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基础自主梳理│考点分层突破│单元能力提升Unit1Friendship专题8正反解读非谓语动词正面解读│反面解读│实战演练1.[2018·全国卷Ⅰ]Youdon'thavetorunfastorforlong(see)thebenefit.正面解读【答案】tosee高考链接【解析】考查不定式作目的状语。句意:你不必跑得太快或时间太长就能看到它的好处。此处不定式作目的状语,故填tosee。正面解读2.[2018·全国卷Ⅲ]Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid(look)directlyintohiseyes…【答案】looking【解析】考查动名词。根据固定短语avoiddoingsth可知,此处用动名词短语作avoid的宾语。正面解读3.[2018·全国卷Ⅱ]Anotherreasonforcorn'srise:thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice_________(improve)waterquality.【答案】toimprove【解析】考查不定式作目的状语。根据前面的“…thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice…”可知,政府鼓励农民们种植谷物而不是水稻来提高水质,此处是目的状语,故填toimprove。正面解读4.[2018·全国卷Ⅱ]China'sapproachtoprotectingitsenvironmentwhile(feed)itscitizensoffersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide.【答案】feeding【解析】考查现在分词。此处是while引导的省略句,feed的主语是前面的China,属于主谓关系,故用现在分词。正面解读5.[2018·全国卷Ⅲ]Oncehismessagewasdelivered,heallowedme(stay)andwatch.【答案】tostay【解析】考查动词不定式。allowsbtodosth是固定用法,意为“允许某人做某事”。非谓语动词概述非谓语动词包括不定式(todo)、动名词(-ing)、现在分词(-ing)与过去分词(-ed)。它们不受主语人称和数的限制,在句子中不能单独充当谓语,但可以充当句子的其他成分,并且有时态和语态的变化。所以,要正确使用非谓语形式,一定要充分理解不同形式所表达的意义,要明确非谓语动词与逻辑主语之间是“主动”还是“被动”关系,所表示的动作是“过去”“现在”还是“将来”,以及和谓语动词所表示的动作是同步发生还是有先后之分。下面是非谓语结构及其意义一览表:正面解读考点归纳考点归纳正面解读形式对比项目动词不定式(todo)动名词(doing)现在分词(doing)过去分词(done)意义相当于名词、形容词、副词,往往有将来意味相当于名词,指经常性、习惯性的动作相当于形容词、副词,往往有现在意味相当于形容词、副词,本身兼有被动、完成意义充当句子成分主语、宾语、表语、宾补、定语、状语主语、宾语、表语、定语表语、宾补、定语、状语表语、宾补、定语、状语正面解读形式对比项目动词不定式(todo)动名词(doing)现在分词(doing)过去分词(done)形式主动一般式tododoingdoingdone被动式tobedonebeingdonebeingdone无主动完成式tohavedonehavingdonehavingdone无被动完成式tohavebeendonehavingbeendonehavingbeendone无否定式在上述各种非谓语动词形式之前直接加not续表考点一不定式和动名词作主语规则1不定式、动名词都可作主语,但动名词作主语多指抽象的、概念性的动作,可以是多次的、经常性的行为;不定式多表示具体的动作,尤其是某一次的动作。①Smokingisforbiddeninpublicplaces.(习惯性的)②Itisimpossibletogoswimmingthisafternoon.(具体的)[温馨提示]下列句型中常用动名词作真正的主语:Itis/was+nouse+doingsth.做某事无益。ItwasnousepretendingthatIhadnotseenhim,soIwavedtohim.当我意识到不能假装没看见他时,我只好向他打了个招呼。正面解读规则2带逻辑主语的动名词结构作主语时,可以和主语从句之间相互转换。Hisbeingelectedourteamleadermadeusallveryexcited.=Thathewaselectedourteamleadermadeusallveryexcited.他被选为我们的队长,这使我们都很兴奋。考点二不定式和动名词作宾语规则1下列动词只能用不定式作宾语,请牢记下面的口诀:决心学会想希望,拒绝设法愿假装。主动答应选计划,同意请求帮一帮。decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,正面解读pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help。此外,afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作宾语。Byallappearances,mychoiceofcareersseemstohaveworkedout.显然,我对职业生涯的选择似乎是成功的。规则2下列动词或词组只能用动名词作宾语,请牢记下面的口诀:考虑建议盼原谅,承认推迟没得想。避免错过继续练,否认完成就欣赏。禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡。