1、［提出问题］光在反射时遵循什么定律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？2、［猜想与假设］小时候，我们经常用一个平面镜对着太阳光，通过调整角度，用反射光去照别人的眼睛，可以猜测：反射光线的方向与入射角度有关。二、合作探究，解读新知（二）光的反射规律3、［设计实验与进行实验］在平面镜上方竖直放置一块光屏，它是由可以绕ＯＮ折转的Ｅ、Ｆ两块板组成。1)让激光笔的入射光沿着光屏左侧射到O点2)转动光屏Ｆ板，找到反射光。3)观察和测量入射角分别为30°，45°，60°时的反射角度数.并记录在表中入射角30°45°60°反射角4、[分析得出结论]1）反射光线、入射光线、法线三者在同一平面上。2）反射光线入射光线分别位于法线两侧。3）反射角等于入射角。（注：反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果.2017-2018学年度初二物理“三学”教案“自学、议论、引导”编写人：3（三）镜面反射和漫反射我们是怎样看到物体的？（光线照射到物体上，然后反射到我们的眼睛里，这就是我能看到物体的原因。）可是，同是反射，为什么玻璃看起来很亮，而木头较暗？平行光线射到玻璃上后，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射。平行光线射到木头上后，反射光线会射向各个方向，这种反射叫漫反射。思考：（1）我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的物体？【答：一般物体的表面都是粗糙的，由于太阳光射到物体表面发生漫反射，故各个方向均有反射光射到眼帘】（2）黑板用久为什么会因“反光”而看不清粉笔字？【答：黑板用久了表面变得光滑，光照在黑板上发生镜面反射，所以看不清粉笔字。】（注：不管是镜面反射还是漫反射，对每一条光线而言，都遵循反射定律。）（四）光反射的应用1、红宝石激光器2017-2018学年度初二物理“三学”教案“自学、议论、引导”编写人：4红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平面镜，使很强的激光多次反射形成激光束。2、人造卫星人造卫星利用光的反射，在遥远的太空感知地面的矿藏和森林，估计农作物的产量。3、光纤通信光纤利用光的反射传输信息。4、潜望镜潜望镜利用两个与水平面成45°夹角，且互相平行的平面镜对光的反射，使海底的人可以看到海面的情况。5、危害光污染板书设计1、光的反射定义：2、光的反射定律1）反射光线、入射光线、法线三者在同一平面上。2）反射光线入射光线分别位于法线两侧。3）反射角等于入射角。3、光的反射的应用1）平面镜成像2）改变光路作业布置学习与评价教学心得教导处检查意见1.优秀□2.良好□3.不及格□2017-2018学年度初二物理“三学”教案“自学、议论、引导”编写人：5