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第2单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连1.(2018山东德州,12,2分)党的十八大以来,中国主办一系列主场外交活动,中国领导人出席一系列国际多边峰会,提出一系列新思想、新理念、新主张,展现了中国魅力,体现了中国能力,贡献了中国方案,将中国理念进一步上升为国际共识,一个稳健开放自信有担当的中国助力全球前行,赢得世界喝彩。这表明,我国 ()A.实现了构建人类命运共同体目标B.国际地位和国际影响力显著提升C.已经在国际事务中发挥主导作用D.成为维护世界和平安全的压舱石答案B该题考查中国的国际地位和作用等相关知识。依据课本内容分析材料可知,当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。所以B是正确的选项。A构建人类命运共同体的目标还没有实现。我国在国际事务中不起主导作用,排除C。D不符合实际,排除。故选B。2.(2018河北,10,2分)春意盈九州,年味儿飘四海。从雪花飞扬的俄罗斯到温暖和煦的泰国,从多彩神秘的墨西哥到热情洋溢的西班牙……如今,在海外,越来越多的“洋粉丝”加入了过春节的队伍。这表明 ()①中华文化具有独特魅力②中国引领世界文化发展③中国坚持对外开放的基本国策④中国的国际影响力日益增强A.①④B.②③C.①③④D.②③④答案C本题考查中华文化、对外开放的相关知识。题干中从俄罗斯到泰国,从墨西哥到西班牙……越来越多的“洋粉丝”加入了过春节的队伍,体现了我国文化的对外开放;“越来越多的‘洋粉丝’加入了过春节的队伍”,体现了中华文化的魅力以及中国的国际影响力日益增强。①③④符合题意。②表述错误,夸大了中华文化的作用。故选C。3.(2018湖北黄冈,12,2分)2018年4月10日,习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表了题为《开放共创繁荣创新引领未来》的主旨讲演。“中国改革开放必然成功”“妄自尊大或独善其身只能四处碰壁”“中国开放的大门只会越开越大”“中国不打地缘博弈小算盘,不搞封闭排他小圈子”……习近平主席的讲演回应时代之问,振奋人心,引发世界共鸣。这表明我国 ()①承担大国责任,贡献“中国力量”②展示改革成就,分享“中国经验”③注重合作开放,提供“中国方案”④参与全球治理,发出“中国声音”A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④答案D本题考查中国在国际舞台上的地位和作用。从题干材料习近平主席的话语中可以分析出中国向世界展现了改革开放的决心,注重合作与开放,参与全球治理,承担大国责任,①②③④都符合题意。故选D。4.(2018江苏连云港,16,1分)2017年,“一带一路”国际合作高峰论坛金砖国家领导人厦门会晤等中国主场外交活动精彩纷呈,为全球治理各个领域贡献了中国智慧和中国方案。这表明 ()A.中国在国际事务中发挥着主导作用B.合作与发展已经成为当今时代的两大主题C.中国的国际地位和影响力显著增强D.经济全球化背景下各国的矛盾已不复存在答案C依据题文描述,“一带一路”国际合作高峰论坛金砖国家领导人厦门会晤等中国主场外交活动精彩纷呈,为全球治理各个领域贡献了中国智慧和中国方案。这是中国为世界作出贡献的表现,彰显了世界舞台上的负责任大国形象,说明了中国的国际地位和影响力显著增强,所以C符合题意。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用,而不是主导作用,A说法错误。和平与发展是当今时代的主题,B说法错误。在经济全球化背景下各国的矛盾依然存在,D说法错误。所以本题选择C。5.(2017江苏南京,6,2分)面对丰富多彩的外来文化,我们应该 ()A.辨识来源,自由取舍B.加强沟通,消除差异C.取其精华,弃其糟粕D.开放包容,弃同求异答案C本题考查对待外来文化的态度。对待外来文化,我们要取其精华、弃其糟粕,C正确。A、B、D是对待外来文化的错误态度。