电子书包解决方案

电子书包解决方案中国联通深圳市分公司2019年8月4日汇报提纲2电子书包市场环境与需求分析电子书包产品定位及功能介绍国家和各省市教改纲要为电子书包创造有利条件3国家中长期教育改革和发展规划纲要：明确要求加强优质教育资源开发与应用新闻出版总署《新闻出版业“十二五”时期发展规划》：电子书包研发是六项新闻出版科技创新工程之一北京中长期教育改革和发展规划纲要：“形成以学习者为中心，融合校内学习与校外学习，沟通学校、家庭、社会，支持个性化与开放式的数字化学习服务平台”;上海中长期教育改革和发展规划纲要：“推动‘电子书包’和‘云计算’辅助教学的发展，促进学生运用信息技术丰富课内外学习和研究”上海市教委电子书包项目路线图2010年•建立电子书包研究团队•继续推进部分学校试点，研究学习心理及有效的课堂教学方式•完成部分网络专题教育课程和网上虚拟实验室2011年•筹建课程公司•推出第一本试验性的电子教科书•完成数字终端标准和数字课程资源的标准建设，并尝试定制数字终端2012年•成立项目推进领导小组，在部分区开始推广试验，采用部分纸质、部分电子课本的模式2013年•争取通过电子书包各项标准审核，并通过政府提供电子书包整体方案4发平板电脑日本：2010年10月在10个学校试点电子课本，计划在2015年，全国中小学每个学生都配备一台电子课本克里夫兰市场咨询公司的调查报告显示，迄今世界上已有至少50个国家计划推广电子课本，包括美国、加拿大、英国、韩国、日本、新加坡、马来西亚、肯尼亚等韩国：投入20亿美元，计划在2015年全面使用电子课本教学，将为学生全面配美国：2009年，加州州长施瓦辛格计划分阶段在州立学校中使用电子书包，从秋季开始在高中使用在线电子版数学及科学教科书2010年，iPad走进多所高中，超过600所学校开始尝试基于iPad的电子书包美国四大教育图书出版社之一的霍顿·米夫林·哈考特出版集团专门为苹果iPad开发了一套代数课程国外中小学积极应用电子书包进行教学5台湾：“电子书包实验教学计划”2010年9月再度开始，为期两年，5所试点小学终端包括小笔记本电脑、PDA、平板电脑、数字笔与数字纸等香港：培正中学首家推行“手机教学”初一年级，中文、英文、生物课通过智能手机访问学校服务器每天早间时段播放英语新闻剪辑，要求同学利用智能手机上网回答提问手机学习令堂上答问题的学生人数“1变30”，课堂互动气氛大大提高台湾、香港启动中小学电子书包试验计划6北京2001年10月，20所试点学校2007年，英特尔“一对一数字化学习”试点，3所学校上海虹口区：2010年11月试点8所学校，今年新增30所学校闵行区：闵行中学、蔷薇小学、七宝中学、闵行二中金山区：海棠小学扬州：2011年4月，三元桥小学广州：2011年秋季，禅城区4所、南海区3所杭州：2011年9月，杭州二中苏州：2011年9月，在平江区开始试点陕西：2011年10月，20所中小学试点大陆地区电子书包蓬勃发展7中文在线凤凰出版传媒集团中南出版传媒集团广东省出版集团北方出版传媒集团上海外语教育出版社上海教育出版社北京师范大学出版社华东师大出版社大象出版社志鸿教育电脑：芯片：英特尔电子墨水：元太电子易博士阅读器：方正明基电通文石川奇光电苹果戴尔联想汉王飞利浦天梯志鸿同方知好乐华师京城盈动锐智明博教育福昕软件新华e店北京人教上游技术厂商终端厂商资源厂商平台厂商电子书包产业链日益壮大龙源期刊网2010年10月，国家“电子课本与电子书包标准专题组”成立8数量亿亿高中万客户与用户需求强烈–教育主管部门•提升教育信息化应用水平，促进教育内容、手段和方法现代化•切实减轻学生课业负担•降低教材成本，减轻纸张污染–学校和老师•应用新技术新手段提升教学效果、提高学生成绩–家长•利用电子化手段培养孩子的学习兴趣•提高学习效率和成绩–学生•一机代替多种电子产品•减轻书包重量电子书包是未来！电子书包是教育信息化的必由之路，也将是运营商的必争之地！中国电信应利用自身强大的资源整合能力，借鉴海外成功案例、引入现代电子墨水技术和平面电脑技术，提供包括平台、通道和终端在内的整体电子书包解决方案产品，切入中小学教学流程，抢占蓝海市场！现有产品的不足和市场机会–市场调研结果显示，目前家长和学生对电子学习产品的不满之处主要包括•自带内容不便于更新•屏幕有损视力•功能不够完善•娱乐功能影响学生学习–市场规模巨大学校学生家长教职工2.06小学30.09万1.03亿562万1.12初中5.79万5585万347万普通49521.52万2476万148万总数37万1.8亿3.6亿1056万电子书包需求分析小结912目录电子书包市场环境与需求分析电子书包产品定位及功能介绍10“电子书包”行业应用聚焦于中小学电子化教学应用，与现有的“教育管理”和“家校互动”产品形成良性互补。“电子书包”产品定位于学校传统教学方式与补习班/家教教学方式的补充，为学校和家长提供更先进的教学手段，提高相对于中移动校讯通的差异化化服务能力。发展“电子书包”行业应用本身不是目的，而是作为一种拉动无线上网卡发展（对学生）、强化宽带业务黏性（对学校）、增加移动话音业务吸引力（对家长）的一种手段。中小学应用家校互动学生考勤亲情电话班级网站资源共享教育管理协同办公教务管理学籍管理移动办公资源共享电子书包电子作业电子学档个性训练答疑互动信息发布高校应用校园翼机通商务消费身份认证自助服务管理中心结算中心其他应用平安校园远程教育考场监控协同教学校园WLAN宿舍宽带校园手机电子书包产品定位数字校园11校园宽带家校互动电子书包教育管理行业应用校园翼机通标准产品与家校互动的关系•电子书包平台的作业统计分析功能，为家校互动产品填充可供家校之间交互的信息内容，形成电信家校通产品相对于中移动校讯通的差异化服务能力与校园宽带的关系•学校为了保障教师和学生安全快捷地接入电子书包平台，存在增设校园宽带及专线的需求，电信可以将电子书包与校园宽带等基础通信产品捆绑销售，形成融合产品服务能力与校园翼机通的关系•电子书包平台与校园翼机通结合，既能丰富校园翼机通产品形态，又能满足学生随时随地学习的需求与教育管理的关系•教育管理平台与电子书包平台对接，可以实现教师及教育管理人员对教学活动情况更及时、全面的了解；具备浏览器互动功能的电子阅读终端与教育管理系统结合，即可成为教师和校领导的“电子公文包”产品。