关于游园活动方案的范例集锦

1关于游园活动方案的范例集锦篇一：游园活动策划一、活动目的:1、庆祝新年2、活跃企业文化氛围3、增强公司员工的积极进取意识二、活动时间地点:201*年2月1日下午2:30点至下午4:00点左右在公司号厂房。三、经费预算:道具:元；奖品:元；工作人员:元。四、工作分工、安排:1、装备制造公司团支部负责全面组织工作；2、团支部安排公司部分员工负责各个游戏项目；3、负责活动礼品券的的兑换。4、奖品筹备:团支部5、摄影:五、工作人员安排由团支部统一安排六、工作人员须知:1、在201*年2月1日下午1点前到团委拿游戏规则奖票及游2戏所用的道具等；2、在201*年2月1日下午2点前布臵好自己负责的游戏场地；3、负责游戏的员工在活动开始前搬好游戏所需的桌凳；4、不能随意发票给未参加游戏或未在游戏中胜出的员工；七、各场地具体安排:(一)领奖地点、游戏道具、横幅一条——零八一电子集团装备制造公司庆元旦游园活动彩带、音响及其它设备、桌椅等(二)游戏人员安排1、游戏一:超级保龄球负责人：游戏规则:10瓶矿泉水，排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶矿泉水得一张奖券；3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券。所需道具:10瓶矿泉水、蓝球一個，粉笔一支，游戏规则海报2、游戏二:投乒乓球负责人：游戏规则:臵纸杯在地上，在离纸杯2米半外划一横线，参与者在横线外将乒乓球投入纸杯，能投中者得一奖票。所需道具:纸杯一个、乒乓球一个、游戏规则海报3、游戏三:转呼啦圈负责人：游戏规则:要求参赛人员在的时间内(1分钟以内)转圈数为30为3胜，即可得一奖票。所需道具:呼啦圈一个、游戏规则海报。4、游戏四:送球负责人：游戏规则:五人同时从起点出发，沿着地上标示好的约2米“小路”，参与者手持乒乓球拍，拍上放乒乓球，不能用手触球，能走完“小路”者得一奖票。所需道具:乒乓球及乒乓球拍各一个、游戏规则海报5、游戏五:套圈负责人：游戏规则:在地上臵一玻璃瓶，在1.5米外用铁线圈套，一人套5次，能有3次以上中者得一奖票。所需道具:玻璃瓶、铁线圈5个、游戏规则海报6、游戏六:反语动作负责人：游戏规则:每次有五人参与。当负责人叫到向左转时，参与者要向右转，以此类推，做错者出局，直至最后一个。最后一个得一奖票。所需道具:游戏规则海报7、游戏七:二人三足负责人：游戏规则:每次参与者有四人，将其中任意两人的脚绑起，组成4两队进行比赛，在约5米远处放两块石头，能绕过石头回来并且较快者各得一奖票。所需道具:绳、石头两块、游戏规则海报8、游戏九:猜谜语负责人：游戏规则:选择两棵树，在两棵树之间绑若干条绳，绳上贴写有谜面的彩色纸条。由员工随机选择谜面，猜中者即可领取谜面上相应的奖票，未猜中者当次不获取奖票。所需道具:绳、写有谜面的彩色纸条、透明胶、游戏规则海报9、游戏十：你比我猜负责人：游戏规则:两人参加，由负责人事先准备好的卡片，卡片上有4个不同的词语，参加活动其中一人将其看到的卡片内容描述给另一个人，可以口述但是不能包含卡片内容，另一人根据描述猜中3个即通过游戏，两人一人获取一张奖票。所需道具：写有字的卡片、游戏规则海报10、盲人摸“福”负责人：游戏规则：以“福”字为背景墙，参与者眼睛用眼罩蒙住，在5米远的横线外原地转三圈后听人责任口令前行，摸中“福”字任意5范围即可获取一张奖票。所需道具：“福”字背景墙、纸胶带、游戏规则海报11、吹乒乓球负责人：游戏规则：5个纸杯装满水，排成一竖排，第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，一次完成则获小票一张。但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败，不能得奖。所需道具：纸杯5个，乒乓球1个，两个茶壶、游戏规则海报12、吹蜡烛负责人：游戏规则：5支蜡烛并排点燃，选手在离蜡烛两米外吹蜡烛，吹灭5支蜡烛即可获得纪念品一份。