故选C。6.(2016山东威海,24,1分)从阐述“中国梦”与“世界梦”相通,到构建以合作共赢为核心的新型国际关系;从倡导“一带一路”方略到筹建“亚投行”……积极进取、奋发有为的中国 ()①树立了和平、合作、负责任的大国形象②始终坚持走和平发展道路,国际影响力日益增强③成为促进世界经济持续发展的重要动力④在国际舞台上发挥着日益重要的作用A.①③④B.①②④C.②③D.①②③④答案D由题干描述得知,从倡导“一带一路”方略,到筹建“亚投行”,积极进取、奋发有为的中国,树立了和平、合作、负责任的大国形象,始终坚持走和平发展道路,国际影响力日益增强,成为促进世界经济持续发展的重要动力,在国际舞台上发挥着日益重要的作用,①②③④都正确。故选D。7.(2017四川成都,29,16分)坚定不移地推进对外开放,积极参与全球化,贡献中国智慧,是我国面临的重要抉择。阅读材料,运用《漫步地球村》的有关知识,分析回答问题。习近平主席在2013年提出共建“一带一路”合作倡议以来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果超出预期。全球100多个国家和国际组织共同参与,40多个国家和国际组织与中国签署合作协议,形成广泛国际合作共识。“一带一路”始终以“五通”即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主线,围绕基础设施互联互通、经贸合作、产业投资、能源资源、金融支撑、人文交流、生态环保和海洋合作等重要领域进行广泛和深入的探讨。(1)联系上述材料,从积极参与和推动经济全球化角度,说明“五通”的重大意义。(6分)(2)联系上述材料,从文化交流角度,说明民心相通、文化交融对“一带一路”建设的影响。(6分)(3)“一带一路”高峰论坛已拉开帷幕。我市某校准备以“走进‘一带一路’”为主题办一期小报,请你以该校学生的身份为这期小报设计几个版块,并拟订版块主题。(要求:写出版块主题即可,个数不低于两个)(4分)示例:“一带一路”知多少、“一带一路”之风土人情。答案(1)有利于区域内国家加深经济合作,实现优势互补,互利共赢,推动共同发展;(2分)有利于搭建合作平台,实现共享共建共赢;(2分)有利于适应和推动经济全球化的发展进程,提高我国对外开放水平。(2分)(2)民心相通、文化交融有利于加深不同文化之间的了解和相互理解,促进不同国家和民族文化的共同繁荣和发展;(2分)有利于深化“一带一路”经济合作;(2分)加深各国人民之间情感,增进各国人民的友谊。(2分)(3)说明:此问为开放性试题,每点2分,任答2点给4分。答案只要围绕主题,符合题意,言之有理有据即可。解析本题考查经济全球化、“一带一路”倡议、世界文化的多样性和丰富性等知识。(1)本问考查“五通”的重大意义。用“有利于”的句式,从各国加强经济合作、共同发展、适应和推动经济全球化的发展进程、提高我国的对外开放水平等角度作答即可。(2)本问考查民心相通、文化交融对“一带一路”建设的影响。可用“有利于”的句式,从加深不同文化之间的了解和理解、促进经济合作、实现共同繁荣和发展等方面解答。(3)本问为开放性试题,符合题意即可,如“一带一路”的内容、“一带一路”的要求、青少年应该怎样对待“一带一路”等。8.(2017福建,29,18分)再创辉煌近日,研学旅行引发了同学们的兴趣。小闽以“探寻福建故事”为主题,制作了特色名片,与准备研学旅行的同学分享。 (1)长征精神体现了共产党人身上革命的民族精神。中华民族精神的核心是什么?(2分)(2)请用一句话,为长征精神点赞。(2分) (3)假如让你参与唱响海丝交流之声,你会向海外推荐哪一项具有福建特色的产品或文化?你将怎样当好海丝文化交流的使者?(6分) (4)从绿色名片中,你悟出了哪些道理?(6分)(5)你将以怎样的实际行动为建设“生态美”新福建做出贡献?(2分)答案(1)(2分)爱国主义。(2)(2分)示例:长征精神永放光芒。(3)(6分)①示例:铁观音或闽剧。②以开放的心态尊重不同的文化,虚心学习各国文化的优点、长处;向各国介绍飞速发展的中国,宣传、弘扬中华文化。