电子书包与其他电信产品的关系12电子书包应用概述•中国电信电子书包（又称翼书包）是一套针对中小学设计的电子化教学辅助系统方案，老师、学生和家长可以利用中国电信宽带/3G网络，通过PC/电纸书/手机等终端访问翼书包系统平台，使用资源共享、在线备课、在线测试、统计分析和答疑互动等电子化教学辅助功能课堂练习、阶段测试2在翼书包系统上完成作业，主动练习学生利用多种终端使用翼书包系统平台C+W家长3通过翼书包平台主动或被动掌握自己孩子的学习情况校领导5准确掌握教学情况和质量，及时督导1在翼书包系统上布置课后作业、拉近距离有效沟通老师4有效沟通，共同促进孩子学习进步查看学生做题统计情况，进行针对性教学翼书包系统PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com13……电子书包总体架构电子书包系统校本资源数据库宽带+校内wifi网络＋CDMA移动网络其他系统学校内部系统数字校园对外接口CP教辅资源数据库PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com14老师学生家长校领导/管理员电子书包目标用户和应用终端类型目标用户电子书包系统基于云端应用提供服务，分为电脑版和手机版手机版•可通过7寸以下安卓2.1以上操作系统的平板电脑、电纸书、2.8寸屏以上安卓2.1以上操作系统的手机访问电子书包•目前老师和学生都有手机版应用老师用学生用电脑版•可通过笔记本电脑、台式电脑、专用学生定制电脑、8寸以上平板电脑访问电子书包•目前校领导、管理员、老师、家长和学生都可以使用电脑版PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com15•囊括15个一级栏目，40个二级栏目，清晰、全面的体现老师在教学过程的应用•所有栏目可根据老师实际需求设置显示属性•互动好帮手——SNS模式，体现素质教育理念——加强老师教育教学间的沟通和交流——增进教师、学生、家长之间的互动与沟通——及时发现学生学习过程中的问题，迅速解决——建立学生学习档案，方便管理与针对性教学•备课好帮手——发布、管理、组织各学科的教案、讲解、习题、课件等教学资源•作业好帮手——在线布置管理作业以及进行在线学生成绩统计追踪•题库好帮手——将学校独一无二的题库资源增加至平台，方便使用电子书包电脑版—老师端主要功能概述PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com16•试题结构查看，使作业布置更合理•随时布置电子作业：结构化题库节约找题时间；经典试题巩固教学内容•手机作业考试中布置的作业，学生可以在手机上完成电子书包电脑版—老师端主要功能介绍（1）PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com17•成绩曲线，准确掌握学生学习情况•知识点得分率统计，精准把握学生知识点掌握情况•系统实时统计学生做题及完成情况：准确把握学生掌握的情况，针对性教学电子书包电脑版—老师端主要功能介绍（2）PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com18•实时查看题解，了解自己题目做错的原因•与老师端功能对应，体现了学生在学习时的应用•实时查看已做和未做作业，随时温故知新电子书包电脑版—学生端主要功能介绍（1）PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com19•错题本自动记录所有做错的习题：反复查看，强化测试和练习，消灭薄弱知识点•自测功能针对性训练，举一反三，增强应试能力电子书包电脑版—学生端主要功能介绍（2）PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com20•了解自己每一章节的掌握情况•统计分析帮助学生了解自己的薄弱知识点、章节掌握情况和学习曲线电子书包电脑版—学生端主要功能介绍（3）PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com21•微博与礼物功能，迎合当代学生心理，增强互动性和趣味性•丰富的礼物，让人心花怒放电子书包电脑版—学生端主要功能介绍（4）PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com22•全面掌握自己孩子的学习情况，适当督促和帮助•主动参与，积极互动，充分发挥桥梁作用•及时把握自己孩子的学习情况•全面掌握自己孩子的成绩走势•了解孩子获得的奖励和老师的评价，及时给予鼓励和帮助电子书包电脑版—家长端主要功能介绍PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com23•11个一级栏目，清晰、全面的体现学校管理过程中的应用•所有栏目可根据老师实际需求设置显示属性•管理员快速管理全校班级信息•登录日志确保系统安全电子书包电脑版—管理员端主要功能介绍PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com24•若已经是翼书包的注册用户，则直接输入账户和密码登录翼书包电子书包手机版—教师端应用介绍（1）•翼书包手机版教师端应用让老师以“看”为主，对学生学习信息、学校课程安排等内容