人教版初三化学上册总复习课件

人教版初三化学上册总复习课件第一单元•物质的变化•物质的性质•蜡烛的燃烧•呼出气体成分探究•化学实验基本操作第二单元•空气的成分、污染与防治•测氧含量实验•氧气的性质•氧气的制取•物质的类型•化学反应类型第三单元•分子、原子、离子•原子的结构•元素、元素符号、元素周期第四单元•水的组成与水的净化•化学式、化合价、化合价规则•相对分子质量相关计算第五单元•质量守恒定律及其应用•化学方程式及其计算第六单元•碳的单质•二氧化碳•一氧化碳•碳及含碳化合物间的关系第七单元•燃烧与灭火•燃料燃烧及其利用•燃料对环境的影响◆物质的变化物理变化化学变化•从宏观与微观两方面解释物理、化学变化•下列变化中是化学变化的是（）•①蒸馏②干熘③吸附④溶解⑤爆炸⑥分子改变•⑦原子重组⑧放热的变化⑨有气体产生的变化•⑩缓慢氧化⑾燃烧◆物质的性质物理性质化学性质•下列变化中是化学性质的是（）•①吸附性②毒性③氧化性④还原性•⑤二氧化碳不能燃烧⑥氧气能供给呼吸•⑦可燃性⑧稳定性⑨氢气最轻⑩酸性•⑾熔点低⑿稀有气体通电能发出不同颜色•的光◆蜡烛的燃烧（1）化学反应表达式（2）现象与结论（3）检验生成物方法（4）验证碳、氢元素方法（5）熄灭时，白烟的成分？（6）燃烧时，黑烟的成分？◆蜡烛的燃烧•三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．蜡烛不完全燃烧可能生成一氧化碳•[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么？[猜想]贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；婷婷认为：可能以上两种情况都有．[实验方案]一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验．[现象与结论]如果观察到现象，则贝贝的猜想正确；•如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到现象，则婷婷的猜想正确．◆呼出气体成分的探究（1）如何收集呼出的气体（2）如何验证氧气的含量（3）如何验证二氧化碳的含量（4）如何验证水的含量•我们呼出的气体中主要含有（）•A．N2和CO2B．N2和O2•C．CO2和O2D．CO2和H2O•√◆基本实验操作（1）可加热的仪器？（2）药品使用的原则？（3）液体的取用方法？（4）如何给物质加热？（5）如何检查气密性（6）洗涤仪器方法？•检查气密性•洗去碳酸钙可加入稀盐酸溶解•手握检验法•加热检验法•液封检验法◆实验操作•某同学用量筒量取液体，先仰视读数为19mL，倒出一些液体后，俯视读数11mL．则该同学倒出的液体体积一定（）•A．大于8mLB．小于8mL•C．无法确定D．等于8mL•√◆空气的成分、污染、防治•1、空气的成分•2、空气中氮气的性质•3、测氧含量实验原理、现象、结论、注意事项•4、污染空气的两个方面•5、空气污染的防治•1、药品要求：不能生成气体•（不能是木炭、硫等，造成偏小）•2、装置要求：气密性好（否则偏小）•3、操作要求：立即插入（否则偏大）•冷却再观察（否则偏小）•止水夹夹紧（否则偏大）◆氧气的性质•1、氧气的物理性质•2、氧气的化学性质•（1）金属+氧气（铁、镁、铜、铝）•（2）非金属+氧气（氢、碳、硫、磷）•（3）化合物+氧气（甲烷、一氧化碳、酒精）•3、氧气的用途与危害••氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性•氧气助燃、供呼吸。缓慢氧化造成物质腐败。◆氧气的性质•物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）•A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生无色刺激性气味的气体•B．红磷在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，有大量白色气体生成•C．木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳气体生成•D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，并放出大量的热•√◆氧气的制取•1、氧气的工业制法•2、氧气的实验室制法•（1）三个原理•（2）实验装置•（3）实验操作步骤及注意事项•（4）验满方法及检验方法•分离液态空气的物理方法◆氧气的制取•选择实验室制取和收集氧气，氢气和二氧化碳气体的仪器装置图．