所需道具：蜡烛1盒、打火机1个，游戏规则海报13、我心飞翔负责人：游戏规则：在地上画一根线，距离起点4米，参与者用纸飞机投射，投射成功分别获取1张奖票。所需道具：纸胶带，纸飞机、游戏规则海报14、绕口令负责人：游戏规则：将事先准备的不同绕口令放在纸盒里面，由参与者6随机抽取，然后按照纸条上的绕口令念诵，一次性念对则得一小票。所需道具：有绕口令的字条、游戏规则海报八、游园活动具体过程:1、公司员工于下午1:30统一在活动地点集中。2、由活动主持人介绍本次活动。3、由负责人宣讲本次活动有关注意事项。4、由公司领导并宣布活动开始。篇二：游园活动方案一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重的节日,通过开展六一系列活动,创设更多机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的潜能得到充分的发挥，同时让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。特制定庆六一活动方案如下。一、活动主题：童心同乐和谐校园二、活动内容：六一节前夕及当天，开展学生手抄报、书画展、游园活动、新队员入队等活动，丰富学生学校生活。三、活动安排：（一）庆六一手抄报展览：以“快乐成长”、“我爱校园”“欢乐童年”为主题，采用B4纸张，钢笔书写，三年级以上学生人人参与，由语文教师指导，各班评选出十幅左右的作品上交政教处，截至日期为5月27日（星期*）。7（二）庆六一书画展览作品以绘画、书法、剪纸等多种形式展现，由美术教师负责，选出优秀作品布置到学校宣传橱窗，时间为5月27日（星期*）。（三）六一当天安排上午8点至第一节课：新一年级入队仪式，入队仪式完后，各班按照课程表上课。(可根据天气情况，如温度不高，可先上两节课，然后再举行入队仪式。)下午游园活动，活动前，各班发放饮料，2：30分游园开始。游园活动项目安排：1、故事片、动画片展播：在科学教室、综合实践教室播放2、电脑学习：在三楼微机室3、卡拉OK演唱：在音乐教室4、图书阅览：在二楼图书室5、猜谜语：规则：将谜面打印在纸上，编号序号，并悬挂在绳子上。猜谜者知道谜语答案后，到老师处报出谜面的序号及答案，答对一个获奖券一张。每人只限一个谜语。（将答对后的谜面用记号笔划掉，后面参赛的学生不得再猜划掉的谜语。）6、跳大绳表演：规则：跳大绳是表演性质的项目，三年级以上班级至少组织两个队参加，低年级自愿，要提前让学生练习。7、跳短绳比赛：规则：学生自愿参加，原地跳1分钟跳绳,根据跳绳次数多少，每个班级按照班级参加总人数的40%设奖，各班跳绳排前40%的学生各获奖券一张。88、套圈游戏：规则：参加游戏的同学在距目标区2米处，向摆放的矿泉水瓶投掷套圈，每人有三次机会，投中二个矿泉水瓶子为获胜，得奖券一张，每名学生只参与一次。9、赶球跑游戏：规则：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点双手用木棍拨动大小两球（篮球和皮球），将球赶向终点。一次2个人（同年级）同时进行比赛，按跑道分别进行。在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。同组两人以用时少者为优胜，得奖券一张。10、钓鱼游戏：规则：学生持钓杆站在1米处，在1分钟内，将钓钩放入瓶中并将水瓶成功提起来即为获胜，发奖券一张。每生只限一次。（道具准备：竹杆、钓线、矿泉水瓶，瓶内装入半瓶沙土以增加稳定性）11、投篮高手赛：规则：学生定点投篮，定点据年级不同分别设定，每人限投3次，投中2个以上即获奖券一张。领奖说明：学生集齐奖券2张，可到领奖处领取奖品一份。奖品处：一楼保健室备注：1、一至五项活动为学生自愿参与；第六项活动需要各班主任进行组织；七至十一项活动由班主任提前组织学生按报名表报名，每个学生限报3项，报名表于5月27日上交政教处。