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1三年级（55）班《我的中国梦》主题班会教案活动主题：我的中国梦。活动目标：：1、通过此次活动，使学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关。2、讨论如何实现中国梦和自己的梦想。活动准备：《我的中国梦》PPT、课前布置学生收集相关资料和信息、根据学生的兴趣组建资料小组、故事小组和朗诵小组。活动过程：一、导入班会主题师：梦想是人类的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，请读班会主题：我的中国梦！（学生齐读）。二、何为中国梦师：何为中国梦呢？课前资料小组的同学已经搜集到了有关“中国梦”的资料，请资料小组的同学为大家介绍。（师出示习近平总书记的图片）预设生1：中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。简单来说就是每个人都生活得很好。预设生2：中国梦是要全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主2义现代化国家、实现中华民族伟大复兴。三、梦想小故事师：这个梦想的实现需要凝聚许多有梦想的人的心血，他们为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，顽强拼搏，努力奋斗着。下面请故事小组的同学为大家讲讲名人的梦想小故事吧！预设生1：《茅以升造桥的故事》预设生2：《爱迪生的发明梦》预设生3：《袁隆平的杂交水稻梦》四、谈谈你的梦想师：谢谢这位同学的名人梦想小故事。梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的怀抱。在“杂交水稻之父”袁隆平眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”。老师想问问，你们有美好的理想吗？（学生齐答：有）那么，大家的梦想又都是什么呢？请将你的梦想写在你的梦想小卡片上（学生写）请小组派代表将梦想小卡片放在我们的梦想盒里，并请被抽到的同学谈谈你的梦想？并说说打算怎么实现？（师在“梦想盒”中随机抽取）七、诗朗诵《我有一个梦想》师：崇高的理想是前进的动力，理想的实现需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力，只有依靠高压和烈火墨才能变成金刚石；只有经历过疾风暴雨鸟儿才能更豪迈的飞翔。下面请朗诵小组的3同学们为大家带来一首配乐诗朗诵。（生配乐诗朗诵《我有一个梦想》）我有一个梦想在每一个我心仪的地方都留下我的脚印我有一个梦想在每一个陌生人的脑海里都刻下我的笑容我有一个梦想或许它并不伟大可能它也并不那么美好但它仍然一直在我心里疯狂成长！我有一个梦想给每一个黑暗的角落都送去些许光明我有一个梦想给每一个冰冷的心里都洒下点儿温暖我有一个梦想或许它并不现实可能它也并不那么容易但它仍然一直在我的心里悄悄酝酿！我有一个梦想，那一天世界不在动荡，没有战争、贫困和饥荒，幸福的生活充满阳光，和平的鲜花到处开放。我有一个梦想，那一天人类不再忧伤，没有恐惧、歧视和眼泪，欢乐的歌声响彻四方，自由的鸟儿展翅飞翔。我有一个梦想，那一天大地不再凄凉，没有破坏，掠夺和污染4秀美的山川环抱家园清澈的江河一片蔚蓝。我有一个梦想，那一天将化为美好的希望，让我们携起手来，迎接这一天的来临，用我们的爱实现我们的梦！八、总结这节班会课上，老师听到了同学们各不相同的梦想，相信同学们对梦想也有了新的认识，老师为你们在这样的年纪就有自己的梦想感到高兴，也为你们都想为祖国的繁荣、集体的荣誉贡献一点力量而感到欣慰。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，就一定要有梦想，每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。梦想很美，有梦就有未来，但梦想永远和眼泪、汗水在一起，实现梦想必须付出艰辛的努力。我们应该从现在做起，好好学习，不断进取。希望多年后同学们都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量！教学反思：刚进入三年级的学生对于“梦想”一词的理解还处于浅层次。刚开始，他们还无法将自己的梦想与中国梦联系起来，但是，通过收集资料、讲名人梦想小故事和朗诵等环节的进行，学生对梦想的理解加深了，知道个人的奋斗能够推动中国梦的实现。他们对于自己的梦想也有了初步的定位。课堂气氛不够活跃，学生的表达能力有待加强。