校园课本剧活动方案

校园课本剧活动方案为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。一、参赛形式及时间×月×日前，学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；×月上旬各年级组精选两个节目参加学校比赛。二、比赛办法和要求（一）演出内容和形式以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。（二）要求1．舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。2．服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。3．各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员.4．×月×日前上交剧本1份给教务处，并注明教材册次、课文的名称5．各年级组于×月×日前报节目名单到教务处。三、课本剧表演评分标准细则（一）节目基本要求课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。1.节目内容：健康向上、富有思想性；2.形式活泼、主题突出、艺术性强；3.服装整齐、动作大方、整体效果好；4.班级重视、组织有序、参与面广。（二）评分标准1.总分10分；2.基础分5分；3.主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分；4.服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分；5.背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分；6.节目时间太短或太长应酌情扣分。（三）计分评奖办法1.满分10分，小数点后计数一位；2.把评委若干个分数的平均数为最后得分；3.本次课本剧表演采取分类抽签排序，统一打分，综合评奖；4.本次课本剧表演八年级部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，奖项按得分高低由评委评出。四、评委由领导担任。五、主持由优秀的学生或老师担任。六、道具各班准备节目时，请同时提供背景图案（PPT），含短剧题目和与内容相关的图案，以及所需的道具、音乐等。七、奖励办法集体奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。个人奖项：最佳指导教师、最佳男演员、最佳女演员、最佳导演、最佳编剧等等。各奖项奖品待定。请各参赛单位作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。学校团委×年×月×日