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基础自主梳理│考点分层突破│单元能力提升Unit1Friendship专题6正反解读动词的时态和语态正面解读│反面解读│实战演练1.[2018·全国卷Ⅱ]DietshavechangedinChina—andsotoohasitstopcrop.Since2011,thecountry____________(grow)morecornthanrice.正面解读【答案】hasgrown高考链接【解析】考查动词的时态。根据前面的since2011可知,主句应使用现在完成时,故填hasgrown。正面解读2.[2018·全国卷Ⅱ]TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment___________(start)asoil-testingprogramme…【答案】started【解析】考查动词的时态。句子缺少谓语,根据前面的2005可知,应使用一般过去时,故填started。正面解读3.[2017·全国卷Ⅲ]Butatthemoment,school____________(come)first.Idon'twanttogettooabsorbedinmodelling.【答案】comes【解析】考查动词的时态。根据atthemoment可知,句子应用一般现在时,而且主语是单数,故填comes。正面解读4.[2017·全国卷Ⅲ]Sarah_________(tell)thatshecouldbeBritain'snewsupermodel,earningamilliondollarsinthenextyear.【答案】hasbeentold/wastold【解析】考查动词的时态和语态。句意:萨拉被告知她可能成为英国新的超级名模,在下一年收入可达百万美元。tell是一个后接双宾语的动词,判断此句用被动语态;根据后面的动词couldbe,可知用一般过去时(表示事情发生过了)或者用现在完成时(没有时间状语的情况下多用此时态)。正面解读5.[2017·全国卷Ⅰ]Whenfatandsalt_____________(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.【答案】areremoved【解析】考查动词的时态。分析句子可知fat,salt和remove之间是被动关系,脂肪和盐分是被人们去掉,所以用被动语态。故填areremoved。考点一一般现在时(动词用原形或第三人称单数)规则1表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)。Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.地理老师告诉我们地球绕着太阳转。规则2表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作,多用行为动词,且常与表频率的时间状语连用。Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.我们总是相互关心、相互帮助。正面解读考点归纳考点归纳规则3表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词或短语常用一般现在时,这类词(短语)有see,hear,smell,taste,feel,notice,agree,believe,like,hate,want,think,belongto,seem等。AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.这里所有的学生都是一中的。规则4少数用于表示起止的动词如come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin,open,close,end,stop等常用一般现在时代替将来时。表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,只用一般现在时。Theshopclosesat11:00pmeveryday.这家商店每天晚上11点关门。正面解读规则5在时间、条件、方式及让步状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意在if引导的条件状语从句中可以用shall或will表示意愿,但不表示时态。Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbeverypleased.如果你能接受我的邀请来参加我们的聚会,我的家人会很高兴的。[温馨提示]与一般现在时所对应的时间状语有:often,always,usually,seldom,now,everyday等。正面解读考点二现在进行时(am/is/are+v.-ing)规则1表示说话时正在发生着的一个动作或近期一直在做的事情。Itisrainingnow.现在正在下雨。规则2表示按计划、安排即将发生的动作。SheisleavingforBeijingtomorrow.她明天动身去北京。规则3代替一般现在时,描绘更加生动。TheYangtzeRiverisflowingintotheeast.长江滚滚向东流去。正面解读规则4与always,often,forever,constantly,continually连用,表示赞赏或厌恶等感情色彩,但并非强调动作正在进行。Heisalwayshelpingothers.他总是帮助其他人。[温馨提示]与现在进行时所对应的时间状语有:now,rightnow,atpresent,atthismoment,thesedays等。正面解读考点三现在完成时(has/have+v.-ed)规则1表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果,或说话时刚刚完成的动作。Ihavefinishedthereport.我已经做好了报告。规则2表示从过去开始,持续到现在的动作或状态,往往和“for…”“since…”表述的一段时间状语连用。Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege.自从大学毕业他们就在这儿工作了。正面解读规则3表示“曾经到过某地(人已回来)”用have/hasbeento;表示“到某地去了(还未回来)”用have/hasgoneto。①—WhereisLiHua?—Hehasgonetothereadingroom.“李华在哪里?”“他去了阅览室。”②—SheknowsalotaboutShanghai.—Shehasbeentheretwice.“她对于上海了解很多。”“她去过那儿两次。”正面解读规则4在时间状语从句、条件状语从句或让步状语从句中表达到将来某时已经完成的动作。We'llstartatsixifithasstoppedrainingbythen.如果那时雨停了,我们就六点出发。规则5短暂动词(即瞬间动词)及短语join,lose,buy,borrow,lend,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,breakout,takepartin等,在完成时态中,其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。Hehasjoinedthearmyforthreeyears.(×)Hejoinedthearmythreeyearsago.(√)正面解读Hehasbeeninthearmyforthreeyears.(√)Itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.(√)[温馨提示]与现在完成时对应的时间状语有:recently,lately,upto/tillnow,sofar,inthepast/lastfewmonths/years…,for+时间段,“since+时间点”等。考点四一般过去时(v.-ed或不规则变化)规则1一般过去时的基本用法:表示过去的事情、动作或状态,常与表示过去的具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示),用于表达过去的习惯动作或状态,表示说话人原来没有料到、想到或希望的事。正面解读Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn't.我原以为这部电影会很有趣,其实不然。规则2如果从句中有一个过去的时间状语,尽管从句中的动作先于主句中的动作发生,但从句中的谓语动词仍用一般过去时。Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.他告诉我昨晚他读了一本有趣的小说。规则3表示两个紧接着发生的动作,常由以下词语连接,用一般过去时:but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute等。Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.她一进来就把发生在她身上的一切告诉了我。正面解读[温馨提示]与一般过去时对应的时间状语有:then,yesterday,lastweek,afterthat,ago等。考点五过去进行时(was/were+v.-ing)规则1表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(这一过去时间需用时间状语表示)。Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.昨天一整天他都在准备他的演讲。规则2表示一个动作在另一个过去的动作发生时进行。TheywerestillworkingwhenIleft.我离开时他们还在工作。正面解读规则3指两个过去正在进行的动作同时发生。WhileIwaswritingletterslastnight,hewaswatchingTV.昨晚我写信的时候,他在看电视。规则4表示过去计划、安排好的将来动作(只限于plan,come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等)。Hesaid(that)shewasarrivingthenextday.他说她第二天到达。规则5与always,often,forever,constantly,continually连用,表示赞赏或厌恶等感情色彩。正面解读Shewasalwaysthinkingofothersinsteadofthinkingofherself.她总是想着别人而不是自己。规则6用来描绘故事发生时的背景。Thewindwasblowinganditwasraininghard.风在吹,雨在使劲地下。[温馨提示]与过去进行时对应的时间状语有:then,atthattime,atthistime,yesterday等。正面解读考点六过去完成时(had+v.-ed)规则1在by,bytheendof,bythetime,until,before后接表示过去某一时间的短语或从句,其谓语动词则表示在某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,即“过去的过去”。Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.到去年年底,我们已经生产了20000辆汽车。规则2表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态,即“从过去到过去”。WhenJackarrived,Maryhadbeenawayforalmostanhour.当杰克到达时,玛丽已经离开快一个小时了。正面解读规则3表示过去未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词的过去式接不定式的完成式表示,即“hoped/planned…+tohavedone”。IhadplannedtosendhimaChristmascard,butIforgottodoso.我本来打算寄给他一张圣诞卡片的,但我忘了寄了。规则4在“hardly(scarcely)…when…,nosooner…than…”句型结构中,主句用过去完成时,从句用一般过去时,意思为“一……就……”。Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.→Nosoonerhadwebeen