《书法》选修课课程教学大纲

《书法》选修课课程教学大纲课程名称：《书法》课程编号：16070037学分：2学分学时：26学时（理论教学：16学时，实践教学：10学时）课程性质：公共选修课相关课程：艺术设计类专业有《室内设计》等适用专业：全院所有专业第一部分理论教学大纲一、课程性质与目标1．课程性质：本课程是公共艺术教育课程，既是知识、修养课，同时又有工具课的特点，是面向全院所有专业学生的公共选修课程。2．知识目标：通过本课程的学习，作为知识课，使学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法。3．能力目标：通过本课程的学习，让学生了解书法中包含的哲理，陶冶情操，培养想像力，形成大局观，提高学生的综合素质，培养学生的审美意识和能力。主要采用课堂讲解和教师示范的教学方法，应利用多媒体设备进行书写示范和作品赏析。二、教学内容和要求（一）书法艺术绪论（2学时）1．内容及要求：掌握汉字的实用性和艺术性；理解书写的指导思想、基本原则和一般规律；了解如何欣赏书法作品。2．重点：汉字的实用性和艺术性的关系及演变。3．难点：书写的指导思想、基本原则和一般规律。（二）工具与材料的准备（2学时）1．内容及要求：掌握笔、墨、纸、砚的使用和特点笔；理解笔的分类，笔的挑选，笔的保养；了解纸和墨的分类、挑选、使用、保管。2．重点：笔、墨、纸、砚的使用和特点笔。3．难点：笔、墨、纸、砚的使用和特点笔。（三）执笔与运笔（2学时）1．内容及要求：掌握写字姿势与执笔方法；理解枕腕、悬腕、悬肘的运笔；了解三指执笔与四指执笔法。2．重点：写字姿势与执笔方法。3．难点：灵活掌握枕腕、悬腕、悬肘的运笔要诀。（四）笔法原理（2学时）1．内容及要求：掌握中锋用笔、藏锋与露锋、提按顿挫；。理解中锋用笔、侧锋与偏锋。2．重点：中锋用笔、藏锋与露锋。3．难点：提按顿挫的笔法原理。（五）毛笔的笔画分析及写法（2学时）1．内容及要求：掌握点、横、竖、撇、捺、折、钩、提的写法和运用。理解八种笔画的书写要领；了解用字八法的实质性含义。2．重点：八种笔画横、竖、捺、撇的书写要领。3．难点：点、钩、折、钩、提的书写要领。（六）汉字的结构分析及写法（2学时）1．内容及要求：掌握八种结构的书写要领。理解汉字楷书结构的特点、汉字楷书结构的组织原则；了解大结构、小结构。2．重点：左右结构、上下结构。3．难点：独体字结构。（七）历代名作欣赏（4学时）1．内容及要求：掌握代表性的历代名作的艺术特点和影响。理解名作产生的相关知识；了解汉字体型的发展情况。2．重点：代表性的历代名作的艺术特点和影响。3．难点：充分理解代表性的历代名作的艺术特点。三、学时分配序号教学内容教学时数备注（必修/可选）讲课练习小计1书法艺术绪论22可选2工具与材料的准备22必修3执笔与运笔22必修4笔法原理22必修5毛笔的笔画分析及写法257必修6汉字的结构分析及写法257必修7历代名作欣赏44必修合计161026第二部分实践教学大纲一、目的与要求书法是一门艺术性、应用性较强的课程，是培养学生艺术设计素养的基础，对学生动手能力要求较高。通过临帖等实践教学的各个环节，使学生更好地掌握书法艺术知识，培养学生传承中华文明的意识，激发爱国热情，全面提高学生的书写能力，掌握各项书写技能，为从事装饰艺术设计岗位打下坚实的基础。通过临帖实训，使学生加深对书法课程中基本理论和基本方法的理解，了解文房四宝的使用方法，学习各种书写技巧，增强学生的写字技能和书法欣赏技能。通过临帖、名作欣赏等实训，培养和提高学生的对书法作品的鉴赏能力。