（填“√”）••ABCDE•氧气•氢气•二氧化碳◆物质的类别•1、从宏观认识物质•2、从微观认识物质•混合物•纯净物•单质（金属单质、非金属单质）•化合物•氧化物（金属氧化物、非金属氧化物）•……•题•从分子、原子的角度解释混合物、纯净物•单质和化合物、氧化物•题◆物质的类型•1、关于物质的类别说法正确的有（）•①一种元素组成的是单质②混合物由两种或两种以上的元素组成③含有氧元素的物质是氧化物④溶液一定是混合物⑤单质一定只有一种元素⑥一种分子构成的是单质⑦单质内只有一种原子•2、下列物质中是纯净物的是（）•①液氧②红磷③木炭④天然气⑤乙醇汽油⑥高锰酸钾⑦含钙30%的碳酸钙⑧石灰石⑨盐酸⑩硫酸铜•3、在①液态氧②硫磺③空气④氧化镁⑤糖水⑥铁水⑦氯酸钾二氧化锰制氧后的固体物等物质中，属于混合物的是___，属于纯净物的是___，属于单质的是___，属于化合物的是____，属于氧化物的是_____．◆物质的类型•4．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）可能是氧化物的是（）•A．B．C．D．◆反应的类型•1、化学反应类型•2、微观认识反应类型•题•化合反应•分解反应•置换反应•基本•类型•氧化反应•还原反应•放热吸热等反应•特殊•类型◆反应的类型•1．请用化学方程式表示符合下列要求的反应并按要求注明反应类型（1）煅烧石灰石；反应类型__________•（2）铁丝在氧气中燃烧；反应类型_________•（3）铜与硝酸银溶液的反应；反应类型_________•（4）电解水;反应类型_________•（5）碳元素由0价变+2价的化合反应•（6）元素化合价不变的反应•（7）高锰酸钾制取氧气；反应类型_________•题◆分子、原子、离子•1、分子、原子、离子构成物质（微观分析）•2、分子、原子、离子的概念•3、分子原子离子的异同点•4、微观角度解释化学、物理变化，混合物、纯净物•分子与原子不同点：化学变化中是否可分•原子与离子不同点：最外层电子数不同•它们都是构成物质的基本微粒。•题•分子、原子、离子都可以直接构成物质，都能保持物质的化学性质。各举几例。（1）由分子直接构成的物质：a．b．c．d．（2）由原子直接构成的物质：a．b．c．（3）氯化钠是由和直接构成的；氯化钙是由和•直接构成的；碳酸钙是由和直接构成的．•题◆原子、离子的结构•1、构成原子的三种基本粒子•2、原子中、离子中的相等关系•3、原子的相对质量•4、原子、离子的核外电子排布•原子中：质子数=核电荷数=电子数（不一定等于中子数）•离子中：质子数=核电荷数≠电子数（不一定等于中子数）•题•原子相对质量≈质子数+中子数•题◆分子、原子、离子•1．关于分子、原子、离子的说法中正确的是•A．原子是最小的离子，不可再分•B．化学反应前后分子的数目一定不变•C．固体物质分子间不存在间隔•D．分子、原子、离子都可以直接构成物质•E.离子只能含一种元素•2、关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分•B．分子、原子、离子都可以直接构成物质•C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子•D．钠原子的质子数等于钠离子的质子数◆原子、离子中的相等关系•1．某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含粒子总数为（）•A．26B．56C．82D．86•2、某原子x的相对原子质量为23，该原子的原子核内质子数比中子数少1个，则该原子核内质子数为，中子数为，核外电子数为．•3、两种微粒含有相同的质子数和电子数，这两种微粒可能是（）①两种不同的原子；②两种不同元素的原子；③一种原子和一种分子；④一种原子和一种离子；⑤两种不同分子；⑥一种分子和一种离子；⑦两种不同阳离子；⑧两种不同阴离子；⑨一种阴离子和一种阳离子．◆原子、离子的排布•1．根据如图结构示意图回答下列问题：（填序号）•（1）属于同一种元素的是___；属于金属元素的是___•（2）属于稳定结构的是___；•（3）容易失去电子的是___；容易得电子的是___；•（4）化学性质相似的是___•（5）表示阳离子的是___，符号是___；化合价是___•（6）表示阴离子的是___，符号是___．