《彷徨》心理剧剧本(2017年参赛作品)

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海南省第二卫生学校参赛作品心理剧《彷徨》第三版1107(一)时间:早上上课地点:教室人物:张老师,李明,同学三人。旁边:叮~咚~上课时间到了,老师同学们,请回到教室准备上课。(老师的来到教室上课,教室里趴倒一片。)背景图:教室张老师:上课!同学们好同学:起立,老师好!(睡觉的李明不起来,接着睡)张老师:同学们好,请坐!今天我们来讲人体解剖这门课。(老师掏出一个骨头)(伸手指着后面)。哎呀,怎么第一节课就有睡觉的呀?李明:老师,我生病了。张老师:(走近学生,抚摸同学的额头,俯身关切)同学,你哪里觉得不舒服?是不是感冒了?李明:(大声)我眼睛有自闭症。(速度放慢,说话清楚)张老师:咦,你这么眼熟?你不是前几天报名的学生吗?(灯光变暗,切换新生报名场景)(二)时间:新学期报名地点:学校新生报到处人物:李明,接待新生老师,乞丐。旁白:几天前学校新生报到处。新学年开始了,大家都在井然有序的报名,可是也不乏见到这样奇装异服的学生:背景图:学校大门李明:入场(改为鸡窝头,不染,用黄色亮纸增加效果)、破洞牛仔裤,拖鞋、背包用布包)李明:Everyvody!我长的帅吗?周围回应(帅!)李明:虽然我没考上高中,但是无所谓!(挥手,注意表情)哎呀,你看看(从牛仔衣里,掏出录取通知书)我又要来上学了。掏出手机(自拍杆),“小伙伴们,我现在是来到了这所学校,请关注,双击666啊”(甩头发,背包向后一甩,拍桌子)和接待新生的老师说,“嘿,老师,我要报名!”接待新生的老师(上下打量李明):欢迎你新同学,来读我们学校,但是作为一名学生就应该符合学生形象,你这样造型合适么?李明:大家都说我很帅啊!很多年轻人,不都是我这样吗?乞丐上场。(乞丐造型和李明哥是一样的,背包是个塑料袋:左侧进入,“好几天没吃饭了,肚子好饿啊”(捡到一个烟头,惊喜)“今天运气不错,捡到一根芙蓉王,虽然是烟头,也可以吸两口”(模拟抽烟动作,吞云吐雾。)(乞丐寻找废品,捡到一个塑料瓶,装在塑料袋里,第二次回头看了一眼李明哥)乞丐“哎呀”感叹(鬼步倒走)乞丐说:“喂,帅哥,你和我怎么穿的一样,我们撞衫了”(李明和乞丐分别站在舞台左右两侧,乞丐看着李明哥,李明哥看着乞丐,两个人动作互相模仿),李明说:“怎么会有这样的事?难道我们流行的这个造型,难道是错的?”(手放在头后迷惑,双手摊开,苦笑状)李明:流行究竟是什么呢?(下场)(灯光变暗,切换到原来教室场景)(三)时间:早上上课地点:教室人物:张老师,李明,手机精灵。旁白:张老师从刚才的回忆中回过神来。张老师:还真的是你,李明。那也不准睡觉啊,(严厉的)起来,马上坐好听课!李明没精打采的靠在椅子上听课。(李明戴着耳机)旁白:上课时间过去了20分钟,课堂上传来游戏的声音。背景音乐(欢迎到王者峡谷,敌军还有5秒到达战场,请做好准备,敌军还有3秒到达战场,全军出击,准备迎战!)张老师(回头看,表情严厉):李明是不是你玩手机?你是来学校玩游戏的,还是来学校学习的?李明:(厌恶并起立)上课学习?解剖课我根本听不懂,什么血管肌肉骨头,还有那些乱七八糟的神经!天那,额滴神啊!--学习真烦!以前父母天天管着我,不给我玩电脑。现在我读了中专,父母离我远,我自由了!哈·哈·哈(李明打累了趴在桌上)旁白:(这时听见有人呼喊李明的名字,李明,李明~(慢),快醒醒!李明开始做梦~。(灯光变暗)手机精灵出场(鬼鬼祟祟)手机:哈哈,我是手机精灵。