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一、《伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1．成语（）出自这个故事。这个故事中（）是（）的知音，从（）这两句可以看出。2．人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹：（）。3．高山流水比喻（），人们把知音比作（）的人。二、《学弈》弈秋，通国之_______也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，______之矣。这是其智弗若与？曰：__________。1．理解词语意思。诲：惟：援：俱：2、“之”在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，请指出下列句子中的“之”的意思。①通国之善弈者也。（）②一人虽听之。（）③思援弓缴而射之。（）④虽与之俱学。（）3．你认为正确的一种朗读停顿是（）：A、使\弈秋\诲二人\弈。B、使\弈秋\诲\二人弈。C、使弈秋\诲\二人\弈。4．理解句子的意思。①弈秋，通国之善弈者也。②“为是其智弗若与？”曰：非然也。文言文阅读练习题5．回答问题你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？三、《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．解释下列字词的意思。故去人近：及日中：2．联系课文，把下面句子的意思写出来。①孔子不能决也。②孰为汝多知乎？3．两小孩辩斗的原因一儿认为原因是：一儿认为原因是：4．有关《两小儿辨日》中的科学知识。我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是（），早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的（）。造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳（）射大地，中午太阳（）射大地。四、陈太丘与友期陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。1.文学常识：《陈太丘与友期》选自，该书的编撰者是（朝代）文学家。2.给加点字注音：尊君在不．？（）3.解释加点的文言词语:陈太丘与友期．行：（）太丘舍去．（）门外戏．：（）尊君在不．（）待君久不至．：（）相委．而去：（）日中不至．：（）友人惭．．：（）下车引．之：（）则是无信．：（）对子骂父，则是无礼．：（）元方入门不顾．：（）4.你能翻译以下句子吗？（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）非人哉！与人期行，相委而去。（3）君/与家君/期·日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。5.本文所讲述的故事告诉我们的道理是：。6.“入门不顾”表现出元方怎样的性格特点？对他这一举动，你是怎么看的？五、《山川之美》山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。一、《山川之美》原题为本文为节选，题目为编者所加。作者（），（）时（）家（）家。二、解释下列词语：四时俱．备俱：（）晓雾将歇．歇：（）夕日欲颓．颓：（）沉鳞．．（）竞．：（）欲．界之仙都：欲：（）未复有能与．奇者与：（）五色交辉．．交辉：（）三、翻译句子：1.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；答：。2．夕日欲颓，沉鳞竞跃。答：。四、对山川美景的描绘，表达了作者的什么思想感情？五、首句“山川之美，古来共谈”在全文中起到什么作用？突出了哪一个字？六、本文最主要的写作方法是什么?七、用文中的语言回答问题：（1）表现了山水相映之美的句子是？（2）表现了色彩配合之美的句子是？（3）表现了晨昏变化之美的句子是？参考答案精讲精练一、《伯牙绝弦》1．高山流水钟子期俞伯牙伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”2．知音难觅3．知音难觅或乐曲高妙真正了解自己二、《学弈》1．教导只引、拉一起2．①的②指弈秋的教导③指天鹅④他，指前一个人3．B4．①弈秋是全国的下棋高手。②难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。5．是因为他的学习态度不好。学习应专心致志，不可三心二意。三、《两小儿辩日》1．原因离人的距离近到了中午的时候2．①孔子也不能判断是怎么回事？②谁说你的知识渊博呢？3．日初出大如车盖，及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤4．一样的误差、错觉斜直演练方阵四、陈太丘与友期1.文学常识：《陈太丘与友期》选自《世说新语》，该书的编撰者是南朝宋（朝代）文学家刘义庆。2.给加点字注音：尊君在不．？（fǒu）3.解释加点的文言词语:陈太丘与友期．行：（约会；约定时间）太丘舍去．（离开）门外戏．：（放弃；抛弃）（嬉戏）尊君在不．（通“否”）待君久不至．：（到）相委．而去：（放弃）日中不至．：（到）友人惭．．：（惭愧）下车引．之：（拉，这里是表示友好的动作）则是无信．：（信用）对子骂父，则是无礼．：（礼貌）元方入门不顾．：（回头看）4.你能翻译以下句子吗？（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。朋友过了中午还不到，陈太丘丢下他离开了，等到陈太丘离开后朋友才到。（2）非人哉！与人期行，相委而去。这不是人啊！和人约好了出行，丢下别人离开了。（3）君/与家君/期·日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。您和我的父亲约好在正午出行。您正午不到就是没有信用；当着儿子的面骂他的父亲就是没有礼貌。5.本文所讲述的故事告诉我们的道理是：做人要守信用、懂礼貌。6.“入门不顾”表现出元方怎样的性格特点？对他这一举动，你是怎么看的？表现了元方盛气自负的性格，因为别人已经道歉了，而且别人毕竟是他爸爸的朋友，不原谅别人也是一种无礼的表现。五、《山川之美》一、《山川之美》原题为《答谢中书书》本文为节选，题目为编者所加。作者（陶弘景），（南朝）时（文学）家（思想）家。二、解释下列词语：四时俱．备俱：（都）晓雾将歇．歇：（消失）夕日欲颓．颓：（消失）沉鳞．．（潜游中的鱼）竞．：（争着）欲．．界之仙都：欲：（想要）未复有能与．奇者与：（比得上）五色交辉．．交辉：（交相辉映）三、翻译句子：1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；早晨的雾将要消失，猿猴、鸟雀胡乱鸣叫。2、夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳要消失了，潜游中的鱼也争着向上跳跃。四、对山川美景的描绘，表达了作者的什么思想感情？表达了作者对山川美景的喜爱和赞美之情。五、首句“山川之美，古来共谈”在全文中起到什么作用？突出了哪一个字？总领全文的作用。突出一个“美”字。六、本文最主要的写作方法是什么?借景抒情。七、用文中的语言回答问题：（1）表现了山水相映之美的句子是？高峰入云，清流见底。（2）表现了色彩配合之美的句子是？两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。（3）表现了晨昏变化之美的句子是？晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。