(4)(6分)经济发展与生态文明建设相协调,有利于提高人们的生活质量;应节约资源、保护环境,走可持续发展道路。说明:其他回答,符合题意,观点正确,可酌情给分。(5)(2分)示例:参加义务植树活动;低碳出行。解析该题考查学生对所学知识的识记与理解能力,涉及中华民族精神、经济社会发展与生态文明建设相协调、实施可持续发展战略等内容,需对材料进行深入的分析,从而得出结论。(1)此问旨在考查学生对“民族精神”的认识,主要考查学生对知识的识记能力。根据教材知识可知,中华民族精神的核心是爱国主义。(2)本问具有一定的开放性,答案只要符合题意,言之有理即可。(3)第一小问要结合福建特色的产品或文化作答,如福建的铁观音或闽剧等;第二小问“当好海丝文化交流的使者”就要采取客观、平等的态度,尊重文化差异,要虚心学习其他文化的优点、长处,宣传、弘扬中华文化。(4)题干描述“福建在经济社会快速发展的同时,生态环境质量保持全国领先……人口平均预期寿命比全国平均水平高1.03岁……”,表明经济社会发展与生态文明建设要协调,应节约资源、保护环境,走可持续发展之路。(5)从树立环保意识、宣传环保国策以及落实环保行动等角度回答即可。9.(2017广东汕头龙湖区一模,32)综合探究题(14分,其中综合评价1分。要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题)背景材料2016年12月1日,王琳的老师告诉大家一个好消息:在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上,中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等之后第三十一个被列入该名录的项目。王琳和同学们为这个消息而高兴、自豪,但她也由此遇到三个难题,请你来帮助她!(1)老师说,申遗成功不是重点,传承和保护才是最重要的,需要全社会的努力。老师要求王琳她们设计一条关于传承文化遗产的宣传标语。你有何好的想法?(1分)(2)王琳为“二十四节气”的宣传活动积极做准备,她上网查阅资料时,发现全国平均状况下的早春到初夏节气提前了6天至15天,夏末到初冬的节气推迟了5天至6天;大暑天增加了81%,大寒天减少了57%。看了之后她很着急,请你告诉她这是怎么回事,资料内容给了人们什么警示?(6分)(3)很快,二十四节气之一的冬至要到了,王琳和同学们准备一起聚餐,但为主食吃什么产生了分歧。家在南方的王琳认为冬至就要吃汤圆;家在北方的张鹏认为是吃饺子;来自美国的麦琪觉得应该吃火鸡,因为临近圣诞节了。大家都各持己见,相持不下。面对这样的局面,你觉得他们应该有怎样的认识?(6分)答案(1)①做文化遗产的传承者,做精神家园的守护者。②传承中华文化,保护文化遗产,是我们的责任。等等。评分标准:宣传标语要突出“传承文化”的主题,简洁、生动,写出一条即可得分,共1分。(2)①全球气候变暖,气候变化对“二十四节气”产生了影响。②最主要的原因是大气环境遭受污染,“温室效应”直接影响着气候变化。③“温室效应”会破坏生态平衡,诱发各种自然灾害,危害人类的生存与发展。④自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的文明理念,增强社会责任感,做到节能环保。⑤坚持实施保护环境的基本国策和可持续发展战略,正确处理人口、资源和环境的关系。评分标准:学生能答出原因或影响(危害)可得4分,答出“保护环境”正确的做法可得2分。(3)①保护、继承中华优秀传统文化,是青少年义不容辞的责任。②增强文化认同感,珍惜文化传统。③要在保护本民族文化的同时,尊重和保护世界各个国家、各民族的文化。④面对文化习俗的差异,不能相互排斥,要加强沟通,实现求同存异。⑤以客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的思想行为差异。⑥尽量入乡随俗,尊重当地的风俗习惯。评分标准:从“传承中华优秀传统文化”和“正确对待世界文化的差异”方面作答,答出其中三点即可,每点得2分。解析本题考查弘扬中华优秀传统文化、生态文明建设、可持续发展战略、正确对待文化差异等相关知识,应依据课本