运动功能评定量表

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资源描述

运动功能评定量表项目计分标准仰卧至侧卧0—完全依赖1—通过健测上肢和下肢的帮助翻至侧卧,但没有屈膝。2—主动将腿跨到对侧,带动下半侧至侧卧,上肢滞留在后。3—两上肢抬高转向一侧,一侧下肢主动跨向对侧,身体随之呈侧卧。4—主动将一侧上肢转向对侧,身身体其余部分随之呈侧卧。5—移动上肢和下肢,翻至侧卧,但失去平衡,并有上肢前屈和肩部前伸。6—3秒钟内翻至侧卧,不用手帮助。仰卧至床边坐0—完全依赖。1—帮助病人至侧卧,可向侧方抬起头,但不能做起。2—病人自己控制头的位置,治疗师帮助病人从侧卧之床边坐。3—治疗是站在病人的旁边,帮助下肢置床边,病人从侧卧至床边坐。4—没有治疗师监护,病人从测至床边坐。5—没有治疗师监护,病人从仰卧至床边坐。6—没有治疗师监护,在10秒钟内,病人从仰卧至床边坐。坐位平衡0—不能坐1—只有在治疗师的帮助下,才能保持坐位平衡。2—双膝和足并在一起足支撑在地面,在无帮助下可坐10秒钟。3—重心前移置髋部,并均匀分布于两侧,头和胸椎伸展,在无支持下保持坐位平衡。4—无支持下座位,可转头向后看,两足并在一起,放在地上,两手放在大腿上(下肢不得外展或不能移动足,不许手支持在体侧)。5—无支持下座位,并能将重心前移至手触地,再返回到原坐位,手触地至少在足前10cm(两足放在地上,不允许两足放在地上,不允许病人抓住某支撑物,必要时可用患侧上肢支撑,下肢和足不得移动)。6—坐在无支持的方凳上,能侧移重心至手触地,再返回到原位(两足放在地上,不允许两足放在地上,不允许病人抓住某支撑物,必要时可用患侧上肢支撑,下肢和足不得移动,重心不能前移)。坐位至站立体0—不能站1—在治疗师的帮助下站起。2—治疗师站在病人旁边,用手给予支持下,患者站起,但体重分布不均。3—病人自己站起,体重均匀分布于两侧。4—病人自己站起,并在伸髋伸膝位能站5秒钟,体重平匀分布于两侧。5—无治疗师监护下,能从坐位站起,再回到坐位,并体重分布对称和充分伸髋。6—无治疗师监护下,能从坐位站起,再回到坐位,10秒钟内可重复3次,并有体重分布对称。行走0—不能行走。1—在治疗师的监护下,患腿支撑并呈伸髋位,健腿可向前迈。2—能在1人监护下行走。3—无监护人下,用任何支具或独立行走3m(或10步)4—在15秒钟内,不用支具能走5m(或16步)5—在25秒钟内,不用支具,能走10m(或33步),可用任何一只手从地上拾起一个小砂袋,并能转弯,走回原地。6—在35秒钟内,可用或不用某一支具,但不能抓扶手,上下4个台阶,重复3次。上肢功能0—上肢不能动。1—仰卧位,治疗师帮助抬高上肢,并呈伸肘,病人能使用肩胛带前伸。2—仰卧位,治疗师帮助抬高上肢,病人在充分伸肘20度以内维持该位置2秒钟,上肢可稍外旋。3—治疗师可使病人的前臂旋后,上肢抬高同上,使手掌朝向前额,作肘关节的屈伸运动。4—坐位,治疗师抬高病人上肢至前屈90度,病人维持此位置2秒钟,并有伸肘和前臂旋后,但不能过度抬肩。5—坐位,病人抬高上肢至上述位置,能维持10秒钟,然后放下,并有前臂旋后,不能前臂旋前。6—站立位,上肢外展90度,用手掌抵住墙壁,在身体转向该墙壁时,仍能保持上肢呈伸肘位。手的运动0—手不能动。1—坐位,治疗师使病人的前臂放在桌子上,在其手上放一圆筒状物,嘱其作伸腕运动,使该物体从桌上拿起,但不许屈肘。2—坐位,治疗师使病人的前臂呈中立位,即尺侧放在桌面上,腕关节伸直,拇指与前臂位置相同,余手指握住一筒状物,病人作手的桡偏动作,手从桌面抬起,不能屈肘或前臂旋前。3—坐位,屈肘置体侧,前臂作旋前和旋后动作。4—双手向前抱起一只直径为14cm的球,在放下。球放在病人面前桌子上,伸展上肢肩胛骨前伸,可完成该动作。5—从桌子某一边拿起一只杯子,再将其放在桌子另一边,不能改变杯子形状6—在10秒内,姆指与其余四指持续对指14次以上。必须由其它4指分别去对拇指,从食指开始,不能从拇指从一个手指滑向另一个手指。手的精细运动0—手指不能动。1—病人前伸上肢,从身边的桌子上拾起一个钢笔头,在放下。2—左(右)手将右(左)边杯中8颗豆子分次拿出,再放到左(右)边杯中,两杯的距离相当于病人的两个臂长。3—画几条水平线终止于某一垂线,20秒内画10次,至少有5条线碰到或止于该垂线。4—用一只铅笔在一张纸上快速的点点,每秒至少2个点,连续点5秒。在无帮助下,病人拿起铅笔,像拿起钢笔写字一样,把笔拿好点点,不是敲。5—将一勺液体放口中,不能去迎,也不能使液体溢出6—拿梳子并能梳头后部的头发全身肌张力0—病人处于昏迷状态1—肢体呈软瘫,活动身体各部无阻力2—移动身体各部可感到有一些反应3—肌张力变化不定,有时迟缓,有时正常或增高4—始终正常反应5—50%时间肌张力增高6—持续性肌张力增高

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