(指着李明后背)小样儿,还治不了你,(指着在场观众)我太了解你们这些年轻人的心了。我要利用网络游戏把你禁锢在我的手中。(手掌旋转握拳)当然更重要的是:让所有不爱学习的学生为了我,痴迷乃至疯狂!手机继续躲起来。旁白:中专的三年时间就这样匆匆流逝。到了2020年毕业招聘会李明:(伸懒腰)读了三年书,到了找工作的时间,看看有没有我喜欢的工作单位。医院招聘:这位同学请坐!请问你会什么技能,有什么特长?李明:(结结巴巴,伸手抓头发)我,我会王者荣耀,我是最强王者。我在游戏中可厉害了!医院招聘(推开桌子,站起来):同学,你在开玩笑吧?游戏能治病吗?游戏能护理病人吗?对不起,你不是我们需要的人才,再见!(愤怒离场)李明(垂头丧气):难道说,我还没毕业,我就失业了?(懊恼)手机又上场。手机:(冷笑)可爱的小傻瓜,你浪费了三年青春,而我却越来越受到年轻人欢迎!(双手举起,兴奋得意)你以后就陪着我一起活在虚拟世界里吧。李明:(痛苦的呼喊)啊,我被你欺骗了~!张老师登场张老师:网络游戏是一把双刃剑,不合理的使用,会带给你不良的结果,让我来帮帮他。给他个机会,让时间重新回到三年前吧。(过去关闭手机电源键)突然,手机惨叫:“是谁按了我的电源,是谁关了wifi”(手机倒地)旁白:经过这个噩梦,李明从课堂上惊醒。他看了一下手表,时间又回到2017年李明(起立,一只手拿着手机):我这样天天玩游戏,荒废学业,真的对吗?对得起爸妈,对得起老师和同学们吗?(摔手机?)(四)时间:下午下课地点:心理咨询室人物:何老师,李明,李明。旁白:第二天,李明哥和李明都来到了心理咨询室,向何老师诉说了自己身上发生的一切。图片:心理咨询室背景。李明:何老师,你都不知道我现在过着怎样的生活。不想每天都平平淡淡,又怕以后找不到一份好工作而后悔。现在既不能潇洒的玩,又不能安心的学习,这种剧烈的矛盾让我痛苦极了。何老师:(倾听,点头)我可以体会的到你的心情,老师也是从学生时代走过来的。曾经也和你一样迷茫和彷徨过。李明:(诧异的)怎么?何老师。你也有过这样的情形?何老师:(笑)是的,我相信很多同学也都有过这样的经历。虚拟世界是多彩的,(面对学生)可以体会了与现实不同的生活方式,青春期的学生心理发展的水平还不稳定,看待和处理问题的方法不够深入,很容易受到网游的诱惑。李明:可是对于网络诱惑,我们很难战胜它,这怎么办?何老师:可这不全是你们的错.(起立面对大家)每个人在成长的道路上都会遇到一些考验,如果能把考验变为动力(右手握拳)。比如网络也是一种学习,(右手靠近腋窝)如果能提高自我约束能力,合理安排好时间,网络也可以发挥积极作用?你说是吗,李明?李明:我想我有些明白了。老师你的意思是说,网络世界的好坏,关键是看如何正确的使用它,扬长避短,利用网络优势帮助学习,克服网络的缺点,不影响正常的学习和生活。(李明站起来,面对大家)我们应该做网络的主人,而不是网络的奴隶!何老师:(拍李明肩膀)李明,你说得太棒了!现在竞争如此残酷,我们应该从现在就做好应战的准备,哪里还有时间去迷茫和彷徨呀!(何老师把手放在做胸口)你们缺的是在心中告诉自己一个坚强理由,让自己振作起来吧!(握拳竖起大拇指)(何老师,李明,准备迈步向前)演员全体谢幕,鞠躬。何老师:同学们,让我们的学生时代留下美好的回忆!李明:同学们,让我们的学生时代没有遗憾!全体:同学们,让我们的青春没有遗憾!

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