搜索
团队精神无敌赵忠瑞王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易褥，壮者以暇日修其孝悌忠信，人以事其父兄，出以事其长上。可使制挺以达秦楚之坚甲利兵矣。(《孟子·梁惠王》)大王如果对老百姓施行仁政，减免赋税，深耕细作，及时除草，让身强力壮的人抽出时间修养孝顺、尊敬、忠诚、守信的品德，在家侍奉父母兄长，出门尊敬长辈上级，就可以打击那些拥有坚实灰甲、锐利力枪的秦、楚军队了。这孟子强调，治理国家就要施行仁施，发展生产，增强老百姓劳动积极性，只要老百姓有信心，团结在一起，那将是无敌的，既使秦、楚大军也难奈他们如何。结合学校，你是怎样理解？在学校管理中，最重要的是教职员工们团结在一起，有共同的战斗目标，那么对于学校发展将是非常有利的。“再有力的手指，也比不上拳头。”马克思说：“人首先是社会的。”时代发展到今天，可以说人的社会属性较以往任何时候都显得更为明显和重要。而团队精神正是人的社会属性在当今企业和其他各社会团体内的重要体现，它事实上所反映的就是一个人与别人合作的精神和能力。永远和团队抱成团儿的“蚂蚁人”正是这种团队精神的最佳演绎者。一位农夫上山开荒，不断砍倒茂密的杂草和荆棘。当他砍到一丛荆棘时，他发现荆条上有一个箩筐大的蚂蚁窝。荆条倒，蚁窝破，无数蚂蚁蜂拥窜出……。见此情景，农夫立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈，点燃了火。风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，它们都被火墙挡住，它们所占据的空间在火焰的吞噬下也越缩越小，灭顶之灾即将到来!可是，就在此时，奇迹发生了——火墙中突然冒出一个黑球，先是拳头大，接着不断有蚂蚁粘上去，渐渐地变得篮球般大，最后，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。外层的蚂蚁被火烧得噼里啪啦，烧焦烧爆，但缩小后的蚁球毕竟安全地越过火墙滚下山去了，逃脱了全体灰飞烟灭的灾难。农夫捧起蚂蚁焦黑的尸体，久久不愿放下，他被深深地感动了。而你是否也被深深地感动了呢?你听了这个故事有什么启示？一种小小的昆虫，为了整体的生存，竞有那么视死如归、勇于牺牲的英雄气概，竟有那么强烈坚定的团队精神，怎能不令人动容?自然界的发展规律是物竞天择，强者生存，但作为弱小群体的蚂蚁，却靠着这种牢不可破的“团队精神”顽强地生存了下来，怎能不令人敬佩?每一个“蚂蚁人”都具有这样强烈的团队精神，作为团队成员，他们会紧密地团结在团队的旗帜下，为了团队的生存、发展和荣誉，奋力拼搏，努力进取!现代企业或学校要想使自身处于最佳发展状态，这种团队精神就是必不可少的。如今，已有越来越多的企业或学校在招聘人才时把团队精神作为一项重要的考察指标。IBM说：“团队精神反映一个人的素质，一个人的能力很强，但团队精神不行，IBM公司也不会要这样的人。”SGI说：“SGI公司生产世界上最先进的计算机，但世界上有一种仪器比计算机更精密，也更具有创造力，那就是人的身体。团队精神就好比人身体的每个部位，一起合作去完成一个动作。对公司来讲，团队精神就是每个人各就各位，通力合作。我们公司招聘是把个人能力和团队精神作为两个最主要的评估标准。如果一个人的能力非常好，而他却不具备团队精神，那么我们宁可选择后者。结合教师这个职业，你想到了什么？有才有德是正品有德无才是次品有才无德危险品无才无德是废品现在，团队精神已日益成为一个重要的企业文化因素，对员工而言，它要求员工要善于与人沟通，尊重别人，懂得以恰当的方式同他人合作，学会领导别人与被别人领导。一个团队是一个有机的整体。在现实的企业竞争环境内，你根本就不可能只凭个人的力量大幅提升企业的竞争力，而团队力量的发挥已成为赢得竞争胜利的必要条件，你竞争的优势只在于你能比别人更能发挥团队的现在，团队精神已日益成为一个重要的企业文化因素，对员工而言，它要求员工要善于与人沟通，尊重别人，懂得以恰当的方式同他人合作，学会领导别人与被别人领导。一个团队是一个有机的整体。在现实的企业竞争环境内，你根本就不可能只凭个人的力量大幅提升企业的竞争力，而团队力量的发挥已成为赢得竞争胜利的必要条件，你竞争的优势只在于你能比别人更能发挥团队的力量。正如利皮特博士所说的：“人的价值，除了具有独立完成工作的能力外，更重要的是赋有和他人共同完成工作的能力。”但是，现代人大部分都以自我为中心，在集体中不能很好地与大家合作，在团队精神方面十分欠缺。而绝大部分企业又都特别注重团队精神，因此，不能适应团队生活的人也就必定不会受到企业的青睐。一个具有团队精神的优秀集体，可以更好地实现学校“实在做人，踏实做事；点滴入手，丝毫过关”的办学方针；可以更好地完成学校狠抓“自制”和“三清”，实现“三高——积极性高、质量高、效益高”和“三名---名生、名师、名校”的办学目标，最终把我校真正办成集团的精品学校。请有空时想一想以下几个问题：1、团队精神有涵义？2、作为呈贡育才学校的一员，我的团队精神如何？3、如果我与学校背道而驰，结果将会怎样？4、我为谁工作？杜郎口中学全体教职工的目标是：“社会在发展，时代在进步，观念在更新，让每一个学生成才，让每一个学生成功”；教学宗旨是：“以人为本，关注生命”。我校具备改革的条件•大部分教师的有吃苦精神、奉献精神。•改革的意识有了，改革的思路清晰了。（站在杜郎口上摘星星，不完善的地方通过合作再完善）•师与师，生与生之间学习的氛围有了。•老师的基本素质具备了（最难改的是人的思想，思想变了路就好走了，不走也得推着走）