2、各班主任负责本班学生参加活动的组织、安全等，也可在本9班级进行联欢或其他实践活动。201*/*/**篇三：“五.四”游园活动方案为增进师生的友谊与团结，丰富校园文化，由政教处、校团委于201*年5月4日举办“五·四”班级团体游园活动，希望老师﹑同学们踊跃参与各项活动。方案如下：一、活动时间：201*年5月4日下午2:30班级团体活动开始。二、参加人员：全体师生三、总指挥：xxx策划：xxx四、班级团体赛活动内容：1、乒乓球接力赛(团体赛每班十男十女，包含两位下班科任老师)方法：以乒乓球拍接力运送一个乒乓球，谁所用时间少为胜队地点：篮球球场（组织：xxx）2、双脚夹气排球接力跳(团体赛每班十男十女，包含两位下班科任老师，要求人员与第一项目不同。)方法：以一个气排球夹在两脚之间进行运球接力，谁所用时间少为胜队地点：篮球球场（组织：xxx）3、接力跑(团体赛每班十男十女，包含两位下班科任老师，精英队。）方法：以接力棒迎面接力，谁所用时间少为胜队。10地点：篮球球场（组织：xxx）五、裁判组：1、（组长）﹑（记录）﹑（起点）2、（组长）﹑（记录）﹑（起点）3、（组长）﹑（记录）﹑（起点）4、（组长）﹑（记录）﹑（起点）5、（组长）﹑（记录）﹑（起点）注：1、团体赛有三个项目：第一名得9分、第二名得8分、第三名得7分依次类推。2、团体赛安排一个项目一个项目完成，七﹥﹥﹥八﹥﹥﹥九年级。3、各组裁判活动完后，把所有器材回收到体育器材室。九年级团员协助回收器材。4、各项准备工作：xxx、xxx、xxx。5、各年级团体赛三个项目总得分进行排名并发奖。6、要求在三个项目中，所有科任老师与同学至少参加一个项目。政教处、校团委201*年5月3日篇四：游园会主办单位：中南林业科技大学心理中心承办单位：中南林业科技大学心理委员联合会协办单位：11主办时间：游园会策划书21个二级学院心理部201*年6月19日活动简介一、活动背景每年的5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。大学生对心理健康的概念很模糊，甚至有误解，不到了药物治疗的程度，就不承认自己存在心理障碍。例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题。二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主，而毕业生主要是就业压力等问题。所以引导他们增强心理健康意识，提高自我调适能力更有意义。世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同将5月25日定为全国大中学生心理健康节，而我校的大学生心理健康日（中南林业科技大学大学生心理健康日）则定于2006年5月25日5月25日，在这个关爱我们大学生心理健康的日子里，中南林业科技大学大学心理委员联合会将协助心理中心举办“525健康日十一周年庆——中南林业科技大学游园会”12活动，以此来倡导同学们更加关爱自身健康、开阔视野，度过一个美好的日子。二、活动目的1.本次活动面向全校全体学生，在广大同学中宣传大学生心理健康日的主题，将心理健康教育融入每位同学的生活中去，希望给同学们忙碌的学习生活增添一份乐趣，释放一些压力，培养积极的心态，提高人际交往能力，增强心理素质，造就健康的自我。2.以我们的活动形式，向同学们强调“我爱我”的思想，将让同学们重新认识自我，同时将这种温暖传递下去，在全校范围内营造一个积极良好的精神氛围。3.使更多的同学了解中南林业科技大学心理中心的职能，以期进一步增强心理中心对学校心理健康氛围的引导调节作用。4.为心理中心及心联会提供一个与二级学院直接接触与合作的平台，加强彼此之间的交流。三、活动主题主题：大学心事主题阐述：本次游园会为迎合今年5月25号的大学生心理健康日，特意将“我爱我”置于重要位置，目的是想让同学们在参与活动中体会到生命的珍贵，在参与活动中能认识到自己的美与价值。希望同学们在今年的游园会中能够尽情地释放自己，敞开心扉，释放自己，体