正面解读consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy(想象,设想);avoid,miss,keep/keepon,practise;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can'thelp(禁不住),mind,allow/permit,escape。beused/accustomedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can'tstand(无法忍受),giveup,feellike,insiston,thank…for,apologizefor,bebusy(in),havedifficulty/trouble(in),haveagood/wonderful/hardtime(in),spendtime(in)等短语和动词词组后也要用动名词作宾语。正面解读Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.我非常感激两年前被给予了一个出国学习的机会。规则3下列动词或词组既可以跟动名词作宾语,也可以跟不定式作宾语,但意义上有区别,要特别注意:正面解读正面解读Whatapoormemory!Iforgotborrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohim.多么差的记忆力!昨天我忘了向他借过钱,但今天我又忘了把钱还给他。规则4固定句型(1)Thereisnogood/point/sense/harm+doingsth.做某事不好/没用/没意义/没有害处。(2)havedifficulty/trouble/aproblem/ahardtime/agoodtime/fun+(in)+doing(3)spend/wastetime(in)doingsth正面解读(4)cannothelpbutdo,candonothingbutdo,havenochoice/alternativebuttodo表示“不得不”。(5)“Whynot+动词原形?”表示向某人提出建议,意为“为什么不……?”(6)“wouldrather/hadbetter+(not)+动词原形”意为“宁愿/最好(不)做某事”。考点三不定式、动名词和分词作定语不定式、动名词和分词作定语的区别:todo/tobedone作定语一般表示将来动作;done表示已经完成的或表被动的动作;beingdone表示被动的、进行的动作;doing表示正在进行的动作或者经常性的动作或现在(或当时)的状态;现在分词的完成式一般不作定语。正面解读规则1被动结构作定语①Theproblemtobediscussed(=whichwillbediscussed)atthemeetingisveryimportant.会上将要讨论的问题非常重要。②Theproblemdiscussed(=whichwasdiscussed)atthemeetingisveryimportant.会上讨论过的问题非常重要。③Theproblembeingdiscussed(=whichisbeingdiscussed)atthemeetingisveryimportant.会上正在讨论的问题非常重要。正面解读规则2主动结构作定语①Theprofessortogiveusalecture(=whowillgiveusalecture)tomorrowcomesfromBeijingUniversity.明天要给我们做讲座的是来自北大的一位教授。②Theprofessorgivingusalecture(=whoisgivingusalecture)nowcomesfromBeijingUniversity.正在给我们做讲座的是来自北大的一位教授。③TheprofessorwhogaveusalectureyesterdaycomesfromBeijingUniversity.昨天给我们做讲座的是来自北大的一位教授。正面解读[温馨提示]使用todo/tobedone作定语的情况。①下列词语后常接不定式作定语:chance,wish,right,courage,need,promise,time,opportunity,way,thefirst,thesecond,thelast,theonly等。Whowasthefirstonetogettothetopofthehillyesterday?昨天谁是第一个登上山顶的人?②不定式作定语和所修饰的名词在逻辑上有主动关系。Yourmummy'snothere,sothere'snoonetolookafteryou.你妈妈不在这里,所以没人可以照顾你。正面解读③不定式与被修饰的名词在逻辑上有动宾关系。Ihavealotofworktodo,andIintendtodedicatemyselftodoingit.我有很多工作要做,我会全身心地投入其中。考点四不定式和分词作状语规则1动词不定式可以用作目的状语。Icrossedthestreettoavoidmeetinghim,buthesawmeandcamerunningtowardsme.我穿过马路以便避开他,但他看到我并朝我跑了过来。正面解读规则2onlytodosth为不定式作结果状语,表示出乎意料的结果。Wehurriedtothestation,onlytobetoldthatthetrainhadleft.我们急匆匆地赶到车站,结果被告知火车已经开走了。规则3形容词或过去分词作表语时,后面可接不定式作原因状语。常见词有happy,lucky,glad,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready,delighted,clever,foolish,