中考现代诗歌试题例析及解题方法指导

中考现代诗歌试题例析及解题方法指导一、考点透视现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立时期的诗歌。现代诗歌大致具有以下几个特点:(1)形式自由，不限行数、节数、字数，可用标点也可不用标点。(2)讲究声韵，但较为自由，可一韵到底，也可换韵。(3)诗歌语言高度凝练、含蓄而具有跳跃性，往往由诗人的才气驾驭而成。(4)诗歌情感强烈，充斥时代气息和诗人的性格特征。现代诗歌赏析题在2018年部分中考试卷中出现。现代诗歌赏析通常的考点有:(1)注意把握现代诗歌朗读的节奏、语调、重音等。(2)对现代诗歌重点句的理解与品析。(3)分析诗歌中表现手法的运用，把握诗歌中某些形象的象征意义。(4)理解诗歌的主旨，评价作品的思想内涵。(5)体验作品中的情景和形象，从而达到情感上的共鸣。二、试题例析例(2018·江苏苏州)阅读下面一首诗，回答后面的问题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘做一条水草!那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。(1)简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。(2)诗中用了多个叠句，这样写有什么表达效果?请结吾下面的诗句作简要分析。“沉淀着彩虹似的梦/寻梦?撑一支长篙”“在星辉斑斓里放歌/但我不能放歌”“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”【解析】第(1)题考查了考生对运用修辞手法表达作者情感的理解，答好本题需要考生理解诗歌意境。该句运用了比喻的手法，“彩虹”是美丽的，比喻了美好的生活和美好的理想，表达了作者对生活的留恋。第(2)题考查了考生对诗句使用叠句手法的赏析能力。考生需要结合具体例句用简洁的语言把答案概括出来。【参考答案】(1)“彩虹似的梦”喻指多彩的生活和美好的梦想。诗人用这种诗意的表达，虚实结合，营造静美的意境，形象地表达了自己对往昔生活的深切留恋。“彩虹”远在天边，转瞬即逝，流露出诗人对往昔已逝、离别在即的伤感之情。(2)用多个叠句突出了诗人由“寻梦”“放歌”到“沉默”的情感变化，表达了诗人波澜起伏而又无法言表的心境。同时又形成回环往复的节奏，使诗歌更具音乐美。三、解题方法指导1.揣摩意境意境是作者在诗歌中所创造的一幅画，这幅画凝聚着作者独特的情思，它是读者获得审美趣味的基石。由意象入意境是把握意境的较好方法。2.把握情感诗歌是抒情的艺术，情绪和情感是诗歌的基础。与其他文体相比，诗歌更能充分地显示诗人的品格和情怀。人们常用诗歌中所表现的民族精神内涵一深沉的思想，诚实的品质，宽阔的胸怀，婉约的情致，挺拔的风骨，以及操守、格调等人格魅力来抒情志、明教化、寄情思，彰才情。学生在阅读诗歌的时候，把握了诗歌的思想感情，也就把握了诗歌的灵魂与命脉。3.赏析技法诗歌创作中常常便用的表现手法有:联想想象，用典铺垫，渲染烘托等。诗歌中大量使用的修辞手法有三比喻、反问、排比、拟人、夸张等。对此，学生都要谙熟于心。4.品味语言诗歌是语言的艺术;诗歌中的语言是诗人千锤百炼的结果。“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一个字，捻断数茎须”等都说明了这个道理。诗歌的语言是富含哲理、含蓄隽永、凝练深沉、生动流畅、形象传神、充满情感的，往往言在此而意在彼，言有尽而意无穷。这都给阅读诗歌带来了一定的困难。所以，在现代诗歌的赏析中应当注意语言的品味。