培养学生利用所学书法专业知识在艺术设计的实践中融入书法元素的能力。二、教学内容和要求书法实训（10学时）1．实训目的（1）掌握笔画、结构、临摹等知识；（2）掌握笔画、结构的书写能力；（3）掌握名帖临摹的基本方法。2．实训内容（1）毛笔的笔画分析及写法（2）汉字的结构分析及写法（3）名帖临摹3．实训要求（1）在规定时间内完成书写任务；（2）笔路清楚，即每一笔画起笔、行笔、收笔清楚；（3）注意气韵连贯，做到笔断气不断；（4）学会对贴的分析，把握其书写特点和艺术特征。4．注意事项（1）遵守正常教学作息时间；（2）合理安排书写工作量，循序渐进；（3）注意书写心境和环境对学习效果的影响。5．教学组织（1）独立完成书写任务，用品由学生自行解决；（2）可相互交流书写体会，切磋书写技法；（3）集中讲评与个别指导相结合。三、学时分配序号项目名称学时实践内容及要求备注1毛笔的笔画分析及写法5掌握笔画的笔路、运笔过程必修2汉字的结构分析及写法5学会常见结构类型的处理必修合计10四、成绩考核实践教学环节应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是实训成果的质量、实训的态度和完成的工作量以及在实训过程中的主动性和创造性。实训成绩评定依据以下几个方面的内容：实训考勤、实训态度、书法实训完成的书写数量和书写质量。实训成绩按百分制评定。第三部分课程考核大纲一、考核方式1．本课程理论教学考核采用百分制；由期末考试成绩与平时成绩综合评定，其中期末考试成绩占30%，平时成绩占70%；拟以开卷形式进行期末考试。2．实践教学考核采用百分制；根据学生完成实训数量和质量、实训出勤情况进行综合评定。本课程平时练习及期末考试均是以书写毛笔字的形式进行，目的是培养学生楷书或行书的书写技能。二、考核内容（总分100分）1．书法艺术绪论（10分）汉字的实用性和艺术性（3分）；书写的指导思想、原则和规律（5分）；如何欣赏书法作品（2分）。2．笔法原理（20分）中锋用笔、藏锋与露锋（10分）；侧锋与偏锋（5分）；提按顿挫（5分）。3．毛笔的笔画分析及写法（25分）横、竖、捺、撇的写法和运用（15分）；钩、折的书写要领（5分）；点、提的书写要领（5分）。4．汉字的结构分析及写法（25分）八种结构的书写要领（15分）；汉字楷书结构的特点及组织原则（5分）；大结构、小结构（5分）。5．名帖临摹（20分）常见楷书名帖的艺术特点（10分）；临摹的方法（5分）；常见行书名帖的艺术特点（5分）。大纲说明1．本课程的教学内容是根据教学条件和教学效果需要制定的，执行中如有需要，经教研室研究后可作出相应调整，既要保证装饰艺术设计专业的实情，又体现出职业教育的重点和特色；2．本课程应以培养学生的书写能力为主，鉴赏为辅。强调学习书法的步骤和方法，加强在掌握用笔与结构两个重要环节上的理解。让学生完整地把握楷书基础；3．由于教学中需进行大量的示范，为保证教学质量，要求具有动手能力的教师组织教学，做到教师示范与学生书写相结合，并利用多媒体设备，力求传统教学手段与现代技术的有机统一；4．由本课程的特点所决定，可采用阶段式集中教学；5．作业次数根据实际需要定夺，估计为约5次。参考书目1．《中国书法艺术》，祁毓麟，辽宁美术出版社，2006年。2．《大学书法教程》，万应钧，湖南教育出版社，2006年。。4．《中国书法史》，钟明善，河北美术出版社，2001年。5．《中国美术简史》，薛永年、罗世平，中国青年出版社，2002年。6．《书法基础》，张一农，西南师大出版社，2005年。7．《历代书法论文选》，佚名，上海书画出版社，2000年。