•题◆元素、元素符号、元素周期•1、元素的定义•2、元素的分布•3、元素符号及其意义•4、元素周期•相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称•下列关于元素的说法正确的是（）•A．不同元素的根本区别在于其对应原子的相对原子质量的不同•B．元素化学性质与其原子的最外层电子数目关系非常密切•C．由同种元素组成的物质一定是单质•D．元素的种类和质量在化学变化中可能改变•1.椰树牌天然矿泉水的成分：含钠46.31g/L、含钙35.11g/L、含碘0.051g/L…，这里所标成分钠、钙、碘指的是（）•A．元素B．单质C．原子D．纯净物•2.由空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素组成的化合物是（）•A．硝酸铝B．硝酸铁C．硫酸铁D．硫酸铝•1.下列有关元素符号“Cu”表示的意义中错误的是（）•A．一个铜原子B．一个铜元素•C．铜D．铜元素•2.下列化学符号既表示宏观意义，又表示微观意义的是（）•A．S2-B．SO2C．2ND．2H2O•1.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：•（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于（填“金属”或“非金属”），该元素原子的核外电子数为．•（2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确．•A．原子序数Z＞YB．核外电子数：X=YC．Y和Z处于同一周期．◆水的组成•1．关于水的组成的正确说法是（）•A．由氢气和氧气组成•B．由一个氢分子和一个氧原子组成•C．由氢氧两种元素组成•D．由氢气和氧原子组成•2.下列有关水的电解实验的叙述中，不科学的是（）•A．该实验说明：水中含有氢、氧两种元素•B．相同条件下，水电解生成的氧气和氢气的体积比约为1：2•C．水电解生成氢气和氧气说明水中含有氢分子和氧分子•D．在电解过程中，元素种类和原子个数都没有改变◆水的净化•1．下列净化水的操作中，净化程度最高的是（）能转化硬水的是（）•A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置•2.检验硬水和软水的简便方法是（）•A．加食盐水B．加明矾C．加肥皂水D．加热煮沸•3.下列过滤操作，正确的是（）•A．所用的仪器有：铁架台、酒精灯、漏斗、烧杯•B．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度•C．滤纸必须低于漏斗的边缘•D．若滤液浑浊可能原因是滤纸未紧贴漏斗内壁•E.用少量水湿润滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不留气泡◆水的净化•4．下列关于硬水与软水的说法不正确的是（）•A．可以用肥皂水来鉴别硬水和软水•B．硬水通过煮沸或蒸馏可以得到软水•C．硬水通过过滤和消毒可以得到软水•D．硬水和天然软水都是混合物◆符号意义•1．写出下列符号•①氯原子②氢分子③亚铁离子④+3价的铝元素•⑤碳酸分子⑥硝酸根离子⑦2个硫酸根⑧三氧化二铁中铁为+3价⑨由两个氧原子与一个氮原子构成的分子⑩碳酸钠•2.指出下列符号中“2”的意义•+2•①2Cl2②Mg③Ba2+•3.说出符号意义•Cu2HPO43-◆化合价•1．关于化合价的说法，正确的是（）•A．在化合物中，金属是正价，非金属是负价•B．一种元素只能表现一种化合价•C．在单质里，元素的化合价为零•D．在NH4NO3中，氮元素的化合价为零•2.下列有关化合价的说法中，正确的是（）•A．原子团中各元素的化合价的代数和一定不为0•B．在H2中，氢元素显+1价•C．一种元素在同一种化合物里只能显一种化合价•D．非金属元素在化合物里，一定显负价◆化合价应用•1．下列没有元素化合价变化的是（）•A．田径比赛的发令枪打过后有白烟•B．撒布干冰产生云雾•C．KClO3与MnO2混合加热•D．水通直流电•2.次氯酸钙Ca(ClO)2能起杀菌、消毒作用，则氯元素的化合价是（）•A．+lB．+3C．+5D．+7•3.某氮的氧化物中N和O的质量比为7：16